- •1. Специфика технических наук, их отношение к естествознанию, математике и гуманитарным наукам. Техническая теория.
- •Формирование рационального обобщения в технике
- •2. Характеристика неклассического этапа развития науки и техники.
- •Познавательная модель
- •Создание теории относительности
- •Распространение в научном сообществе теории относительности
- •Химия и биология
- •Техника и технологии периода неклассической науки
- •3. Системно-интегративные тенденции в современной науке и технике.
- •Новые области науки, созданные во второй половине XX века
- •4. Кризис классической инженерной деятельности и формирование нового понимания инженерии.
- •Развитие системных и кибернетических представлений в технике.
- •Новое понимание научно-технического прогресса в контексте устойчивого развития.
- •История технических знаний как самостоятельная область исследования.
- •9. Технические знания Древности и Античности до V в. Н. Э
- •Уровень технического и технологического развития в древних цивилизациях
- •Цивилизация Древнего Китая. Искусство и ремесленное производство начинают интенсивно развиваться после 1500 г. До н.Э., когда уже была известна обработка бронзы.
- •Периодизация античной науки
- •Загадки античной техники
- •Технические знания в Средние века ( V-XIV вв.).
- •Возникновение взаимосвязей между наукой и техникой. Технические знания эпохи Возрождения (XV-XVI вв.)
- •12. Научная революция XVII в. Становление экспериментального метода и математического естествознания как предпосылки приложения научных результатов в технике
- •Изменение познавательной ситуации
- •Множественность обитаемых миров
- •Новая модель мира. Кеплер в своей книге обозначил три закона движения планет.
- •Космология и механика Галилея
- •Философско-методологическая манифестация научной революции
- •Социальная сторона научной революции XVII века
- •Краткий научный итог XVII века
- •Специфика познавательной модели
- •Век просвещения
- •Научные направления XVIII века
- •Металлургический процесс Вероятно, самой важной проблемой металлургии в XVIII в. Была проблема замены древесного угля (которого остро не хватало) на минеральное топливо.
- •Промышленная революция
- •Научные дисциплины и направления технического развития XIX века
- •Основные вехи классической термодинамики
- •Основные вехи электродинамики
- •Химия XIX века
- •Биология в середине XIX века
- •Наблюдение, измерение, фиксация
- •Новые принципы организации научных исследований
- •Образование
- •Техника и технологии XIX века
- •14. Возникновение в конце XVIII в. Технологии как дисциплины, систематизирующей знание о производственных процессах.
- •15. Формирование технических наук механического цикла.
- •16. Формирование системы теплотехнических дисциплин.
- •17. Формирование технических наук электротехнического цикла.
- •18. Создание научных основ радиотехники. Возникновение радиоэлектроники. Становление радиолокации.
- •19. Математизация технических наук. Физическое и математическое моделирование.
- •21. Реализация советского атомного проекта. Появление новых технологий и технологических дисциплин.
- •22. Развитие полупроводниковой техники и микроэлектроники.
- •23. Решение научно-технических проблем освоения космического пространства
- •24. Информатика в системе наук, становление ее теоретических основ.
- •Структура информатики
- •25. Информационное общество – история концепции и становление
- •26. История доэлектронной информатики. Механические и электромеханические устройства и машины.
- •Аналоговые вычислительные машины (авм).
- •Электронные вычислительные машины (эвм).
- •Аналого-цифровые вычислительные машины (ацвм).
- •27. Зарождение электронной информатики
- •Развитие элементной базы компьютеров
- •Появление персональных компьютеров
- •Концепция открытой архитектуры
- •28. Развитие эвм и программирования
- •29. Становление и развитие искусственного интеллекта.
- •30. Формирование и развитие индустрии средств переработки информации.
30. Формирование и развитие индустрии средств переработки информации.
Большинство ученых в наши дни отказываются от попыток дать строгое определение информации и считают, что информацию следует рассматривать как первичное, неопределимое понятие подобно множества в математике. Некоторые авторы учебников предлагают следующие определения информации:
Информация – это знания или сведения о ком-либо или о чем-либо.
Информация – это сведения, которые можно собирать, хранить, передавать, обрабатывать, использовать.
Информация - от латинского information - сведения, разъяснения, изложение.
В быту под информацией понимают сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах.
В теории информации под информацией понимают не любые сведения, а лишь те, которые снимают полностью или уменьшают существующую до их получения неопределенность. По определению К.Шеннона, информация - это снятая неопределенность.
Информация - это отражение внешнего мира с помощью знаков или сигналов.
Информационная ценность сообщения заключается в новых сведениях, которые в нем содержатся ( в уменьшении незнания).
Свойства информации 1)полнота, 2)достоверность, 3)ценность, 4)актуальность, 5)ясность.
Информация всегда связана с материальным носителем. Носителем информации может быть:
любой материальный предмет (бумага, камень и т.д.);
волны различной природы: акустическая (звук), электромагнитная (свет, радиоволна) и т.д.;
вещество в различном состоянии: концентрация молекул в жидком растворе, температура и т.д.
Машинные носители информации: перфоленты, перфокарты, магнитные ленты, и т.д.
Информатика как наука и круг человеческой деятельности возникла в середине пятидесятых годов. К этому моменту развитие науки и технологии привело к появлению ряда технических новинок, сделавших возможной обработку информации, работу с ней как с объектом. К ним относятся и успешные разработки средств передачи звука и изображения на расстоянии (радио- и телевещание, т.е. средства передачи акустической и визуальной информации), разработки средств хранения информации (в первую очередь, магнитозаписи) и, естественно, первые электронные цифровые вычислительные машины, оказавшиеся универсальным средством обработки информации. Теоретическими основами информатики явились принцип цифровой обработки сигналов и принцип программного управления.
При создании первых компьютеров их возможности по обработке произвольных видов информации не осознавались, они разра батывались как устройства для проведения вычислений, в первую очередь математических и инженерных расчетов. Именно отсюда идут и русский термин "электронная вычислительная машина" (уточнение "цифровая", предназначенное для отличия от аналоговых вычислительных машин, со временем отмерло), и английский "компьютер" (т.е., буквально, "вычислитель").
Точно так же и при проведении первых экспериментов по магнитной записи звука не предполагалось, что разработанные магнитные покрытия и носители (сначала ленты, а затем и диски) станут со временем использоваться для хранения не только звука, но и изображений, и программ, и других произвольных видов информации.
Первые разработки компьютеров появились в конце соро ковых - начале пятидесятых годов практически одновре менно в США, Велико британии и СССР (разница во времени составила 2-3 года, первые авторские свидетельства на проекты ЭВМ появи лись в СССР в 1948 году). И использованы на практике первые компьютеры были тоже почти одновременно и для решения одних и тех же задач. Холодная война и начинавшееся противостояние Востока и Запада вызвали в пятидесятые годы бурное развитие военной техники, а создание новых образцов вооружений требовало все больших объемов вычислений. И первые ЭВМ (а точнее, ЭВМ первого поколения) были использованы для решения именно этих задач. Баллистика и ядерная физика... В США уже в пятидесятые годы компьютеры начали использовать и для решения экономических задач, уже в середине пятидесятых были начаты работы по автоматизации программирования и созданию языков программирования высокого уровня - программирование в машинных кодах оказалось слишком медленным и дорогостоящим. Первые шаги космонавтики потре бовали увеличения объемов программирования и вызвали услож нение вычислительных задач - работы по автоматизации про граммирования начались и у нас. Практические требования вычислительной техники привели к осознанию необходимости появления математической теории программирования - и в СССР, и в США начали активно развиваться работы в области теории алгоритмов.