- •080105 «Финансы и кредит»
- •4. Объем дисциплины «Бюджетная система рф» и виды учебной работы
- •Тема 1. Понятие и роль бюджета в макроэкономическом регулировании.
- •Тема 2. Бюджетный федерализм — основа построения бюджетной системы Российской Федерации.
- •Тема 3. Финансовые инструменты бюджетного регулирования: сущность, виды
- •Тема 4. Проблемы и перспективы развития бюджетного федерализма в России
- •Тема 5. Понятие бюджетной классификации рф.
- •Тема 6. Развитие налоговой системы на современном этапе.
- •Тема 7. Доходы бюджета в современных социально–экономических условиях.
- •Тема 12. Расходы бюджета на социально–культурную сферу
- •Тема 13. Особенности финансирования расходов бюджета на социально–культурную сферу по разделам бюджетной классификации
- •Тема 14. Расходы бюджета на производственную сферу
- •Тема 13. Особенности финансирования расходов бюджета на производственную сферу по разделам бюджетной классификации
- •Тесты по общей теории государственных финансов дисциплины «Бюджетная система Российской Федерации»
- •12. Государственный бюджет выражает отношения между:
- •13. Функцией государственного бюджета не является:
- •14. Исходными макроэкономическими показателями для составления проекта бюджета являются:
- •15. Бюджетная система рф - это:
- •21.Субсидия
- •22.Межбюджетные трансферты
- •23. Бюджетная система Российской Федерации состоит из бюджетов следующих уровней:
- •24. Бюджетная классификация Российской Федерации включает:
- •25. Капитальные расходы бюджетов
- •26. Дайте правильный ответ Бюджетное учреждение –
- •27. Текущие расходы бюджетов
- •28. Бюджетные учреждения расходуют бюджетные средства исключительно на:
- •29. Участниками бюджетного процесса, обладающими бюджетными полномочиями на федеральном уровне, являются:
- •30. Под бюджетным устройством понимается:
- •Контрольные вопросы по общей теории государственных финансов дисциплины «Бюджетная система Российской Федерации»
- •Тесты по теме «Доходы бюджета» дисциплины «Бюджетная система Российской Федерации»
- •Контрольные вопросы по теме «Доходы бюджетной системы» дисциплины «Бюджетная система Российской Федерации»
- •Тесты по теме «Расходы бюджета» дисциплины «Бюджетная система Российской Федерации» Тесты по разделу «Образование»
- •Вопросы по разделу «Образование»
- •Тесты по разделу «Здравоохранение и физкультура»
- •1. Назовите основные источники финансирования здравоохранения в современных условиях:
- •2. Средства омс используются на финансирование следующих видов расходов по учреждениям, входящим в систему омс:
- •3. Бюджетные средства используются на финансирование следующих видов расходов по учреждениям, входящим в систему омс:
- •Вопросы по разделу «Здравоохранение» и «Физкультура»
- •Контрольные вопросы по разделу «Культура…».
- •Тесты по разделу «Жилищно-коммунальное хозяйство (жкх)»
- •Каким образом устанавливается региональный стандарт стоимости жку?
- •Вопросы по теме финансирования жкх
- •Тесты по теме «Бюджетный контроль»
- •10 Контрольным подразделением Минфина рф не является:
- •11. Федеральное казначейство не осуществляет:
- •12. К проблемам бюджетного контроля не относится:
- •Контрольные вопросы по теме «Бюджетный контроль»
- •Практические задания по курсу Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Задача 20 Выбор лучшего субъекта рф по контрольной деятельности
- •Задачи по оптимизации расходов на здравоохранение задача №1: Оценка экономической эффективности.
- •Задача №2: Многокритериальная оценка экономической эффективности деятельности клинических отделений многопрофильного лечебно-профилактического учреждения.
- •Задача №3: Оценка экономической эффективности деятельности клинических отделений на основе определения результативности потребителя бюджетной услуги (койки).
