- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из курса «Истории», «Культурологии»:
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •1.1.Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Раздел 1. Общие сведения о предмете «История искусства»
- •Цели и задачи дисциплины. Основные понятия и терминология
- •Раздел 2. Стили в искусстве Древнего мира
- •Древнеегипетский и античный стили
- •Раздел 3. Стили в западноевропейском искусстве Средних веков
- •Византийский, романский и готический стили
- •Раздел 4. Стили эпохи Возрождения
- •Искусство итальянского и Северного Возрождения
- •Раздел 5. Западноевропейское искусство начала XVII – XX вв.
- •Стили и направления в искусстве Западной Европы XVII – XVIII вв.
- •Стили и направления в искусстве Западной Европы XIX в. Стиль модерн
- •Раздел 6. Русское искусство и русский стиль
- •Общие тенденции развития русского искусства от периода феодальной раздробленности до русского импрессионизма
- •Раздел 7. Западноевропейское искусство XX в.
- •Тенденции и развитие современного мирового искусства. Школы современного искусства
- •Модернизм
- •Постмодернизм
- •2.Образовательные технологии
- •3.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •3.1.Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Раздел 2. Стили в искусстве Древнего мира
- •«Древнеегипетский стиль», «Древнегреческий стиль», «Древнеримский стиль»
- •Раздел 3. Стили в западноевропейском искусстве Средних веков
- •«Средневековое искусство Византии», «Романский стиль», «Готический стиль»
- •Раздел 4. Стили эпохи Возрождения
- •«Архитектура и искусство Итальянского Возрождения», «Искусство Северного Возрождения»
- •Раздел 5. Западноевропейское искусство начала XVII – XX вв.
- •Круглый стол на тему: Западноевропейская архитектура и искусство стиля барокко, рококо, классицизма.
- •Продолжение круглого стола на тему: Новаторство импрессионистов и постимпрессионистов в западноевропейской живописи. Стиль «модерн» в архитектуре и искусстве
- •Раздел 6. Русское искусство и русский стиль
- •Русская архитектура и искусство «От иконы до авангарда»
- •Раздел 7. Западноевропейское искусство XX в.
- •Круглый стол на тему «Западноевропейское искусство модернизма»
- •Продолжение круглого стола «Архитектура и искусство постмодерна»
- •Раздел 8. Стили в искусстве Древнего Востока периода Средневековья
- •Индийский, китайский, японский стиль
- •Раздел 9. Характерные особенности развития искусства Латинской Америки и Африки
- •Круглый стол «Основные стили и направления в дизайне современного костюма и моды»
- •3.2.Примерные темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •3.3.Темы курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению
- •3.4.Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •3.5.Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
По окончании изучения курса студент должен:
Знать:
понимать роль искусства в современном пространстве;
основные пластические системы изобразительного искусства;
понятия стиля, направления, течения, вида и жанра в искусстве;
основные (великие) стили и ведущие школы в истории искусства.
Уметь:
определять хронологические рамки, специфику, стилевые особенности, географическую (национальную) принадлежность выдающихся памятников культуры и произведений пластического искусства и понимать тенденции развития современного мирового искусства;
отличать стилевые особенности творчества известных авторов произведений изобразительного искусства и архитектуры;
применять знания о ведущих школах и направлениях в русском (российском) и западноевропейском искусстве (дизайне, архитектуре, изобразительном искусстве) при решении художественно-проектных и профессионально-педагогических задач;
эффективно пользоваться литературой по истории и теории искусства;
использовать информацию для работы на семинарских занятиях, конференциях, написания рефератов, статей и других научных работ.
Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:
основами теоретических знаний по истории искусства;
методами описания и анализа всемирно известных произведений искусства;
методами распознавания основных стилевых особенностей в архитектуре и пластических искусствах.
Структура дисциплины
Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы,
108 часов, из них 40 аудиторных часов.
Распределение учебной нагрузки по дисциплине составляет:
● аудиторная – 2 часа в неделю в 2-м семестре.
● самостоятельная работа студентов – 3,4 часа в неделю в 2-м семестре.
