- •Рабочая программа по дисциплине Дизайн-проектирование. Пиктограммы
- •Общая характеристика дисциплины и её место в учебном процессе.
- •1.1 Цели освоения дисциплины
- •1.2 Задачи дисциплины
- •1.3 Связь данной дисциплины с другими учебными дисциплинами
- •Требования к уровню освоения дисциплины. Компетенции обучающегося
- •2.1 Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •2.2 Компетенция обучающихся.
- •Структура дисциплины
- •3.1 Объём дисциплины в часах по видам учебных занятий, формам обучения и семестрам
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1 Тематический план дисциплины и трудоёмкость занятий по учебному плану.
- •4.2 Таблица лекционных занятий
- •5. Образовательные технологии, используемые при реализации лекций, практик, коллоквиумов и консультаций.
- •5.1 Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1 Контрольные вопросы для текущего контроля на коллоквиуме:
- •6.2 Итоговая аттестация
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Хрестоматия
- •Дизайн - проектирование (Пиктограммы)
- •1. Рекомендации к самостоятельной работе студентов
- •1.1 Методические рекомендации по выполнению срс:
- •Методические рекомендации по самостоятельному выполнению студентами реферата (пояснительной записки)
- •2.1 Структура реферата (пояснительной записки).
- •Рекомендуемый тематический план самостоятельной работы студентов
2.2 Компетенция обучающихся.
В итоге освоения дисциплины «Дизайн-проектирование. Пиктограммы» обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК).
Владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1).
- уметь использовать нормативные правовые документы своей деятельности (ОК-5);
- стремиться к саморазвитию, повышению своего мастерства (ОК-6);
- уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства самосовершенствования (ОК-7);
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
- осознавать значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации: готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу (ОК-12);
- осознавать сущность и значение информации в развитии современного общества; владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации (ОК-14);
В результате освоения дисциплины «Дизайн-проектирование» выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
- анализировать и определять требования к дизайн-проекту;
- составлять подробную спецификацию требований к дизайн-проекту;
- способность синтезировать набор возможных решений задач или подходов к выполнению дизайн-проекта;
- научно обосновывать свои предложения (ПК-1);
- владеть эскизированием в практике составления композиций и использовать их в направлении проектирования любого объекта, современной шрифтовой культуры; и приёмами работы в макетировании и моделировании; приёмами работы с цветом; основными правилами набора и вёрстки (ПК-2);
- разрабатывать проектную идею, основанную на концептуальном креативном подходе к решению дизайнерских задач; комплексностью решений (ПК-3);
- Способностью к конструированию предметов, товаров и промышленных образцов; способностью подготовить полностью набор документации по дизайн-проекту для его реализации; осуществлять основные канонические расчёты проекта (ПК-4);
Структура дисциплины
3.1 Объём дисциплины в часах по видам учебных занятий, формам обучения и семестрам
Общая трудоемкость дисциплины составляет в 5-м семестре 192 академических часа, соответственно для очной и очно-заочной формы обучения; 102 и 88 аудиторных и 90 и 104 самостоятельных академических часов соответственно очных и очно-заочных форм обучения.
№ |
Виды занятий |
Форма обучения |
|
Очная |
Очно-заочная |
||
5 семестр |
5 семестр |
||
1 |
Общая трудоёмкость |
192 |
192 |
2 |
Аудиторные занятия: - лекции - коллоквиум - консультации - экзамен Практические занятия: - курсовая работа |
102
8 4 8 6
74 (96) |
88 (55)
6 4 6 4
64 (49) |
|
Лекции |
|
|
|
Консультации |
|
|
3 |
Самостоятельная работа: - реферат - завершение аудиторных работ дома и др. |
90
8
82 |
104 (136)
6
98 |
4 |
Формы промежуточного контроля |
Коллоквиум (сдача реферата) Этапные проверки (процент выполнения от общего объёма работы) |
Коллоквиум (сдача реферата) Этапные проверки (процент выполнения от общего объёма работы) |
5 |
Вид итогового контроля |
Экзамен; сдача курсовой работы |
Экзамен; сдача курсовой работы |