Тести для перевірки знань

1. Яких з перечислених елементів не має грошова система?

А) Грошова одиниця;

Б) грошова маса;

В) масштаб цін;

Г) валютний курс;

Д) порядок готівкового обігу;

Е) національний банк та його діяльність;

Ж) грошовий агрегат

2. Який був перший різновид біметалізму?

А) система “подвійної валюти”;

Б) система “паралельної валюти”;

В) система “кульгаючої валюти” ;

Г) система “валютного контролю”;

3. Різновидами монометалізму є:

А) система паралельного обертання валюти, золотомонетний та золотодевізний стандарти;

Б) золотомонетний, золотодевізний стандарти та система подвійної валюти;

В) золото зливковий, золотомонетний стандарти та система кульгаючої валюти;

Г) золотомонетний, золотодевізний та золото зливковий стандарти.

4. Яка з перерахованих рис золотого стандарту не є вірною?

А) золото виконує усі п`ять функцій;

Б) дозволяється вільне карбування золотих монет для приватних осіб;

В) не дозволяється ввіз іноземної валюти, коли кредитні гроші є вільно в обігу;

Г) допускається вивіз іноземної валюти, коли кредитні гроші є вільно в обігу;

5. Що являють собою системи паперово-кредитного обігу?

А) грошові системи за якими обіг не обслуговується грошовими знаками;

Б) грошові системи за якими обіг обслуговують грошові знаки що мають внутрішню вартість;

В) грошові системи за якими обіг обслуговують грошові знаки що не мають внутрішню вартість;

Г) модернізовану грошову масу.

Контрольні питання

1. Що таке грошова система і які її основні елементи.

2. Як поділяються грошові системи залежно від форми функціонування грошей?

3. Які типи грошових систем були характерні для металевого обігу? В чому сутність цих систем?

4. Як відрізняються різновиди біметалізму?

5. Назвіть форми золотого монометалізму.

6. Дайте характеристику системи кредитних грошей. Чим вона відрізняється від системи паперових грошей?

7. Назвіть основні системи забезпечення банкнотної емісії за умов золотомонетного стандарту.

8. Яка з грошових систем проіснувала довше - золотий монометалізм чи біметалізм і чому?

9. Чим відрізняються грошові системи ринкового та неринкового типів?

10. Які провідні складові елементи має національна грошова система?

11. Які проблеми становлення та розвитку грошової системи України?

Модуль 2. Принципи організації та моделі побудови валютних систем, грошово-кредитна політика на сучасному етапі

Тема 5. Інфляція та грошові реформи

Основні теоретичні проблеми, які необхідно розглянути:

1. Поява інфляції та характерні риси видів інфляції в залежності від ступеня тяжкості.

2. Соціально-економічні наслідки інфляції.

3. Методи виміру інфляції.

4. Сутність та види грошових реформ.

5. Основні особливості грошової реформи в Україні.

Питання для обговорення:

1. Антиінфляційна політика та ідея регульованої інфляції.

2. Необхідність таргетування інфляції.

3. Існуючі захисні елементи грошової одиниці України.

Методичні рекомендації до самостійного опрацювання матеріалу.

Використовуючи знання із вже вивчених загальнотеоретичних і спеціальних дисциплін студент повинен самостійно дослідити визначену тему курсу. Вирішуя запропоновані завдання, оцінюючи конкретні ситуації студент повинен навчитися використовувати різні методи економічного аналізу, самостійно аналізувати економічну реальність. У результаті вивчення зазначеного матеріалу студент повинен мати уявлення про те, які соціально-економічні чинники викликають появу інфляції та якими можуть бути її наслідки.

В результаті вивчення теми студент повинен:

знати: основні поняття: інфляція; дефляція; стагфляція; стагнація; латентна інфляція; гіперінфляція; інфляція попиту; інфляція пропозиції; галопуюча інфляція; гіперінфляція; фіскальна інфляція; інфляція витрат; грошові реформи; деномінація; нуліфікація; девальвація; ревальвація; метод блокування банківських рахунків.

розуміти: механізм проведення грошових реформ; обґрунтування вибору найбільш ефективного методу проведення грошових реформ.

вміти:

1. Розкривати економічну сутність та зміст етапів еволюції розвитку інфляційного процесу в країні.

2. Класифікувати існуючи види інфляції в залежності від параметрів класифікаційних ознак (вміти проводити порівняльну характеристику видів інфляції в залежності від певних параметрів);

3. Характеризувати чинники, які впливають на виникнення інфляції.

4. Відокремлювати монетарні та немонетарні причини виникнення та наявності інфляції.

5. Оцінювати соціально-економічні наслідки інфляційних процесів в Україні.

6. Розкривати економічний зміст методів антиінфляційної політики та обґрунтовувати доцільність застосування конкретного методу в залежності від умов, що склалися.

7. Характеризувати сутність грошових реформ (вміти класифікувати грошові реформи в залежності від рівня розвитку кризи в економіки; вміти характеризувати методи проведення грошових реформ на основі врахування попереднього досвіду);

8. Здійснювати оцінку рівня інфляції за допомогою індексів (індексу цін споживчих товарів, індексу цін на засоби виробництва, індексу змін цін ВВП).

9. Проводити аналіз рівня та динаміки інфляційних процесів в економіці країни за останні 5 років.

10. Аналізувати ефективність проведення грошової реформи в Україні та оцінювати її результати.