
- •Семінарське заняття на тему:
- •Основна:
- •Допоміжна:
- •Семінарське заняття на тему:
- •Буланже п.А. Будда. Конфуций: Жизнь и учение. – м.: Искусство, 1995. – 263 с.
- •Семінарське заняття на тему: «Становлення філософії у Елладі.
- •Література:
- •Чанышев а.Н. Философия Древнего мира: Учеб. Для вузов. – м.: Высшая школа, 1999. – с. 155-190.
- •Волинка г.І. Філософія Стародавності і середньовіччя в освітньому контексті: Навч. Посіб. Для студ. Вищих навч. Закл. – к.: Вища освіта, 2005. – 543 с.
- •Тема 4. Піфагорійський союз та філософське вчення елеатів. Семінарське заняття на тему: «Піфагорійський союз та елейська школа
- •Чанышев а.Н. Философия Древнего мира: Учеб. Для вузов. – м.: Высшая школа, 1999. – с. 191-227.
- •Семінарське заняття на тему:
- •Чанышев а.Н. Философия Древнего мира: Учеб. Для вузов. – м.: Высшая школа, 1999. – с. 228-232, 233-239, 240-263.
- •Волинка г.І. Філософія Стародавності і середньовіччя в освітньому контексті: Навч. Посіб. Для студ. Вищих навч. Закл. – к.: Вища освіта, 2005. – 543 с.
- •Тема 6. Семінарське заняття на тему: «Софісти та Сократ:
- •Чанышев а.Н. Философия Древнего мира: Учеб. Для вузов. – м.: Высшая школа, 1999. – с. 264-282, 282-301.
- •Волинка г.І. Філософія Стародавності і середньовіччя в освітньому контексті: Навч. Посіб. Для студ. Вищих навч. Закл. – к.: Вища освіта, 2005. – 543 с.
Семінарське заняття на тему:
«Філософська спадщина стародавнього Китаю».
Філософія даосизму. Основні ідеї та представники школи.
Конфуціанство. Основні ідеї та представники школи.
Метафізика та соціальна філософія маоїзму (школа мо-цзя).
Соціально-філософський зміст легізму (школа фа-цзя).
Література:
Основна:
Конфуций. Суждения и беседы / А.А. Маслов (пер.с кит.). – Изд. 2-е. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – С. 143-285.
Лао-цзы. Дао дэ цзин. – СПб.: Азбука-классика, 2008. – С. 5-14, 15-97.
Мудрецы Поднебесной: Конфуций. Лао-Цзы. – Симферополь: Реноме, 1998. – С. 5-40, 43-158, 161-202, 205-238, 241-310, 313-327, 331-361.
Чанышев А.Н. Философия Древнего мира: Учеб. для вузов. – М.: Высшая школа, 1999. – С. 97-135.
Confucius [electronic resource] // http://plato.stanford.edu/entries/confucius/
Допоміжна:
Буланже п.А. Будда. Конфуций: Жизнь и учение. – м.: Искусство, 1995. – 263 с.
Волинка Г.І. Філософія Стародавності і середньовіччя в освітньому контексті: Навч. посіб. для студ. вищих навч. закл. – К.: Вища освіта, 2005. – 543 с.
Конфуций и его школа / В.В. Малявин (сост.и авт.предисл.). – М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 1996. – 176 с.
Лукьянов А.Е. Лао-цзы и Конфуций: Философия Дао / РАН; Институт Дальнего Востока. – М.: Восточная литература, 2000. – 384 с.
Лукьянов А. Е. Начало древнекитайской философии / А. Е. Лукьянов. – М.: Радикс, 1994. – 112 с.
Лукьянов А.Е. Становление философии на Востоке: (Древний Китай и Индия). – М.: Инсан, 1992. – 208 с.
Мистерия Дао: Мир «Дао дэ цзина»/ А.А. Маслов (сост.), А.А. Маслов (пер.). – М.: Сфера, 1996. – 512 с.
Мартынов А.С. Конфуцианство. Этапы развития. Конфуций. «Лунь юй». – М.: Азбука-классика, 2006. – 352 с.
От магической силы к моральному императиву: категория дэ в китайской культуре. – М.: Восточная литература, 1998. – 422 с.
Переломов Л.С. Конфуций: “Лунь юй”. – М.: Восточная литература, 2001. – 588 с.
Семененко И. И. Афоризмы Конфуция / И. И. Семененко. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 299 с.
Степанянц М.Т. Восточная философия: Вводный курс: Избранные тексты / Степанянц Мариэтта Тиграновна; Худ. оформ. Э. Л. Эрман. – М.: Вост. лит., 1997. – 504 с.
Томпсон М. Восточная философия / Ю. Бондарев (пер.). – М.: Фаир-Пресс, 2001. – 384 с.
Самостійна робота:
Соціальний вимір філософії даосизму.
Даосизм і конфуціанство: компаративний аналіз соціальних доктрин.
Легізм та моїзм: спільне і особливе у порівнянні з конфуціанством.
Синтез конфуціанської традиції та легізму у неоконфуціанстві.
Література:
Ерышев А.А., Сластенко Е.Ф. Философия древнего Востока: Учебн. Методическое пособие. – К., 1998. – 115 с.
Антология мировой философии: Древний Восток / Отв. за вып. Хацкевич. – М.: АСТ, Минск: Харвест, 2001. – 991с.
Дао: гармония мира. – Харьков: Фолио, 2000. – 864 с.
Древнекитайская философия. В 2х томах. – М.: ПринТ, 1994. – Т.1. – 268 с.; Т.2. – 384 с.
И цзин “Книга Перемен” и ее канонические комментарии. – М.: Азбука-классика, 2010. – 304 с.
Конфуций. Изречения / И.И. Семененко (пер.с кит.). – Х.: Фолио, 2006. – 270 с.
Конфуций: Жизнь, учение, мысли, изречения, афоризмы / Виктор Викторович Юрчук (авт.-сост.). – 3.изд., с изм. – Минск: Современное слово, 2003. – 379 с.
Конфуций. Суждения и беседы / А.А. Маслов (пер.с кит.). – Изд. 2-е. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 304 с.
Лао-Цзы: Жизнь, учение, мысли, афоризмы; Лао-цзы – учтиель Конфуция; Великая книга Лао-цзы «Дао» – 2. изд. – Минск: Современное слово, 2005. – 224 с.
Лао-цзы. Дао дэ цзин. – СПб.: Азбука-классика, 2008. – 144 с.
Мудрецы Поднебесной: Конфуций. Лао-Цзы. – Симферополь: Реноме, 1998. – 381 с.
Шах И. Мыслители Востока: Пер. с англ. / Шах Идрис, Сайид Идрис эль-Хашими, Великий Шейх суфиев. – М.: УРСС, 2000. – 190 с.
Індивідуальне навчально-дослідні завдання:
Реферативна доповідь: Давні китайські книги і витоки філософії. «І Цзин».
Аналітична розвідка: Еволюція ідей конфуціанства.
Доповідь на тему: Гносеологія, антропологія і соціальна філософія мо-цзя.
Реферативна доповідь: Давньокитайські школи імен і натурфілософів.
Есе: Актуальність соціально-філософських ідей стародавнього Китаю у сучасних реаліях.
Критерії оцінювання:
за присутність – 0,5 балів;
доповідь – максимум 1 бал;
доповнення – максимум 0,5 балів;
проблемні запитання – максимум – 0,5 балів;
за самостійну роботу – максимум – 1 бал;
за індивідуальну роботу (навчально-дослідне завдання) – максимум – 1,5 бали.