
- •1. Мировоззрение, его структура и типы.
- •2. Специфика философского мировоззрения. Природа философских проблем.
- •3. Философия и наука. Методологическая функция философии.
- •4. Философия в системе культуры.
- •III. Функции философии:
- •Античная философия.
- •1. Зарождение античной философии. Стихийный материализм, новая диалектика досократиков. Атомистическое учение Левкиппа-Демокрита.
- •2. Софисты и сократы. Самопознание как цель философии. Этический идеализм Сократа.
- •Философия средних веков.
- •1. Философия средневековья, как синтез христианской и античной философии. А. Августин.
- •2. Спор о природе универсалий.
- •3. Ф. Аквинский и его философия.
- •Философия нового времени.
- •1. Френсис Бекон - Родоначальник опытной науки и материалистической философии нового времени. Индуктивный метод.
- •2. Рационалистический дедуктивный метод Рене Декарта.
- •3. Учение о субстанции Спинозы и Лейбница.
- •Немецкая классическая философия.
- •Философская социологическая мысль на украине.
- •1. Особенности и характеристики развития философской мысли на Украине.
- •2. Философия и общеполитические взгляды Григория сковороды.
- •Философия жизни
- •1. Категория жизни в философии Фридриха Ницше.
- •2. Критика традиционной морали. Имморализм. Воля власти. Сверхчеловек -носитель новой морали.
- •3. Познание и его толкование в философии Ницше.
- •Философия психоанализа.
- •1. Сущность психоаналитической теории Зигмунда фрейда и её значение в изучении сознания человека.
- •2. Трактовка "бессознательного" 3. Фрейдом. "Либидо" и её роль в структуре личности.
- •3. Сущность и тенденции развития неофрейдистских концепций:
- •1. Славянофильство и западничество.
- •2. Учение о Бого-человечестве в. Соловьева.
- •3. Философия свободы н. Бердяева.
- •Философия экзистенциализма.
- •1. Существование человека и его сущность.
- •2. Бытие человека и бытие мира. Проблема отчуждения и свободы.
- •3. Бытие между жизнью и смертью. Пограничная ситуация и современное
- •Философия неотомизма
- •1. Формирование неотомизма. Вера в разум.
- •Социальная структура общества.
- •1. Классы и их место социальной структуре общества.
- •2. Нации и их роль в развитии общества.
- •Политическая система общества.
- •1. Понятие политической системы.
- •2. Сущность государства, закономерности его возникновения и развития.
- •3. Государство и открытое общество.
- •Общество, как саморазвивающаяся система.
- •1. Общество и законы его развития.
- •2. Понятие общественного производства. Материальное и духовное производство, их связь и взаимодействие в историческом процессе.
- •3. Способы производства. Диалектика производительных сил и производственных отношений.
Философия нового времени.
1. Френсис Бекон - Родоначальник опытной науки и материалистической философии нового времени. Индуктивный метод.
2. Рационалистический дедуктивный метод Рене Декарта.
3. Учение о субстанции Спинозы и Лейбница.
I. Эта философия противоположна средневековой философии.
Френсис БЕКОН (1561-1626) англ. философ. Учился в Лондоне (Кембридж). Окончил курс по философии и теологии. В 1618г. получил титул лорд-канцлер. Работы: "Великое восстание наук", "О началах и причинах", "Новый органон", "Новая Атлантида". Стоит на позициях последовательного материализма, за развитие науки и техники. Науку делит на теологию и философию. Объектом теологии является Бог, но бытие, Бога невозможно познать человеческим , разумом. Бог творец человека и всего существующего в мире. Объект Бога - вера. Познание Бога возможно только путем откровения. Вторая сторона дуализма - Бэкон стоит за познание природы.
