- •Содержание
- •Введение
- •«Древняя, Средневековая и Новая история Украины»
- •Тема 1. История Украины как наука и учебная дисциплина План:
- •Предмет, цели и задачи курса «История Украины»
- •Цели и задачи курса «История Украины» в снуяЭиП
- •2. Источники и историография по истории Украины.
- •Тестовые задания для самоконтроля по теме № 1:
- •Тема 2. Исторические истоки украинского народа План:
- •Палеолит
- •Мезолит
- •Энеолит
- •Бронзовый век
- •Железный век
- •Античные города – государства
- •2. Восточнославянские племена на территории Украины и начальные этапы этногенеза украинского народа.
- •Тестовые задания для самоконтроля по теме № 2:
- •8. Выберите вариант верного ответа:
- •10. Выберите вариант верного ответа:
- •Тема: «Древний период в истории Украины» План
- •Доклады и сообщения
- •Литература
- •Тема 3. Киевская Русь – первооснова украинской
- •1.1. Период создания и становления Киевской Руси
- •1.2. Расцвет Киевской Руси (980 – 1054 гг.)
- •1.3. Политическая раздробленность и упадок Киевской Руси
- •Причины политической раздробленности 2 и упадка Киевской Руси
- •2. Галицко-Волынского княжество – правоприемник традиций Киевской Руси.
- •Основные даты
- •Тестовые задания для самоконтроля по теме № 3:
- •9. Выберите правильные варианты ответов:
- •10. Выберите правильный вариант ответа:
- •Тема 4. Украинские земли в условиях иностранного
- •Украинские земли под гнетом иностранных государств
- •Возникновение казачества, его роль в формировании украинской государственности
- •Причины возникновения казачества
- •2.1. Запорожская Сечь – устройство, быт, особенности
- •2.2. История возникновения реестрового казачества
- •2.3. Казацко-крестьянские восстания конца XVI – начала XVII вв.
- •Гетман Самойло Кошка
- •Гетман Петро Конашевич-Сагайдачный
- •Основные даты
- •Тестовые задания для самоконтроля по теме № 4
- •Дайте определение исторического понятия:
- •2. Укажите вариант правильного ответа:
- •Тема: «Украинские земли под властью иностранных государств во второй половине XIV – первой половине XVII вв.» План
- •Доклады и рефераты
- •Задание для самостоятельной работы студентов по теме 4
- •Литература
- •Тема 5. Борьба украинского народа за свою государственность во второй половине
- •Национально-освободительная революция украинского народа (1648 – 1676 гг.). Руина.
- •Основные этапы революции
- •Причини поражения революции (1648 – 1676 гг.)
- •Значение революции
- •2. Ликвидация автономного устройства Украины в XVIII в.
- •Оценка деятельности и. Мазепы
- •Основные даты
- •Тестовые задания для самоконтроля по теме № 5
- •1. Дайте определение исторического понятия:
- •2. Укажите вариант верного ответа:
- •3. Выберите из приведенных вариантов правильные ответы:
- •Тема: Украинская национально - освободительная революция и казацко-гетманское государство (сер. XVII - XVIII вв.) План
- •Доклады и рефераты
- •Задание для самостоятельной работы студентов по теме 5
- •Литература
- •Тема 6. Украина в XIX в. План
- •1. Социально-политическое положение восточноукраинских земель в XIX в.
- •Западная Украина в составе Австрийской империи в XIX в.
- •Основные даты
- •Тестовые задания для самоконтроля по теме № 6
- •10. Проанализируйте реформы 60 – 70-х гг. XIX в. И их влияние на дальнейшее развитие Украины.
- •Тема 7. Украина в начале XX в. И в годы первой мировой войны План
- •Экономическое и социально-политическое положение украинских земель в начале XX в.
- •Украина в годы революции 1905 – 1907 гг. И период политической реакции (1908 – 1913 гг.).
- •Содержание реформы
- •3. Украина в годы Первой мировой войны (1914 – 1918 гг.)
