5. Введенне.

Во введении обозначается проблема исследования, указывается на степень ее изученности. Описывается, кто и когда занимался этой проблемой, какие вопросы решил, в каком направлении были проведены исследования, какие сушествуют противоречия. Выделяются малоизученные и неизученные вопросы. Определяется сущность изучаемого процесеа или явлення, его ком­поненти. Показнваются возможные пути решения проблемы, и определяется место курсового исследования в их реализации.

6. Первая глава.

Первая глава посвящена теоретическому анализу проблемы в научно-методической литетатуре. Раскрьвается содержание изучаемого психического явлення с позиции психологии. Обозначается вклад различных ученых в разработку проблемы исследования и возможные пути ее решения, проводится сравнительных анализ разных точек зрения на проблему. При цитировании или заимствовании информации из литературы, даются ссылки на нее, которые обозначаются номером источника по алфавиту с указанием страницы.

Пример ссылки на литературный источник: [4, с. 52]

Если данная позиция указывалась несколькими авторами, делается множественная ссьлка на литературу, где источники перечисляются в порядке возрастания их номеров.

Пример ссылки на группу литературных источников: [4, 5, 8, 12]

Завершается первая глава лаконичными выводами, которые обобщают решение теоретических задач курсовой работы. Дополнительно к рабочей тетради, первая глава может быть оформлена в форме самостоятельного реферата по изучаемой проблеме.

7. Вторая глава.

Вторая глава определяет и раскрывает используемые в курсовой работе методы исследования. При составлении собственных анкет, планов беседы или наблюдения, их образцы с обоснованием заданий приводятся в приложении. При использовании уже известных методик указывается ссылка на источник, из которого был взят тест, и приводится описание методики по фор­ме приложения 2.

Во второй главе обозначаются особенности выбранного контингента испытуемых: их количество, состав по возрасту, полу, квалификации и т. д., этапность написания курсовой работы, условия проведения экспериментов и последовательность действий, что составляет организацию исследования.

8. Третья глава.

Третья глава содержит анализ экспериментальной части. Результаты проведенного исследования обобщаются и оформляются в форме таблиц и рисунков с базовой статистической обработкой (сумма, среднее, стандартное отклонение). На основании таблиц проводится первичный анализ полученных данных.

Далее проводится математико-статистическая обработка полученных ре­зультатов; оценивается нормальность распределения данных, определяется достоверность различий, проводится корреляционный или другой вид анализа, на оснований которого устанавливаются закономерности или причинно-следственные связи. Промежуточные расчеты (например, корреляционная матрица) приводятся в приложении. Завершается третья глава лаконичными выводами, которые обобщают решение экспериментальных задач курсовой работы.

9. Заключение.

Заключение подводит итог выполненной курсовой работе. Дается характеристика проведенного исследования, анализируется соответствие результатов теоретической и экспериментальной части. Указывает­ся качество и новизна полученньгх данных, обозначается сфера их возможного применения. Анализируется степень достижения поставленных в работе цели и задач исследования, делается вывод о подтверждении или опровержении гипотезы.