Наука должна опираться на опыт и наблюдения. Наука должна опережать практику, указывать пути к новым открытиям и изобретениям. Необходимо выработать метод познания. Это должно привести в соответствие границы мышления с практикой. А это значит, что теория должна стать могучим средством познания и преобразования действительности. Препятствием науке являются "идолы" или "призраки". Это искаженные образы действительности Человеческому мышлению необходимо преодолеть эти призраки прежде чем приступить к научному познанию:
1. Призрак "Рода" - происходит из самого человеческого рода.
На основе этого человек рассматривает себя равным природе, а значит природа на основе этого
признака носит антропоморфный характер. Она подобна человеку. Антропоморфизм - Бог
человекоподобен, вносит целесообразность в мир. Здесь утверждается телеологический подход к
миру.
2. Призрак "Пещеры" - возникает из индивидуальной особенности человека. Основа призрака -воспитание. Его можно преодолеть коллективным опытом или наблюдением.
3. Призрак "Рынка" - порожден формами общения, союзом между людьми. Большую роль играет речь, устаревшие понятия и неправильное словоупотребление.
4. Призрак "Театра" - его основа - слепая вера в авторитет, в традиции философской системы.
Бэкон говорит, что необходимо очистить мышление человека от призраков. Это можно сделать путем создания нового метода познания. Мышление должно быть свободным и самостоятельным в своих утверждениях и доказательствах -твердым и последовательным. Если мышление достигает такого уровня, то познающий разум может проникнуть в глубинные тайны действительности. "Род и пещера" - естеств. св-ва человеческого ума. "Рынок и театр" - приобретения человеческого ума. Проблема истины. Истина - есть дочь времени. Истина одна. Она объективная, коллективно выработанная. Это знания не зависящие от отдельного человека или человечества (з-н тяготения). Объект познания - материя, её различные устройства и превращения. Тезис - "Знание - сила". Естествознание - царица всех наук. Оно должно войти в союз с философией. Философия -методология научного познания. Наука есть способ отражения действительности. Цель науки -обогащение человеческой жизни действительными открытиями и новыми средствами. Теория у Бэкона - активная действенная сила. Объект познания - природа.
Задача познания - исследование природы. Цель познания - господство человека над природой. Проблема понятий. Нельзя построить науку на общих понятиях. Наука должна строиться на основе отдельных вещей. Познание обусловлено окружающим нас миром. Индукция - один из основных способов рассуждения и методов исследования. Индукция может обеспечить точность идеи. Общие понятия выводимы из опыта. Задачи науки - найти правильный способ образования общих научных понятий. Путь образования понятий - опыт и индукция. 2 типа опытов:
1. Плодоносные - приносят немедленные, практически полезные результаты.
2. Светоносные - не дают мгновенного практического полезного результата, но они проливают свет на глубинные связи природы, а без этого невозможно осуществить плодоносные. Типы человека. Разделял человека на 2 вида:
1. Эмпирик - человек подобен муравью, блуждает в природе
2. Рационалист - человек подобен пауку, который извлекает из себя паутину. Опыт рассм. как практику. Наука - опытная. Она применяет рациональный метод чувственных понятий. Понятие аксиомы идеи - путь философского исследования, намечает путь познания.
1. К познанию нужно идти не от опыта к опыту (как эмпирик)
2. К познанию не нужно идти от идеи к идее (как идеалист).
3. К познанию нужно идти от фактов при помощи метода к аксиомам, а от аксиом к новым факторам. - Таков истинный путь.
Индуктивный метод - путь познания форм. Этот метод делает черствей ум, вполне готовым к проникновению тайны. Метод - суть познания формы, аналитический метод. "Нужно уметь рассекать природу на составляющие её части, анатомировать природу". Индуктивный метод -процесс познания от единичного к общему. Учение о материи. Материя - многокачественна, находится в разных формах движения. Движение
- жизненный дух материи. Эмпирическая вещь состоит из различных эмпирических св-тв. Познание целого, отдельных вещей возможно на основе индуктивного опыта. Чувственный опыт -единственный источник наших знаний. Следовательно, отрицательный рациональный путь познания. Сведя познание целого к познанию отдельных вещей, только посредством анализа можно достичь научного познания.
