- •Содержание
- •Предисловие
- •Введение
- •Основные темы курса
- •Тема 1. Социология межэтнических отношений как учебная дисциплина
- •Тема 2. Теоретические вопросы этничности
- •Тема 3. Социально-психологические и культурные проблемы этничности
- •Тема 4. Политические аспекты развития этносов
- •Тема 5. Этническая стратификация и мобильность: этнические аспекты миграции
- •Тема 6. Межэтнические отношения и процессы
- •Тема 7. Межэтнические конфликты
- •Лекционный материал Лекция 1. Социология межэтнических отношений как научная дисциплина
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лекция 2. Теоретические вопросы этничности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лекция 3. Социально-психологические и культурные проблемы этничности.
- •Этническая культура. Структура и уровни этнической культуры. Проблемы взаимодействия культур.
- •Этническая идентичность и национальное самосознание. Структура этнического самосознания.
- •Формирование этнического самосознания. Уровни этнического самосознания. Типы идентичностей.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лекция 4. Политические аспекты развития этносов
- •1. Этнические общности как субъекты политики.
- •2. Право наций на самоопределение: проблемы и противоречия.
- •3. Национализм: источники и виды.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лекция 5. Этническая стратификация и мобильность: этнические аспекты миграции.
- •1. Этническая стратификация. Этнический статус.
- •2. Этнические миграции и эмиграции. Классификация миграций.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лекция 6. Межэтнические отношения и процессы.
- •1. Основные подходы к изучению межэтнических отношений. Теория установки.
- •2. Уровни межэтнических отношений. Факторы межэтнических отношений.
- •3. Межэтнические браки.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примерная тематика рефератов
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •Примерная тематика контрольных работ для заочников
- •Составление терминологического словаря
- •Тесты ко всему курсу к теме 1
- •К теме 2
- •К теме 3
- •16. Этнодоминирующая идентичность – это …
- •17. Этническая индифферентность - это …
- •18. Этнонигилизм в форме космополитизма – это …
- •19. Этнический фанатизм – это …
- •К теме 4
- •К теме 5
- •13. Внутренние миграции – это …
- •14. Внешние миграции – это …
- •15. Эмиграция – это …
- •16. «Вертикальная» миграция – это …
- •17. «Горизонтальная» миграция – это …
- •К теме 6
- •К теме 7
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Электронные источники информации:
К теме 7
1. Какой из подходов рассматривает этнический конфликт как такой вид противоборства, при котором этничность является лишь формой проявления конфликта, а причины лежат в экономической, социальной и прочих сферах?
1. Конструктивизм;
2. Инструментализм;
3. Функциональный подход;
4. Онтологический (сущностный) подход.
2. Какой из подходов рассматривает этнический конфликт как противоборство, столкновение этносов, т.е. рассматривает этничность как суть конфликта?
1. Конструктивизм;
2. Инструментализм;
3. Функциональный подход;
4. Онтологический (сущностный) подход.
3. Этнические конфликты по масштабам распространения делятся на:
1. насильственные и ненасильственные;
2. широкомасштабные и локальные;
3. быстротечные и затяжные;
4. конфликты межобщинные и конфликты по линии «этнос - государство».
4. Этнические конфликты по характеру действий конфликтующих сторон делятся на:
1. насильственные и ненасильственные;
2. широкомасштабные и локальные;
3. быстротечные и затяжные;
4. конфликты межобщинные и конфликты по линии «этнос - государство».
5. Этнические конфликты по времени протекания делятся на:
1. насильственные и ненасильственные;
2. широкомасштабные и локальные;
3. быстротечные и затяжные;
4. конфликты межобщинные и конфликты по линии «этнос - государство».
6. Что из перечисленного стало причинами межэтнических конфликтов на территории бывшего СССР: 1) незнание истории, неумение извлечь из нее уроки; 2) возрождение и рост национального (этнического) самосознания; 3) территориальные споры; 4) борьба за ресурсы и собственность?
1. Верно 1,2;
2. Верно 1,3;
3. Верно 3,4;
4. Все ответы верны.
7. К какой форме этнического конфликта относится региональные войны?
1. Ненасильственной;
2. Насильственной;
3. Идеологической;
4. Манифестирующей.
8. К какой форме этнического конфликта относится институциональный конфликт?
1. Ненасильственной;
2. Насильственной;
3. Идеологической;
4. Манифестирующей.
9. К статусным институциональным конфликтам относится:
1. конфликт между региональной элитой РТ и федеральным центром;
2. конфликт между карачаевцами и черкесами в Карачаево-Черкесии;
3. конфликт между осетинами и ингушами;
4. конфликт между русскими и молдаванами в Молдове.
10. Онтологический (сущностный) подход к этническим конфликтам рассматривает их как …
1. такой вид противоборства, в котором этнический характер имеет лишь форма проявления, а причины лежат в экономической, социальной и прочих сферах;
2. такой вид противоборства, в котором этничность является сутью конфликта;
3. такой вид противоборства, причиной которого является борьба за ресурсы;
4. такой вид противоборства, причиной которого являются территориальные споры.
Заключение
Мы живем в очень непростое время, - Россия движется по пути перемен. В обществе меняется все: экономические основы его жизнедеятельности, формы политической организации, важнейшие духовные ценности, определяющие как повседневную жизнь людей, так и осознание ими смысла бытия. За последние десятилетия в российском обществе произошли серьезные трансформации, поставившие новые задачи перед социологией межэтнических отношений и открывшие вместе с тем новые возможности изучения и интерпретации явлений и событий. Предметная область науки существенно расширилась. Процессы дифференциации и интеграции науки идут параллельно. Сегодня требуется концептуальное переосмысление сложившихся представлений о социальном развитии этноса и динамики межэтнических взаимодействий, которые и должны быть положены в основу разработки программы оптимизации управления межэтническими процессами в нашей стране. Авторы сознают, что раскрыть в полном объеме все направления социологии межэтнических отношений как научной дисциплины на страницах учебного пособия невозможно. Это заставило нас более обстоятельно остановиться на центральных проблемах, наиболее органично «вписывающихся» в социологию межэтнических отношений и отвечающих потребностям общественного развития.