Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
задачи-симплекс.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
24.11.2019
Размер:
136.7 Кб
Скачать

Задача №2

В хозяйстве могут развиваться две отрасли животноводства скотоводство и свиноводство. Для КРС рассматриваются четыре варианта обеспечения его сеном и зеленым кормом:

I — потребность в сене и зеленом корме полностью обеспечивается за счет полевого кормопроизводства;

II — потребность в этих кормах обеспечивается за счет естественных угодий всех видов и полевого кормопроизводства;

III — используется пастбищный зеленый корм, а сено производится на пашне;

IV — сено поступает с естественных сенокосов, а для производства зеленого корма используется пашня.

Возможность выбора варианта кормопроизводства (либо оптимального сочетания нескольких вариантов) позволяет увеличить прибыль хозяйства при фиксированных его ресурсах.

При определении рационального сочетания отраслей в хозяйстве ставится цель — получить максимум прибыли, при условии, что определенные виды продукции будут производиться в объемах, не меньше заданных. Дополнительно при решении задачи необходимо оценить, целесообразно ли в хозяйстве выращивать сахарную свеклу.

Исходные данные для задачи представлены в таблице 3.

Таблица 3

Виды ресурсов или продукции

Потребности в ресурсах, продуктивность животных, урожайность

Объемы

КРС (структурная корова), гол.

Свиньи,

гол.

Пшеница,

га

Сахарн.

свекла, га

ресурсов

варианты кормопроизводства

I

II

III

IV

Потребности в ресурсах на 1 гол. или на 1 га

Пашня (га)

3,8

2,5

2,0

2,5

7,1

1

1

1000*)

Сенокосы (га)

-

1,3

-

1,3

-

-

-

100**)

Пастбище (га)

-

4,1

1,1

-

-

-

-

900**)

Труд (чел.-дн.)

25

26

54

38

77

5

51

30000

Выход продукции с 1 гол. или с 1 га

Молоко (ц)

45

40

37

35

-

-

-

3550

Мясо (ц)

3,5

3,5

3,5

3,5

2,0

-

-

100

Пшеница (ц)

-

-

-

-

-

40

450

500

Прибыль с 1 гол или с 1 га (руб.)

7500

9000

8000

7800

4000

4500

3000

Порядок выполнения задачи:

*) - + 100N; **) - + 10N (N - номер студента)

1. Дать полную постановку симплексной задачи:

— описание основных переменных;

— описание ограничений в развернутой неканонической форме с пояснением их содержания;

— описание целевой функции с пояснением ее содержания;

— описание ограничений и целевой функции в канонической форме с точным определением смысла дополнительных переменных (придерживаться принятого на семинарах порядка нумерации дополнительных переменных).

2. Составить матрицу (экономико-математическую модель) задачи и решить задачу на ЭВМ.

3. Провести полный анализ решения (по схеме, изученной на семинарах).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]