
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории задания
- •Тесты (выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •Проблемы (подготовьте письменные ответы на следующие вопросы)
- •Тема 2. Базовые экономические понятия задания
- •Тесты (выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •Проблемы (подготовьте письменные ответы на следующие вопросы)
- •Тема 3. Рыночная система: спрос и предложение задания
- •Тесты (выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •Проблемы (подготовьте письменные ответы на следующие вопросы)
- •Тема 4. Поведение потребителя в рыночной экономике задания
- •Тесты (выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •Проблемы (подготовьте письменные ответы на следующие вопросы)
- •Тема 5. Производство экономических благ задания
- •Тесты (выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •Проблемы (подготовьте письменные ответы на следующие вопросы)
- •Тема 6. Фирма как совершенный конкурент задания
- •Тесты (выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •Проблемы (подготовьте письменные ответы на следующие вопросы)
- •Тема 7. Типы рыночных структур: совершенная конкуренция и чистая монополия задания
- •Тесты (выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •Проблемы (подготовьте письменные ответы на следующие вопросы)
- •Тема 8. Типы рыночных структур: монополистическая конкуренция и олигополия. Антимонопольное законодательство и регулирование задания
- •Тесты (выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •Проблемы (подготовьте письменные ответы на следующие вопросы)
- •Тема 9. Рынок труда. Распределение дохода задания
- •Тесты (выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •Проблемы (подготовьте письменные ответы на следующие вопросы)
- •Тема 10. Рынки капитала и земли задания
- •Тесты (выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •Проблемы (подготовьте письменные ответы на следующие вопросы)
- •Тема 11. Общее равновесие и экономическая эффективность задания
- •Тесты (выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •Проблемы (подготовьте письменные ответы на следующие вопросы)
- •Тема 12. Экономика информации, неопределенности и риска задания
- •Тесты (выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •Проблемы (подготовьте письменные ответы на следующие вопросы)
- •Тема 13. Институциональные аспекты рыночного хозяйства задания
- •Тесты (выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •Проблемы (подготовьте письменные ответы на следующие вопросы)
- •Тема 14. Теория общественного выбора задания
- •Тесты (выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •Проблемы (подготовьте письменные ответы на следующие вопросы)
- •Тематика эссе
Тема 13. Институциональные аспекты рыночного хозяйства задания
233.Почему проблемы использования ресурсов, находящихся в общей собственности, получили название «трагедия общественных ресурсов»?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
234.Какие из ниже перечисленных случаев можно расценить как расширение, а какие – как сужение возможностей выбора:
а) молодого человека, чьи религиозные взгляды не позволяют ему проходить службу в армии, направили для прохождения службы санитаром в госпиталь;
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
б) сотрудникам учреждения, бросившим курить, администрация повысила заработную плату на 5%;
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
в) сотрудникам учреждения объявили, что кандидатуры тех из них, кто курит в рабочее время, будут внесены в списки сокращаемых в первую очередь;
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
г) студентам, активно участвующим в работе научного студенческого (общества, будут выплачены премии в размере месячной стипендии;
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
д) студенты, не участвующие в работе научного студенческого общества, не могут претендовать на получение рекомендации для обучения в университетах других стран;
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
е) в начале XX века женщинам в США запрещалось курить в обществе под угрозой штрафа.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
235.«Когда в США начали бурить первые нефтяные скважины, тот, кто поднимал нефть на поверхность, имел по закону право считать ее своей собственностью, – пишет американский экономист Р. Д. Купер. – Иначе говоря, нефть в недрах была ничьей, а нефть, выкачанная на поверхность, принадлежала тому, кто ее добыл». К каким экономическим последствиям, на ваш взгляд, это привело? Почему Р.Д. Купер использовал данный пример для объяснения поведения населения в постсоциалистических странах?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________