- •030600 История
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы и их аннотации
- •Тема 1. Предмет и задачи курса. Источники. Историография. Периодизация (2 часа)
- •Тема 2. Проблема происхождения человека. Основные этапы антропогенеза (4 часа)
- •Тема 3. Становление человеческого общества. Социогенез (4 часа)
- •Тема 4. Возникновение общинно-родового строя (2 часа)
- •Тема 5. Раннеродовая община (2 часа)
- •Тема 6. Позднеродовая община (2 часа)
- •Тема 7. Причины и формы разложения первобытного общества (2 часа)
- •5.2. Планы практических занятий
- •Тема 1. Работа ф.Энгельса «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» (2 часа)
- •Тема 2. Проблема происхождения человека (2 часа)
- •Тема 3. Брак и семья в первобытном обществе (4 часа)
- •Тема 4. Проблема рода в исторической науке (6 часов)
- •Тема 5. Причины разложения первобытного общества (4 часа)
- •5.4. Программа самостоятельной работы студентов Структура срс
- •Коллоквиум по истории первобытного общества
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •1 Рубежный контроль – 10 баллов – реферат
- •2 Рубежный контроль - 20 баллов – семинарские занятия
- •Экзаменационные вопросы
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Основное оборудование по дисциплине
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
Тема 5. Причины разложения первобытного общества (4 часа)
План занятия:
Материальные предпосылки первобытного общества.
Формы разложения первобытного общества.
Литература
История первобытного общества. Эпоха классообразования. М., 1988.
Крадин Н.Н. Вождество: современное состояние и проблема изучения // Ранние политические организации. М.: Восточная литература, 1995. С. 16-91.
Ранние формы политической организации: от первобытности к государственности. М., 1995.
Ранние формы социальной стратификации. М., 1993.
Румянцев А.М. Первобытный способ производства. М., 1987.
Семёнов Ю.И. Об особенностях развития производительных сил докапиталистических классовых обществ // Философские науки. 1985. №1.
Хазанов А.М. Разложение первобытного строя и возникновение классового общества // Первобытное общество. М., 1975.
Хазанов А.М. «Военная демократия» и эпоха классообразования // ВИ. 1958. №12.
Шнирельман В.А. Происхождение производящего хозяйства. М., 1989.
Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 21. М., 1988.
Методические рекомендации
При подготовке к занятию можно придерживаться следующей схемы: развитие производящих форм экономики – земледелия и скотоводства обусловило появление регулярного прибавочного продукта, первого и второго крупного общественного разделения труда. Эти обстоятельства создали предпосылки для возникновения имущественной и социальной дифференциации и перехода к классовому обществу. Следует разобраться с противоречиями, существовавшими между развивающимися частнособственническими началами и сохраняющимися коллективными формами собственности и производства. Ответьте на вопросы, как возникают функции власти и органы власти, чем характеризуется институт вождества, что представляет собой такая форма власти, как «военная демократия. К семинарскому занятию рекомендуется законспектировать главу 9-ю работы Ф.Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства».
5.4. Программа самостоятельной работы студентов Структура срс
Код формируемой компетенции |
Тема |
Вид |
Форма |
Объем учебной работы (часов) |
Учебно-методические материалы |
ПК-1 ПК-2 ПК-3 |
Тема реферата на с.5 |
СРС |
подготовка реферата |
9 |
Литература с. 5, 13 настоящей рабочей программы |
ПК-1 ПК-2 ПК-3 |
Основные проблемы истории первобытного общества |
СРС |
подготовка к коллоквиуму |
9 |
Литература с. 5, 8, 12-13 настоящей рабочей программы |
В программу самостоятельной работы студентов входит реферат в форме конспекта работы Ф. Энгельса «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» (с.5), оказавшая значительное влияние на формирование исторической концепции первобытности, семинарские занятия (с.5-8) и коллоквиум по истории первобытного общества (с.9).
Оцениваться самостоятельная работа будет по балльно-рейтинговой системе, включающая 3 рубежных контроля и экзамен.