П. Рене ДЕКАРТ (1596-1650) франц. философ Работы; "Метафизические измышления". Принципы философии". Он выступает против Бога. Рассматривает материальное единство мира. Оно происходит из вихревого движения тел видимого мира. Материя - единственная субстанция. Она основа бытия и познания. Декарт - материалист, но у него механистический материализм. Законы механики обуславливают единство мира. Природа общества обусловлена законами механики. Человек -механический инструмент. Его мышление подчинено законам механики Непоследовательность идеализма:
- признается сотворение материи Богом
- движение Бог внедрил в материю
мышление и воля исключаются из материального единства мира. Учение о методе:
Методология Декарта основана на рационалистической дедукции. Дедуктивный метод -расчленить и упростить, свести сложное к простому, а затем восходя ступень за ступенью прийти к познанию сложного. Декарт говорит, что наука должна опираться на опыт и эксперимент. 4 правила дедуктивного метода:
1. Считать истинным то, что не подлежит сомнению.
2. Разделить возникающие затруднения на столько частей, на сколько это возможно для их разрешения.
3. Мыслить от простого к сложному.
4. Быть уверенным в истинном отражении наукой действительности.
В научном познании уделяет большое значение интуиции. Интуиция - есть естественный свет разума, не заключает в себе ничего мистического, предел разумного познания мира. III. Бенедикт СПИНОЗА (1632-1677) голландский философ. Работы: "Этика"(12 лет), "Принципы философии Декарта", "Богословско-политический трактат". Стоит на позиции материализма.
Учение о субстанции:
Субстанция лежит в основе всего многообразного богатства бытия. Дуализм заключается в:
Бог - субстанция. Бог - причина мира. однако утверждает, что природа -обладает бесконечностью
существования.
Учение о субстанции:
1. Субстанция вечна (она безначальна и бесконечна относительно своего существования).
2. Субстанция бесконечна в пространстве.
3. Субстанция не состоит из частей.
4. Субстанция не делима. Атрибуты субстанции:
- пространство
- движение
- время
Субстанция выступает отдельной вещью. Атрибут, это то, что ум представляет субстанции, т. е. то, что составляет субстанцию. Атрибут Бога - его всемогущество, всепримудрость. Модусы-состояние проявления субстанции, природа произведения субстанции. Познание субстанции -чувственный уровень. Модус человека - способность мыслить. Субстанция - обладает атрибутом протяженности, вещь притяженная и мыслящая. Метафизика:
- мир есть застывшая, раз и навсегда данная субстанция. Идея развития мира выпала из поля зрения Спинозы. Спиноза стоит на позиции рационализма. Практика не есть критерий истины. Критерии истины находятся не вне разума, а в нем самом. Готфрид ЛЕЙБНИЦ (1646-1716) нем. философ. Лейбниц- объективный идеалист. Он за развитие техники и распространение научных знаний. В своей философии пытается применить веру и знание, религию и науку, теологию и философию. Проходит путь от механического материализма к объективному идеализму. Монадология Лейбница:
Монады - истинные атомы природы. Субстанция - исходное начало всего сущего. Она должна быть проста и неделима. Субстанция должна обладать способностью действия и самостоятельностью. Монада - метафизическая точка, центр деятельной силы. Материя пассивна, не обладает способностью деятельности. Дух - способность непрерывной деятельности. Монада -духовная субстанция. Монады вечны, они не уничтожимы естественным путем. Основой монады .есть Бог. Монада - одна из непрерывных излучений Божественного разума. Единство и согласованность монад - результат предустановленной гармонии. Эта гармония представляет каждую монаду в живом зеркале вселенной. Деятельность монад заключается в перцепции. Перцепция - чувственное восприятие внешних предметов.