3.Сознание, гносеология.

Возникновение сознания, развитие абстрактного мышления. Сознательное и бессознательное. Фрейдизм о бессознательном. Общественная природа сознания. Самосознание. Творчество. Познание. Чувственное познание и его формы. Память и воображение. Рациональное познание: понятие, суждение, умозаключение. Единство чувственного и рационального познания. Интуиция. Проблема истины в различных философских школах. Объективная истина. Эмпирическое и теоретическое познание, методы познания. Связь науки и практики.

Философия практики. Практика как деятельность человека. Структура практики: цель, целесообразная деятельность, средства, результат деятельности и его оценка. Разновидности практики.

4.Социальная философия.

Понятие об обществе в истории философии; основные методологические подходы к анализу природы общества; основные сферы социальной жизни; гражданское общество и государство; смена парадигм отношения к исторической реальности. Общество как системное целое, социальный организм. Структура общества. Природа и общество. Специфика философского осмысления общественной жизни. Структура и элементы социума в рамках формационного и цивилизационного подходов.

Особенности изучения общества в статике и динамике. Развитие общества как естественно-исторический процесс. Проблема закономерностей общественного развития. Специфика социального детерминизма. Объективные и субъективные факторы исторического процесса. Философские дискуссии о смысле истории. Общественные противоречия как источники развития общества. Элементы социальной структуры как движущие силы развития общества: народ, социально-этнические общности, элита и интеллигенция, лидеры и выдающиеся личности. Проблема общественного прогресса: будущее человечества и глобальные проблемы современности.

5.Учение о человеке.

Философия о природе человека: обзор различных точек зрения. Природа, сущность и призвание человека. Соотношение биологического и социального в человеке. Человек в системе социальных связей. Философские споры о природе человека, смысле и назначении его существования. Человек и исторический процесс. Личность и массы, свобода и необходимость, свобода и ответственность. Аксиология: сущность учения о ценностях; виды ценностей; смысл жизни как философская проблема. Нравственные, эстетические и религиозные ценности и их роль в человеческой жизни. Свобода совести.

6.Философия культуры, искусства, науки и техники: (ОК-1-12).

Философия культуры. Культура и цивилизация. Диалоговый характер культуры. Проблемы массовой и элитарной культуры. Эстетическое. Природа красоты. Добро. Этика: добродетель, долг и стремление к счастью. Проблемы свободы и ответственности. Философские вопросы образования и воспитания. Особенность и структура научного познания, его методы и формы; проблемы этики учёного; научные революции и смена типов рациональности; технократизм как явление.

Тематический план семинарских занятий

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ФИЛОСОФИИ

Тема 1. Философия, как наука и мировоззрение - 2 ч.

1. Понятие "мировоззрения", его общественно исторический характер. Философия и мировоззрение.

2. Истоки философского мировоззрения. Связь философии с мифологией, религией, искусством.

3. Образы философии в истории духовной культуры. Проблема предмета и научности философии.

4. Предназначение философии. «Парадигмы» и функции философии.