Тема 6. Система социального воспитания

1) При каком подходе сущность социализации личности трактуется как адаптация человека в обществе, как процесс и результат становления человека социальным существом?

1. индивидуальном

2. субъективном

+ 3. субъект - объектном

4. субъект – субъектном

2)Самоизменение человека в процессе социализации

+ 1. процесс изменения личности под влиянием факторов социализации

2. процесс и результат осознанных, целенаправленных и успешных усилий человека, направленных на то, чтобы стать иным

3.развитие и самосовершенствование, преобразование имеющихся черт, знаний, задатков личности

4. результат социализации

3)Социальная адаптация – это:

+ 1.процесс приспособления индивида к условиям социальной среды

2. это явление приспособленности индивида к условиям социальной среды

3. это результат приобщения индивида к условиям социальной среды

4. это процесс социализации индивида

4)Агенты социализации

1. Космос, планета, мир, которые в той или иной мере влияют на социализацию всех жителей Земли

+ 2. Люди, в непосредственном взаимодействии с которыми протекает жизнь человека

3. Виды и типы отношений в основных сферах жизнедеятельности человека- общении, игре, спорте ит.д.

4. Окружающие человека продукты материальной культуры

5)Определите понятие: Устранение отрицательных качеств и «взращение» новых или укрепление старых положительных, стремление гармонично сформировать личность и её мотивы называется:

1. Самовоспитанием

+ 2.Перевоспитанием

3. Образованием

6)Дайте определения понятия: Воспитание - это

+1.Воспитание – это целенаправленное формирование личности в целях подготовки ее к участию в общественной и культурной жизни, в соответствии с социокультурными нормативными моделями

2. Воспитание – это вид учебной деятельности, в которой количество и качество элементов знаний и умений ученика доводятся до должного уровня,составляющего цель обучения.

3.Воспитание- это воздействие на личность с целью формирования отдельных личностных свойств.

7)Расшифруйте сокращение: ППС

+1. психилогическо-педагогическая система

2. пропаганда производственных систем.

3. популяризация производительных сил

8)Что из перечисленного отражает понятие педагогического процесса?

1.Педагогический процесс – это система, объединяющая в себе процессы формирования личности.

2. Педагогический процесс – это система, объединяющая в себе процессы развития.

3. Педагогический процесс – это система, объединяющая в себе процессы воспитания

4. Педагогический процесс – это система, объединяющая в себе процессы обучения

+ 5.Педагогический процесс – это система, объединяющая в себе процессы формирования, развития, воспитания и обучения

9)Выделите компоненты системы, в которой протекает педагогический

процесс:

+1. Педагог

+2. Форма взаимодействия

3. Академический час

4. Условия

11) Чем отличается обучение от воспитания? Выберете верные варианты.

+1. степень организованности

+2. временные рамки

+3. специальные средства обучения

12)Перечислите методы самоопределения личности:

1. самосознание

+ 2. самоизменение

3. взаимопонимание

13)Определите понятие: Взаимодействие – это:

+1. исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности людей

2. совместная работа

3. способ осуществлять совместные действия

14)Дайте определение понятия: Социум – это:

+1. большая устойчивая социальная общность характеризуемая: единством условий жизнедеятельности людей; общностью культуры, культурного наследия и традиций

2. единство условий жизни людей

3. общность с культурным наследием.

15)Какими задачами руководствуется социальный педагог в своей практической

деятельности?

+1.Воспитать делать добро

+2.Научить организовать свою жизнь

3. Развивать познавательные интересы

+4. Помочь организовать свою индивидуальность

5.Формировать задатки и способности

16)Что из перечисленного отражает понятие: Социальное воспитание – это:

+1. специально организованный процесс взращивания человека планомерным созданием условий для целенаправленного, позитивного развития и духовно-ценностной ориентации в окружающей социальной среде,

+2.формирование социально значимых качеств необходимых для успешной социализации

17) В чём основные отличия деятельности социального педагога от деятельности

социального работника?

+1.Разные цели, предмет, объект

+2.Социальный педагог воспитывает целесообразно социальным запросам правового общества

18)Раскройте понятие: Воспитанность – это:

+ 1. степень целенаправленного формирования личности в целях подготовки ее к участию в общественной и культурной жизни

2. понимание культурных требований общества

19)Отметьте макрофакторы социализации:

+ 1. Экологические

2. Этнос

3. Религиозные условия

+ 4. Демографически экономические

+ 5. Социально-политические

6. Типы поселения

+7. Страна

+8. Государство

20) Дайте определение понятия: адаптация.

+1. Адаптация – это процесс приспособления к изменяющимся условиям внешней среды.

2.Адаптция-это уединение личности.

3. Адаптация- это обучение нормам и правилам общественной жизни.

21)Приобретение черт и свойств личности, необходимых для группового и собственного развития (по А.В.Петровскому), характерно для такой фазы социального развития, как…

+ 1. детства

2. зрелость

3. юность

4. старость