Тематика докладов

1. Судебная реформа 1864 года и ее значение в развитии деятельности органов раскрытия и расследования преступлений.

2. История графологии (Ж.-И. Мишон, Э.Локар, Е.Ф. Буринский).

3. Ч.Ломброзо как родоначальник антропологического направления в криминологии и его научные работы в этой области.

4. Научные основы исследования папиллярных узоров пальцев рук в трудах западных и отечественных ученых (В.Гершель, Ф.Гальтон, Г.Фолдс, В.И.Лебедев).

5. Исторические примеры использования достижений естественных наук в деле раскрытия и расследования преступлений (VII-XX в.в.).

6. Ганс Гросс как основоположник криминалистики и его биографический портрет.

7. Суть антропометрического метода А.Бертильона.

8. Концепт отражения в работах представителей французского материализма VIII века (Д.Дидро и др).

9. Частные и специфические формы отражения: информация, ощущение и сознание.

10. Ленинская теория отражения и современность (Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм).

График контроля СРС

Недели семестра	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
формы контроля				д р			ди р				д к р			р

Условные обозначения: к – коллоквиум, р – реферат, д – доклад, ди – деловая игра.

6. Образовательные технологии

При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу: чтение лекций, проведение семинарских занятий.

Использование традиционных технологий обеспечивает усвоение большого объема информации, формирование способности у студента её анализировать, способствует формированию у студента рефлексивного стиля мышления.

В процессе изучения теоретических разделов курса используются новые образовательные технологии обучения: мультимидийные средства обучения, электронные презентации, используемые для визуализации материала, информационные технологии автоматизированного контроля знаний, интернет-технологии.

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Оценка качества освоения дисциплины включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся.

Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме зачета.

Основной технологией оценки уровня сформированности компетенций является: бально-рейтинговая система оценки успеваемости студентов.

Общее количество баллов 100

Количество рубежных контролей 1

Текущая работа студента оценивается в 70 баллов, в т.ч.:

1. Участие в дискуссиях по темам раздела I. «Этапы развития криминалистики. Современное состояние и перспективы развития» - 10 баллов

2. Подготовка реферата - 15 баллов

3. Выступление с докладом - 10 баллов

4. Защита реферата - 5 баллов

5. Участие в дискуссии по темам раздела II. «Методология современной отечественной криминалистики» - 15 баллов

6. Прохождение тестирования по темам курса - 20 баллов

Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины предполагает 25 баллов за зачет.