Внеаудиторная самостоятельная работа: задания по темам для текущего контроля Задания по темам № 1-2

Для овладения знаниями:

1. Изучить лекционный материал по темам: работа с конспектом лекции (обработка текста), т.е. формирование и усвоение содержания конспекта лекций на базе рекомендованной лектором учебной литературы, включая информационные. образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.).

2. Раскрыть содержания предложенных преподавателем терминов по данной теме.

3. Работать со словарем: Новая философская энциклопедия: В 4 т./Ин-т философии РАН, Нац. общ.-научн. фонд; научно-ред. совет: предс. В.С. Степин, зам. пред.: А.А. Гусейнов, Г.Ю. Семигин, уч. секр. А.П. Огурцов. – М.: Мысль, 2000 – Т. 1 – 4.

4. Законспектировать на выбор первоисточник (фрагмент сочинения любого философа), используя следующую литературу библиотеки МГОУ.

Для формирования умений:

1. Принять участие в семинаре.

2. Подготовиться к обсуждению на семинаре следующих проблем:

• Философия как мировоззренческая система и понятие культурно- исторических типов философии.

• Миф и религия как попытки философского осмысления действительности.

• Философия, её предмет и роль в жизни общества.

• Специфика и структура философского знания.

• Главные вопросы философии, их освещение в различных философских школах.

• Место философии в системе духовной культуры человечества.

• Периодизация развития мировой философской мысли и закономерности ее развития.

• Первые школы древнекитайской философии: конфуцианство, моизм, даосизм, легизм.

• Древнеиндийские философские школы, их характеристика.

• Характерные черты античной философии.

• Этический рационализм Сократа.

• Философия Платона.

• Философия Аристотеля.

• Стоицизм, эпикуреизм, скептицизм о проблеме человека.

• Основные идеи и характерные черты средневековой философии.

• Расцвет схоластики в творчестве Ф.Аквинского.

• Антропоцентризм и гуманизм как основа философии эпохи Возрождения.

• Философия Нового времени: главные представители, основные идеи.

• Пантеизм Дж.Бруно и Б.Спинозы.

• Гносеология ХУП в и научная революция.

• Сенсуализм идеалистический и материалистический

• Просвещение, его специфика и социальные корни.

• Французский материализм ХУШ в.

• Немецкая классическая философия: характерные черты.

• Социально-философские идеи И.Канта и Г.Гегеля.

• Важнейшие черты марксистской философии.

• Позитивистская традиция в Х1Х веке: О.Конт, Г.Спенсер.

• Современная зарубежная философия: главные течения, представители.

• Зарождение русской философской мысли в рамках православной традиции.

• Основные этапы развития и характерные черты русской философии ХУIII-Х1Х веков.

• Русская философия XX века: основные направления, важнейшие представители (русский марксизм и советская философия, русский космизм, особенность постсоветсткой философской мысли).

• Монистические и плюралистические концепции бытия.

• Основные философские концепции познающего субъекта.

• Единство чувственного и рационального познания.

• Практика, её роль в жизни человека.

• Философские споры о природе человека, смысле и цели его существования.

• Проблемы свободы и ответственности, специфика их понимания для специальной

• Социальная философия как теория и методология познания общества. Место социальной философии в системе научного знания.

• Развитие социально-философской проблематики в Х1Х-ХХ вв. (позитивистская, марксистская и иррационалистические традиции).

• Общество как система: структура, функционирование, развитие. Диалектика исторического процесса.

• Общество и природа. Проблемы демографии и экологии в современном мире.

• Научно-техническая революция ХХ в., ее сущность, этапы и социальные последствия.

• Проблемы и перспективы развития современной цивилизации.