Календарно-тематическое планирование
№ |
Тема занятия |
Кол-во часов |
Литературоведческое понятие |
1 |
Введение. Красота и богатство родной природы. Необходимость бережного отношения к природе. |
1 |
Пейзаж |
2,3 |
Л.К.Татьяничева. Слово о поэтессе. Чтение и анализ стихотворений о природе. Понятие о жанре пейзажной лирики. Лирический герой произведений Л.К. Татьяничевой. |
2 |
Лирический герой |
4,5 |
Б.А. Ручьёв. Уральский край в жизни и творчестве поэта. Художественное своеобразие поэзии Б.А. Ручьёва. Чтение и анализ стихотворений Б.А. Ручьёва.
|
2 |
Тропы. Олицетворение |
6 |
История миасского литературного объединения «Ильменит». |
1 |
|
7,8 |
Н.И.Година. Слово о поэте. Индивидуальность, душевность и особенная лиричность стихотворений «Город в золотой долине» и др. |
2 |
|
9,10 |
А.Ф. Подогов – певец родной земли. Чтение и анализ стихотворений Подогова А.Ф.по выбору. Богатство языковых средств. |
2 |
Тропы. Эпитет |
11,12 |
Уральские поэты о ВО войне. Патриотизм поэтов - земляков.
|
2 |
|
13, 14 |
Миасские поэты - женщинам. Чтение и анализ стихотворений. Особенности лирических стихотворений. |
2 |
|
15,16 |
Современные уральские поэты. Обзор творчества с чтением и обсуждением стихотворений и отрывков. Традиции и новаторство. |
2 |
|
17 |
Итоговое занятие по теме «Поэты земли Уральской» |
1 |
|
7 Класс (17 часов) Мир детства
Введение. Детство как важнейший период формирования личности.
Интерес писателей к этой поре человеческой жизни. Писатели – «тоже родом из детства». Богатство и многообразие художественных произведений о детстве. Автор и герои.
Сейфуллина Лидия Николаевна. «Правонарушители» . где Сейфуллина, как истинный писатель, смогла разглядеть проблему, актуальную и посей день – о детях – беспризорниках.
Теория литературы: понятие о реализме.
3 Климов Анатолий Матвеевич . «Мы из Игарки». Этот сборник написали дети заполярной Игарки. Составителем этой знаменитой книги был наш земляк – троичанин Анатолий Климов..
Теория литературы: жанр автобиографической повести как вид эпической литературы. Жизненный материал и художественный сюжет.
4.Рустам Шавлиевич Валеев. «Родня» рассказы и повести. Главная тема творчества Р.Ш.Валеева – «это взаимоотношения прошлого и настоящего. Взаимоотношения отцов и детей. Взаимоотношения детских и взрослых лет.»
Теория литературы: тема и идея произведения.
Воронов Николай Павлович. « Голубиная охота» . Рассказы о войне и детях.
Теория литературы: сюжет произведения.
Макаров Ким Михайлович. « Танец стерха»: Рассказы. Природа. Люди, животные –всё едино в рассказах Макарова.
Теория литературы: роль пейзажа в художественном произведении.
Владимир Александрович Вафин. «Чужаки» . Тема книги – это рассказы о судьбах детей, брошенных родителями, искалеченных обществом.
Теория литературы: система образов литературно-художественного произведения.