- •Последствия войны
- •Основные даты
- •Тестовые задания для самоконтроля по теме № 7
- •7. Выберите варианты правильных ответов:
- •Империй в XIX – начале XX вв.» План
- •Доклады и рефераты
- •Задание для самостоятельной работы студентов по темам 6 и 7
- •Литература
- •Перечень вопросов для подготовки к модульному контролю по содержательному модулю № 1
- •Тесты для оценки уровня теоретических знаний (оутз)
- •Вопрос 16.
- •Вопрос 28.
- •Вопрос 29.
- •Вопрос 30.
- •Вопрос 31.
- •Задания для оценки уровня практических навыков (оупн)
- •Литература
- •Приложения Терминологический словарь
- •Запорожская Сечь – центральное укрепленное поселение казаков.
- •Важнейшие события в истории Украины
Последствия войны
1. из 65 млн. человек мобилизованных в армию – 10 млн. погибло, 20 млн. ранено и покалечено.
2. прекратили свое существование Российская и Австро-Венгерская империи.
3. война негативно повлияла на экономику воюющих стран, они очутились на грани финансового краха.
4. усилилось забастовочное движение.
Все это свидетельствовало, что в конце 1916 – начала 1917 гг. в Украине, как и в целом в Российской империи, складывался глубокий экономический и политический кризис, назревала новая революционная ситуация.
Выводы:
В период с 1900 до 1917 гг. в экономическом, социальном, политическом развитии Украины произошли коренные изменения, которые привели к началу революции 1905 – 1907 гг. При этом революционное движение в Украине было тесно переплетено с национально-освободительным.
Первая мировая война была закономерным результатом острых противоречий между сильнейшими государствами, велась ими за передел мира, за увеличение колоний. Трагизм украинского народа был в том, что украинцам, которые находились в составе разных империй, пришлось вое-вать друг против друга и преимущественно за чужие интересы. Во время войны опять складывается острая ситуация, которая вылилась в революцию 1917 г.
Основные даты
1905 – 1907 гг. – первая российская революция.
1906 – 1911 гг. – проведение столыпинской реформы.
1914 – 1918 гг. – первая мировая война.
1914 г. – создание легиона Украинских сечевых стрельцов.
Тестовые задания для самоконтроля по теме № 7
1. Выберите вариант правильного ответа:
Самой развитой сферой экономики Западной Украины в начале XX в. было:
а) сельское хозяйство;
б) лесозаготовки;
в) металлургия.
2. Выберите вариант правильного ответа:
Инициатором аграрной реформы в Российской империи в начале XX в. был:
а) А. Терещенко;
б) С. Петлюра;
в) П. Столыпин.
3. Выберите вариант правильного ответа:
Царский Манифест 17 октября 1905 г.
а) предоставлял Украине национально-территориальную автономию;
б) способствовал усилению национального движения, поскольку провозгласил гражданские свободы;
в) не имел никакого влияния на ситуацию в Украине.
4. Расположите события в хронологической последовательности:
а) проведение столыпинской аграрной реформы;
б) издание «Манифеста о даровании демократических прав и свобод» императором Николаем II;
в) первая мировая война;
г) возникновение легиона Украинских Сечевых Стрельцов;
д) создание первой восточноукраинской политической партии – РУП.
5. Узнайте по приведенным биографическим данным имя исторической личности:
Годы жизни: 1873 – 1924 гг. Украинский общественно-политический деятель, основоположник и первый идеолог украинского национализма. Написал программу Революционной украинской партии, в которой провозглашалась идея политической самостоятельности Украины. Обстоятельства смерти окончательно не выяснены.
а) Д. Донцов;
б) Н. Михновский;
в) С. Петлюра.
6. Выберите варианты правильных ответов:
Главными требованиями участников революции на территории Украины в 1905 – 1907 гг. были:
а) изменение государственного строя на конституционную монархию или республику;
б) усиление самодержавной власти в Российской империи;
в) предоставление народу политических прав и свобод;
г) установление 8-часового рабочего дня;
д) ликвидация помещичьего землевладения и наделение крестьян землей;
е) предоставление Восточной Украине прав автономии в составе Российского государства.