- •Методические указания по выполнению курсовых работ. Темы курсовых работ по дисциплине «Бюджетная система России».
- •Тема 1: Налоги и их роль в формировании бюджетов.
- •Тема 2: Обеспечение финансирования расходов на образование в современных условиях.
- •Тема 3. Финансирование агропромышленного комплекса.
- •Тема 4. Теоретические основы и практика регионального заказа, как средства региональной экономической политики государства.
- •Тема 5:Формирование расходов бюджета по отрасли «Социальная политика».
- •Тема 6: Бюджетный федерализм в России, проблемы и перспективы.
- •Тема 7: Анализ финансового состояния территориальных бюджетов.
- •Тема 8: Основы планирования и прогнозирования бюджетов.
- •Федеральный закон Российской Федерации от 30 ноября 2011 г. N 371-фз "о федеральном бюджете на 2012 год и на плановый период 2013 и 2014 годов»
- •Закон Нижегородской области от 26 декабря 2011 г. N 194-з "Об областном бюджете на 2012 год"
- •Б) Основная литература
- •В) Дополнительная литература
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»
Управление филиалов Университета
Арзамасский филиал
Утверждаю
Ректор
___________________
Е.В. Чупрунов
«___» ________ 2011 г.
080105 «Финансы и кредит»
Учебно-методический комплекс
курса
«Бюджетная система РФ»
Председатель Объединённой
учебно-методической комиссии филиалов и ФПРК
к.т.н., доцент
____________________
Д.Н. Шуваев
Заведующий кафедрой
«Финансы» ННГУ
д.э.н., профессор
____________________
А.С. Кокин
Нижний Новгород
2011
1. Область применения
Данная дисциплина относится к специальным дисциплинам.
Цели и задачи дисциплины
Содержание дисциплины «Бюджетная система России» направлено на изучение центрального звена финансовой системы РФ, воплощающего основной способ финансового регулирования экономики бюджетной системы РФ, ее роли в социально-экономической системе, рассмотрение теоретических и практических аспектов процесса формирования и использования бюджетных средств.
Основными задачами изучения дисциплины «Бюджетная система России» являются:
формирование знаний о роли бюджета в макроэкономическом регулировании и основных направлениях бюджетной реформы;
знакомство студентов с теорией и практикой формирования доходной части бюджета, расчета прогнозов поступлений налоговых платежей в бюджеты всех уровней;
формирование у студентов практических навыков анализа структуры расходов бюджета различных уровней, изучение методики их расчета на уровне отрасли, учреждения;
изучение процессов формирования, рассмотрения, утверждения и исполнения бюджета, видов и форм бюджетного контроля, задач и функций регулирующих органов;
умение анализировать современные проблемы в области межбюджетных отношений;
приобретение знаний для использования их в практике бюджетной работы.
Целью практических и семинарских занятий является самостоятельное изучение отдельных теоретических тем дисциплины, а также самостоятельное выполнение практических расчетов, связанных с формированием доходов и планированием расходов бюджета с последующим контролем со стороны преподавателя.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины «Бюджетная система РФ» студенты должны:
знать:
содержание категорий, используемых в бюджете;
функции категорий;
механизм применения категорий в практике РФ;
современные проблемы бюджетной системы РФ;
уметь:
применять на практике теоретические знания в области бюджета;
объяснить вопросы использования и решать проблемные ситуации в области бюджетных отношений;
анализировать тенденции развития бюджетного механизма;
иметь представление о:
взаимосвязях дисциплины с другими общеэкономическими и специальными дисциплинами, изучаемыми по специальности;
тенденциями исторического развития бюджетной системы РФ;
направлениях совершенствования бюджетного устройства и бюджетной системы РФ.
Перечень дисциплин, необходимых для изучения данного курса.
Для изучения курса «Бюджетная система России» требуются знания по курсам: «Финансы», «Экономическая теория», «Статистика» и др.