В.Я. Аскарова

Введение ………………………………………………………………

5

Глава 1 Теоретические основы изучения динамики концепции

читателя ………………………………………………………………

21

1.1. Концепция читателя как фактор регуляции читательской

деятельности ……………………………………………………...

21

1.2. Гносеологические возможности синтеза синергетического,

культурологического и книговедческого подходов в

исследовании динамики концепции читателя ………………….

36

Глава 2 Формирование представлений о читателе

средневековой Руси …………………………………………………

60

2.1. Представления о христиански просвещаемом читателе

Древней Руси конца Х – XVI вв. ………………………………..

61

2.2. Конфликтная динамика представлений о читателе в

«бунташном» XVII веке …………………………………………

83

Глава 3 Развитие представлений о читателе в эпоху европеизации дворянской культуры в России XVIII века …….

104

3.1. Формирование петровской концепции читателя в первой

четверти XVIII века ……………………………………………..

105

3.2. Изменение петровской концепции читателя в период

дворцовых переворотов ………………………………………….

123

3.3. Особенности взаимодействия концепций дворянского и

демократического читателя в период правления Екатерины II

140

Глава 4 Развитие концепции читателя в условиях дивергенции дворянской культуры и нарастания процессов демократизации читательской деятельности в первой половине

XIX века ……………………………………………………………..

163

4.1. Особенности формирования и распространения либерально-

просветительской концепции читателя в условиях развития

либеральных общественных настроений ………………………

170

4.2. Радикализм декабристов и революционно настроенных

разночинцев как основа формирования радикально-

революционной концепции читателя …………………………..

184

4.3. Консервативно-охранительная концепция читателя в духе

«православия, самодержавия, народности» ……………………

193

Глава 5 Формирование различных концепций читателя в условиях идейно-политической борьбы и культурного многообразия второй половины XIX – начала ХХ века …………………

222

5.1. Особенности преломления либеральной концепции читателя в

разных социальных средах ………………………………………

227

5.2. Усиление консервативно-охранительной концепции читателя

в условиях противостояния радикализму ………………………

253

5.3. Революционно-демократическая концепция читателя;

трансформация в марксистско-ленинскую …………………….

266

Глава 6 Концепция советского руководимого читателя: становление, господство, крах ………………………………………...

290

6.1. Концепция рабоче-крестьянского читателя, строителя

коммунистической утопии в советской России 20-50-х годов

292

6.2. Концепция массового советского читателя: дрейф от

«оттепели» к «застою» …………………………………………..

322

6.3. Тенденции развития представлений о читателе в контексте

современной социокультурной ситуации ………………………

340

Заключение …………………………………………………………..

363

Список литературы …………………………………………………...

372