- •Деньги, кредит, банки
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Тема 1. Сущность, функции и виды денег
- •Тема 2. Денежное обращение и денежная система
- •Тема 3. Деньги и инфляция
- •Тема 4. Теории денег и денежного обращения
- •Тема 5. Кредитная система страны и роль банков в экономике
- •Тема 6. Операции коммерческих банков
- •Тема 7. Кредит, его сущность, принципы организации и формы
- •Тема 8. Ссудный процент
- •3.3. Перечень практических занятий
- •Планы семинарских занятий
- •4. Контрольные мероприятия
- •4.1. Обязательная контрольная работа
- •4.2. Курсовая работа по выбору
- •4.2.1. Цели и задачи курсовой работы
- •4.2.2. Выбор темы и руководство курсовой работой
- •4.2.3. План и график работы над курсовой
- •4.2.4. Рекомендаций по подготовке основных разделов курсовой работы Введение
- •Заключение
- •4.2.5. Примерная тематика курсовых и контрольных работ
- •4.3. Экзамен (зачёт)
- •Вопросы для подготовки к экзамену по дкб
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Журналы
- •Сайты Итернет
3.3. Перечень практических занятий
Практические занятия по курсу «Деньги, кредит, банки» проводятся в форме семинаров, тематика которых приводится ниже. Целью проведения семинарских занятий является закрепление лекционного материала и разъяснение сложных для самостоятельного изучения вопросов.
Преподаватель сам выбирает форму проведения семинара, исходя из сложности теоретического материала и уровня подготовки учебной группы. Рекомендуется проводить семинары в таких актуальных формах, как деловая игра, обсуждение заслушанных студенческих рефератов, проблемный семинар и другие.
Для качественного проведения семинарских занятий студентам необходимо тщательно изучить пройденный на лекциях учебный материал.
Планы семинарских занятий
Тема 1. Сущность, функции и виды денег
ПЛАН
1. Генезис денег как неизбежное следствие процесса развития товарообмена.
Функции денег: история и современность.
Виды денег.
Тема 2. Денежное обращение и денежная система
ПЛАН
Денежное обращение: наличное и безналичное.
Денежные агрегаты и их применение.
Денежная система и ее виды.
Тема 3. Деньги и инфляция
ПЛАН
Сущность инфляции и се причины.
Виды и типы инфляции.
Теории инфляции.
Тема 4. Теории денег и денежного обращения
ПЛАН
Металлистическая теория денег.
Номиналистическая теория денег.
Количественная теория денег,
Тема 5. Кредитная система страны и роль банков в экономике
ПЛАН
Структура кредитной системы страны и се элементы.
Банковская система страны как основное звено кредитной страны
Центральный банк, его функции и роль в экономике.
Тема 6. Операции коммерческих банков
ПЛАН
Классификация банковских операций.
Активные операции банков.
Пассивные операции банков.
Комиссионно-посреднические операции банков.
Тема 7. Кредит, его сущность, принципы организации и формы
ПЛАН
1. Генезис и сущность кредита.
2. Формы и виды кредита.
3. Государственный кредит, его сущность и значение.
Тема 8. Ссудный процент
ПЛАН
1. Ссудный процент и формирующие его факторы.
2. Ставка рефинансирования и ее значение.
3. Взаимосвязь ссудного процента и доходности различных сегментов рынка.
4. Контрольные мероприятия
4.1. Обязательная контрольная работа
Контрольная работа по курсу «Деньги. Кредит. Банки» является обязательной для студентов некоторых форм обучения и отдельных специальностей.
Цель написания контрольной работы состоит в закреплении полученных на лекциях и практических занятиях знаний. Задачами написания контрольной работы являются:
1. Выявление уровня теоретических знаний студента.
2. Оценка способности студента к сбору и обобщению полученной информации.
3. Проверка умения студента делать обоснованные выводы. Контрольная работа оформляется в соответствии с методическими указаниями по написанию контрольных работ, принятыми в УрФЮИ. Основные требования к выполнению контрольной работы: объем не менее 15 машинописных листов, а также наличие оглавления, основной части, заключения и списка использованной литературы. Тема контрольной работы согласуется с ведущим преподавателем.