Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
задачи-симплекс.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
24.11.2019
Размер:
136.7 Кб
Скачать

Лабораторные работы Задача №1

Определить целесообразное сочетание отраслей производства, обеспечивающее максимум чистого дохода хозяйства. Все продовольственное зерно и молоко идет на продажу.

В ходе решения задачи рассчитать общие денежно-материальные затраты хозяйства.

Молока в хозяйстве должно производиться не менее 4000 ц.

Исходные данные для расчета коэффициентов целевой функции: доход с одного центнера продовольственного зерна — 100 руб.; доход с 1 гол. свиней — 1500 руб., с 1 гол. молочных коров — 3000 руб.

Ресурсы хозяйства, а также нормативы затрат труда, денежных средств, питательность корма, нормы кормления животных приведены в таблице 1.

Таблица 1

Показатели

Ед.

Нормативные показатели для различных отраслей

Ресурсы

изм., га

Зерн. прод., га

Зерн. фураж, га

Сочн.

корма, га

Зелен.

корма, га

Свино-матки, гол.

Молочн. коровы, гол.

хозяйства, га

1.Пл. пашни

га

-

-

-

-

-

-

4350*

2.Посевы зерновых

%

-

-

-

-

-

-

35% от пл. пашни

3.Посевы трав

%

-

-

-

-

-

-

81% от пл. пашни

4.Пл. сенокосов и пастбищ

га

-

-

-

-

-

-

340* (урож.-10 ц.к.е./га)

5.Затраты труда

чел.-дн.

9

9

20

9

50

100

220000

6.Ден.-мат. затраты

руб

40

40

30

20

770

150

500300

7.Урожайность или продуктивность

ц

44

44

250

230

2,0

50

-

8.Нормы кормл. общие/концентр.

45/10

200/18

-

Порядок выполнения задачи:

Порядок выполнения задачи:

*) - + 100N; **) - + 10N (N - номер студента)

1. Дать полную постановку симплексной задачи:

— описание основных переменных;

— описание ограничений в развернутой неканонической форме с пояснением их содержания;

— описание целевой функции с пояснением ее содержания;

— описание ограничений и целевой функции в канонической форме с точным определением смысла дополнительных переменных (придерживаться принятого на семинарах порядка нумерации дополнительных переменных).

3. Решить задачу вручную.

4. Провести полный анализ решения (по схеме, изученной на семинарах).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]