- •030600 История
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы и их аннотации
- •Тема 1. Предмет и задачи курса. Источники. Историография. Периодизация (2 часа)
- •Тема 2. Проблема происхождения человека. Основные этапы антропогенеза (4 часа)
- •Тема 3. Становление человеческого общества. Социогенез (4 часа)
- •Тема 4. Возникновение общинно-родового строя (2 часа)
- •Тема 5. Раннеродовая община (2 часа)
- •Тема 6. Позднеродовая община (2 часа)
- •Тема 7. Причины и формы разложения первобытного общества (2 часа)
- •5.2. Планы практических занятий
- •Тема 1. Работа ф.Энгельса «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» (2 часа)
- •Тема 2. Проблема происхождения человека (2 часа)
- •Тема 3. Брак и семья в первобытном обществе (4 часа)
- •Тема 4. Проблема рода в исторической науке (6 часов)
- •Тема 5. Причины разложения первобытного общества (4 часа)
- •5.4. Программа самостоятельной работы студентов Структура срс
- •Коллоквиум по истории первобытного общества
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •1 Рубежный контроль – 10 баллов – реферат
- •2 Рубежный контроль - 20 баллов – семинарские занятия
- •Экзаменационные вопросы
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Основное оборудование по дисциплине
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
Тема 3. Брак и семья в первобытном обществе (4 часа)
План занятия:
История изучения брака и семьи (И.Я.Бахофен, Д.Мак-Леннан, Л.Г.Морган, Ф.Энгельс). Спорные вопросы.
Основные этапы развития брака и семьи.
Литература:
История первобытного общества: Эпоха первобытной родовой общины. М., 1986.
Морган Л.Г. Древнее общество. Л., 1934.
Первобытное общество: Основные проблемы развития. М., 1975.
Семенов Ю.И. Происхождение брака и семьи. М., 1974.
Семенов Ю.И. На заре человеческой истории. М., 1989.
Семёнов Ю.И. Брак и семья: происхождение и развитие, http://scepsis.ru/library/id_6.html
Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т.21.
Энгельс Ф. К истории первобытной семьи // Там же. Т.22.
Методические рекомендации
При рассмотрении историографии вопроса следует особо выделить исследователей, указанных в плане семинара, фундаментальные, пионерские разработки которых легли в основу дальнейших исторических реконструкций. Среди дискуссионных проблем можно выделить проблему происхождения экзогамии и вопрос о начальной форме брака (групповой или парный). Приступая к изучению брака и семьи, следует разграничивать понятия брака – как особого института, регулирующего отношения между полами, и семьи – как института, регулирующего отношения как между супругами, так и между родителями и детьми. Разбираясь с периодизацией семейно-брачных отношений, найдите ответы на главные вопросы, когда и в каких формах возникли брак и семья; как и под влиянием каких факторов они трансформировались во времени. К семинарскому занятию рекомендуется законспектировать предисловие к 4-му изданию и главу 2-ю работы Ф.Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства».
Тема 4. Проблема рода в исторической науке (6 часов)
План занятия:
История изучения рода (Л.Г.Морган, Ф.Энгельс). Спорные вопросы в исследовании родового общества.
Возникновение родовой организации.
Основные признаки рода.
Литература
Андреев И.Л. Происхождение человека и общества. М., 1988.
История первобытного общества: эпоха первобытной родовой общины. М., 1986.
Марков Г.Е. История первобытного общества. Общие вопросы. Проблемы антропосоциогенеза // ВИ. 1984. №10.
Морган Л.Г. Древнее общество. Л., 1934.
Тумаркин Д.Д. К вопросу о сущности рода // СЭ. 1970. № 5.
Файнберг Л.А. Возникновение и развитие родового строя // Первобытное общество: Основные проблемы развития. М., 1975.
Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т.21.
Кабо В.А. Первобытная доземледельческая община. Гл.6,7. http://aboriginals.narod.ru/primitive_preagricultural_community.htm
Методические рекомендации
При подготовке первого вопроса семинара следует учесть рекомендации к предыдущему занятию (тема 3). Говоря о вкладе Л.Г.Моргана и Ф.Энгельса в разработку вопросов родовой организации, необходимо иметь в виду, что они заложили принципиальные основы в понимание рода как основной социально-экономической ячейки первобытного общества. Среди спорных проблем можно выделить дискуссии о времени возникновения родовой организации, системе родства в раннеродовом обществе. При подготовке важно разобраться с причинами трансформации первобытного человеческого стада (праобщины) в родовую общину и выработать ясное понимание сущности рода, состоящее в том, что все члены рода находились в одинаковом отношении к средствам производства и, соответственно, единым для всех был способ получения доли произведенного общественного продукта. Это поможет найти ответ на вопрос, какие из основных признаков рода, даже видоизменяясь, были присущи ему на всех этапах развития. К семинарскому занятию рекомендуется законспектировать главы 1 и 3 работы Ф.Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства».