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Studie: Was deutsche Kinder glücklich macht

84 Prozent der Kinder in Deutschland sind glücklich

Marcel aus Karlsruhe hat eine ganz genaue Vor­stellung davon, was Glück für ihn bedeutet. “Wenn ich mit meinen Freunden spiele”, sagt der Zwölf­jährige. Melanie aus Günzburg ist glücklich, wenn sie mit ihren Eltern in den Urlaub fahren kann. Der zwölfjährige Benjamin aus Heidelberg empfindet es dagegen als Glück, wenn er in der Schule gute No­ten bekommt. Glück ist also extrem subjektiv. Aber immerhin: 84 Prozent der Kinder in Deutschland haben sich einer vor Kurzem in Mainz vorgestell­ten Glücksstudie der ZDF-Medienforschung zufol­ge selbst als “glücklich” oder “total glücklich” be­zeichnet.

Als “ermunternd” und “aufbauend” bezeichnete Glücksforscher Anton Bucher von der Universität Salzburg die Ergebnisse der Studie, an der er selbst mitgearbeitet hat. Die Aussagen bildeten einen Ge­genpol zur landläufigen “Skandalisierung der Kind­heitsrhetorik”, betonte der Religionspädagoge. Es stimme nicht, dass die Kinder von heute nicht mehr so glücklich seien wie frühere Generationen. Auch das weitverbreitete Negativbild des “gewalttätigen, von elterlichen Rosenkriegen zermürbten und von Fastfood aufgedunsenen Nachwuchses” habe die Studie nicht bestätigt. Die Erhebung wurde zum 10-jährigen Bestehen der ZDF-Kindersendung “Tabaluga tivi” erstellt.

Kaum Ursachenforschung zu Glück und Un­glück von Kindern

Für die Studie wurden die Meinungen von mehr als 1200 Kindern im Alter von 6 bis 13 Jahren so­wie deren Eltern per Fragebogen erfasst. Auf einer Smiley-Skala sollten die Befragten zu verschie­denen Themen den Grad ihres Glücks ankreuzen. Zudem seien 60 tiefenpsychologische Interviews mit vier- bis zwölfjährigen Kindern und mit de­ren Eltern geführt worden. Er sei dankbar, dass das ZDF sich so eine “einmalige Studie” geleistet habe, sagte Bucher. Während zwischen 1887 und 1999 rund 86 000 Studien zu Depressionen und 70 000 zu Ängsten erschienen seien, habe es im sel­ben Zeitraum nur knapp 4000 Arbeiten zum Thema Glück und gerade einmal 1160 Studien zum Thema Freude gegeben.

Die Ursachen für eine glückliche oder unglückli­che Kindheit waren bislang also kaum erforscht. Die Studie habe daher «viele ganz neue Erkenntnisse» ge­liefert, sagte die Leiterin der ZDF-Medienforschung, Susanne Kayser. Sie sei somit “auch ein Stück Grund­lagenforschung”.

Hausaufgaben machen unglücklich

Nicht wirklich neu, aber erstmals wissenschaftlich untermauert ist die Tatsache, dass großer Druck in der Schule oder auch zu viele Hausaufgaben den Nach­wuchs unglücklich machen. Wenn Kinder “nur beim Gedanken an die Schule” Magenkrämpfe bekämen, dann könne etwas nicht stimmen, sagt Bucher. Rund 66 Prozent der Schüler in Deutschland stufen sich selbst als “total glücklich” - wenn sie nicht zu lange für ihre Hausaufgaben benötigen. Kinder, die täglich mehrere Stunden mit den Schularbeiten verbringen, sind nur zu 39 Prozent “total glücklich”.

Zwar sei “Schule nicht gleich Schule”, schränkte Bucher ein. Die Studie habe aber ganz klar gezeigt, dass die Hausaufgaben “neben dem nicht aufgeräum­ten Zimmer” der häufigste Anlass für Streit zwischen Eltern und ihren Kindern sind.

Der Studie zufolge steht und fällt das Glück der Kinder mit dem Wohlbefinden in der Familie. Ein durch “Liebe, Anerkennung und Unterstüt­zung” geprägtes Klima sowie gemeinsame Unter­nehmungen mit den Eltern seien “dem Glück der Heranwachsenden” förderlich. Dieser Effekt neh­me jedoch mit steigendem Alter ab. Ebenfalls ent­scheidend für das Kinderglück sei das subjektive Empfinden, genug Freizeit zu haben. 43 Prozent der Befragten, die ihre Freunde täglich treffen, sei­en sehr glücklich. Dagegen seien nur 17 Prozent der Kinder “total glücklich”, die selten oder nie mit Freunden zusammen sind.