Таблица 1
Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий |
Форма обучения |
|||
Очная |
Заочная с полным сроком |
Заочная с сокра- щенным сроком |
||
Виды и объем учебной работы, в зачетных единицах (часах) |
||||
1.1. Общая трудоемкость дисциплины всего зачетных единиц (часов) |
3 (108) |
|
|
|
1.2. Аудиторные занятия |
40 |
8 |
8 |
18 |
1.2.1. Лекции |
20 |
4 |
4 |
4 |
1.2.2. Практические занятия |
20 |
4 |
4 |
4 |
1.2.3. Семинарские занятия |
– |
– |
– |
– |
1.2.4. Лабораторные работы |
– |
– |
– |
– |
1.2.5. Другие виды аудиторных занятий |
– |
– |
– |
– |
1.3. Самостоятельная работа |
68 |
64 |
64 |
64 |
1.3.1. Изучение теоретического курса |
20 |
30 |
30 |
30 |
1.3.2. Курсовая работа |
– |
– |
– |
– |
1.3.3.Контрольная работа |
– |
25 |
25 |
25 |
1.3.4. Домашние задания |
12 |
– |
– |
– |
1.3.5. Подготовка к экзамену |
36 |
– |
– |
– |
1.3.6. Другие виды самостоятельной работы |
|
– |
– |
– |
2. График изучения дисциплины |
||||
2.1. Курс |
I |
I |
I |
I |
2.2. Семестр |
2-й |
1-й |
1-й |
1-й |
2.3. Экзамен (семестр) |
2-й |
– |
– |
– |
2.4. Зачет (семестр) |
– |
1-й |
1-й |
1-й |
2.5. Курсовая работа (семестр) |
– |
– |
– |
– |
2.6. Контрольная работа (семестр) |
– |
1-й |
1-й |
1-й |
Содержание и тематическое планирование дисциплины
Таблица 2
№ п/п |
Разделы учебной дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
|||
Лекции |
Практические занятия |
СРС |
Консультации |
|||||
|
Общие сведения о предмете История искусства |
2 |
1 |
2 |
- |
4 |
Еженед. |
Собесед. – 1. Тест входного контроля – 1;. |
|
Стили в искусстве Древнего мира |
2 |
2,3 |
2 |
2 |
4 |
Еженед. |
Собесед. – 2. Участие в практ. занятии: Тест №1 – 3. |
|
Стили в западноевропейском искусстве Средних веков |
2 |
4,5 |
2 |
2 |
4 |
Еженед. |
Собесед. – 4. Участие в практ. занятии Тест №2– 5. |
|
Стили эпохи Возрождения |
2 |
6,7 |
2 |
2 |
8 |
Еженед. |
Собесед. – 6. Участие в практ. занятии Тест №3 – 7. |
|
Западноевропейское искусство начала XVII – XX вв. |
2 |
8,9,10, 11 |
4 |
4 |
6 |
Еженед |
Собесед. – 8,9. Участие в круглом столе –10,11. Тест №4 – 11. |
Окончание таблицы 2 |
||||||||
№ п/п |
Разделы учебной дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
|
|||
Лекции |
Практические занятия |
СРС |
Консультации |
|||||
|
Русское искусство и русский стиль |
2 |
12,13 |
2 |
2 |
4 |
Еженед. |
Собесед. – 12. |
|
Западноевропейское искусство XX в. |
2 |
14, 15,16, 17,18 |
6 |
4 |
5 |
Еженед. |
Собесед. – 13,14,15. Участие в круглом столе – 17,18. Тест №5 – 18. |
|
Стили в искусстве Древнего Востока периода Средневековья |
2 |
19 |
- |
2 |
4 |
Еженед. |
Участие в практ занятии – 19. Тест №6 – 19. |
|
Характерные особенности развития искусства Латинской Америки и Африки |
2 |
20 |
- |
2 |
2 |
Еженед. |
Участие в практ. занятии – 20. |
|
Подготовка к экзамену |
|
|
|
|
36 |
|
|
Итого за 2 семестр |
20 |
20 |
68 |
|
Экзамен
|
|||
108 |
||||||||
Всего за курс |
20 |
20 |
68 |
|
|
|||
108 |
|