- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из курса «Истории», «Культурологии»:
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •1.1.Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Раздел 1. Общие сведения о предмете «История искусства»
- •Цели и задачи дисциплины. Основные понятия и терминология
- •Раздел 2. Стили в искусстве Древнего мира
- •Древнеегипетский и античный стили
- •Раздел 3. Стили в западноевропейском искусстве Средних веков
- •Византийский, романский и готический стили
- •Раздел 4. Стили эпохи Возрождения
- •Искусство итальянского и Северного Возрождения
- •Раздел 5. Западноевропейское искусство начала XVII – XX вв.
- •Стили и направления в искусстве Западной Европы XVII – XVIII вв.
- •Стили и направления в искусстве Западной Европы XIX в. Стиль модерн
- •Раздел 6. Русское искусство и русский стиль
- •Общие тенденции развития русского искусства от периода феодальной раздробленности до русского импрессионизма
- •Раздел 7. Западноевропейское искусство XX в.
- •Тенденции и развитие современного мирового искусства. Школы современного искусства
- •Модернизм
- •Постмодернизм
- •2.Образовательные технологии
- •3.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •3.1.Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Раздел 2. Стили в искусстве Древнего мира
- •«Древнеегипетский стиль», «Древнегреческий стиль», «Древнеримский стиль»
- •Раздел 3. Стили в западноевропейском искусстве Средних веков
- •«Средневековое искусство Византии», «Романский стиль», «Готический стиль»
- •Раздел 4. Стили эпохи Возрождения
- •«Архитектура и искусство Итальянского Возрождения», «Искусство Северного Возрождения»
- •Раздел 5. Западноевропейское искусство начала XVII – XX вв.
- •Круглый стол на тему: Западноевропейская архитектура и искусство стиля барокко, рококо, классицизма.
- •Продолжение круглого стола на тему: Новаторство импрессионистов и постимпрессионистов в западноевропейской живописи. Стиль «модерн» в архитектуре и искусстве
- •Раздел 6. Русское искусство и русский стиль
- •Русская архитектура и искусство «От иконы до авангарда»
- •Раздел 7. Западноевропейское искусство XX в.
- •Круглый стол на тему «Западноевропейское искусство модернизма»
- •Продолжение круглого стола «Архитектура и искусство постмодерна»
- •Раздел 8. Стили в искусстве Древнего Востока периода Средневековья
- •Индийский, китайский, японский стиль
- •Раздел 9. Характерные особенности развития искусства Латинской Америки и Африки
- •Круглый стол «Основные стили и направления в дизайне современного костюма и моды»
- •3.2.Примерные темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •3.3.Темы курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению
- •3.4.Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •3.5.Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт искусств
Кафедра теории и истории искусств и художественного мастерства
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по образовательной политике
____________В.Я. Шевченко
«___»______________2011 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
«История искусства»
для студентов всех форм обучения
направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)
профиля подготовки «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»
профилизации «Дизайн костюма», «Дизайн имиджа и стиля», «Дизайн интерьера», «Арт-дизайн»
Учебно-методический комплекс дисциплины «История искусства». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2011. 45 с.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).
-
Авторы:
канд. филос. наук, старший преподаватель
О. А. Цесевичене
Рецензент:
канд. культурологи, старший преподаватель.
М. В. Семенова
Одобрен на заседании кафедры теории и истории искусств и художественного мастерства. Протокол от ________________ № _______.
-
Заведующая кафедрой теории и истории искусств и художественного мастерства
А. Б. Костерина
Рекомендован к печати методической комиссией ИнИс РГППУ. Протокол от _______________ №____.
-
Председатель методической комиссии ИнИс
В. П. Фалько
СОГЛАСОВАНО
Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ
С. В. Пеннер
Директор ИнИс
А. Б. Костерина
|
© |
ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2011 |
|
© |
О. А. Цесевичене,2011 |
Цели освоения дисциплины
Целью изучения дисциплины, соотнесенной с общими целями ООП ВПО, является формирование общекультурной базы отраслевой подготовки, ценностного и эстетического отношения к искусству как органической части исторического процесса, зрелого идейно-эстетического мировоззрения за счет повышения духовно-нравственного развития, общекультурного мышления, расширения кругозора, на основе которых будущий специалист сумеет самостоятельно овладевать новыми знаниями, способами освоения и передачи культурного опыта в условиях постоянного развития искусства в общемировом культурно-историческом пространстве. Данное требование обусловлено областью профессиональной деятельности выпускника: осуществлять подготовку учащихся по гуманитарным профессиям и специальностям в образовательных учреждениях по программам начального, среднего и дополнительного профессионального образования, учебно-курсовой сети предприятий и организаций, в центрах по подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих и специалистов, а также в службе занятости населения.
Для приобретения умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности, изучение дисциплины «История искусства» преследует решение следующих задач:
обучение общим принципам непрерывного процесса развития стилей в зарубежном и русском искусстве с древнейших времен до середины XX в., в частности, архитектуре и изобразительном искусстве (графике, живописи, скульптуре и других пластических искусствах);
овладение методами теоретического анализа произведений искусства, включая понятие классификации видов и жанров, направлений и течений, национальных художественных школ, характерных тенденций творчества выдающихся мастеров;
формирование базового объема знаний по комплексному освоению дисциплины, ценностного и эстетического отношения к искусству через анализ и осмысление специфики искусства разных культурно-исторических периодов для оперирования приобретенными знаниями в будущей творческой и педагогической деятельности;
развитие художественно-эстетического восприятия современного искусства как органической части культурно-исторического процесса.
Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина «История искусства» относится к гуманитарному социально-экономическому циклу (Б.1) данных профилизаций. Она дает возможность расширения и углубления профессиональных знаний и навыков для успешной профессиональной деятельности и для продолжения обучения в магистратуре.
Изучение курса рассчитано на один семестр (2й).
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
Из курса «Истории», «Культурологии»:
Знания: художественных стилей и понимание культурной ситуации как прошлого, так и настоящего.
Умения: анализировать формы, виды, жанры искусства.
Владения: основным понятийным аппаратом данных дисциплин.
Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:
философия;
эстетика;
история и теория моды»;
история и теория дизайна;
история народного костюма;
декоративная живопись;
живопись;
специальная графика;
история народного костюма;
архитектоника объемных форм;
дизайн костюма;
дизайн прически;
дизайн интерьера;
химия и физика цвета (колористика).