Семінар 11. Індія за законами Ману.

1. Закони Ману як історичне джерело.

2. Особливості господарювання.

3. Особливості соціального устрою:

а)варно-кастова система,

б)особливості рабства.

4. Державний устрій давньої Індії.

Література:

1. Практикум по истории древнего мира. Часть 1. – М., 1981. – Тема 8.

2. Практикум по истории древнего мира. – М., 1972. – Тема 6.

3. Источниковедение истории Древнего Востока. – М., 1984.

4. Бонгард-Левин Г.М., Ильин Г.Ф. Древняя Индия. – М., 1969.

5. Серебряков И.Д. Очерки древнеиндийской литературы. – М., 1971.

6. История и культура древней Индии. – М., 1963.

7. Бонгард-Левин Г.М. Индия эпохи Маурьев. – М., 1973.

8. Черниловский З.М. История рабовладельческого государства и права. – М., 1960.

Семінар 12. Порівняльна характеристика повстань “червонобрових” та “жовтих пов’язок” у давньому Китаї.

1. Передумови та причини початку повстань.

2. Рушійні сили повстань.

3. Хід повстань: (мета, наявність програми, вимоги повстанців, методи дій, наявність організації, результат).

4. Причини поразки та значення повстаннь для історії давнього Китаю.

Література:

1. Практикум по истории древнего мира. Часть 1. – М., 1981. – Тема 9.

2. Практикум по истории древнего мира. – М., 1972. – Тема 7.

3. Источниковедение истории Древнего Востока. – М., 1984.

4. История Китая с древнейших времен до наших дней. – М., 1974.

5. Малявин В.В. Гибель древней империи. – М., 1983.

6. Степугина Т.В. О способах порабощения в Древнем Китае во времена империи Цинь и ранних Хань // Сборник статей по истории стран Дальнего Востока. – М., 1972.

Самостійна робота

Тема №1 Опрацювати запропоновану наукову літературу з проблеми особливостей економічного та політичного розвитку держав Стародавнього Сходу. Знайти відповіді на запитання: що таке “азіатський засіб виробництва”, “азіатські виробничі відносини”, “східна деспотія”.

Тема №2 Провести евристичну роботу з метою підготовки матеріалів за темою “Розвитокнаукових знань у Давньому Єгипті”.

Тема №3 Провести евристичну роботу з метою підготовки матеріалів за темою “Розвитокнаукових знань у Давній Месопотамії”.

Тема №4 Опрацювати запропоновану літературу за темою “Давня Палестина”, знати відповіді назапитання: походження давньоєврейських племен; етнічний склад населення Давньої Палестини; взаємини між різними етнічними групами у Давній Палестині; міграціяєврейських племен; виникнення союзів Іудея та Ізраїль, виникнення Іудейського та Ізраїльського царств, їх історична доля; “Второзаконня Іосії”; рух пророків у Палести

Тема №5 Ознайомитися з Біблією та науковою літературою, присвяченою вивченню Біблії, вмітиохарактеризувати її як історичне джерело.

Тема №6 Провести евристичну роботу в бібліотеці з метою визначення кола наукових публікаційз теми “Основні релігійні вчення в Індії”, опрацювати знайдену літературу та вмітиорієнтуватися в основних положеннях та історії розвитку основних релігійних вчень Давньої Індії.

Тема №7 Провести евристичну роботу в бібліотеці з метою визначення кола наукових публікацій з теми “Основні суспільно-політичні вчення у давньому Китаї”, опрацювати знайдену літературу та вміти орієнтуватися в основних положеннях та історії розвитку основних суспільно-політичні вчень у давньому Китаї.

Тема №8 Скласти синхронічну хронологічну таблицю міжнародних відносин регіону Стародавнього Сходу за наступними напрямками: торгівельні контакти, військові конфлікти, дипломатичні місії, шлюбні угоди, мирні угоди.