- •Методичні рекомендації до самостійної роботи по вивченню дисципліни «Управління проектами»
- •Перелік, розгорнутий план та методичні рекомендації до вивчення дисципліни
- •Перелік Питань для контролю отриманих знань з модуля 1:
- •Перелік Питань для контролю отриманих знань з модуля 2:
- •Ідентифікація проекту. Формулювання основних цілей проекту
- •Встановлення основних цілей та задач проекту. Заповнення формуляру проекту
- •Формуляр проекту
- •Структуризація проекту: Структурування задач (робіт) і повноважень
- •Розробка сітьового графіку проекту: Структурування задач (робіт) і повноважень
- •Розробка календарного графіку проекту: планування термінів виконання задач (робіт) і повноважень
- •Модуль 2. Управління та контроль за виконанням проектів. Основи управління змінами проектів.
- •Розробка ресурсного графіку проекту: планування постачання задач (робіт). Розрахунок проектного бюджету
- •Планування ресурсів і витрат проекту
- •Розрахунок проектно-кошторисної документації проекту
- •Кошторис витрат (індивідуальний кошторис) на підготовку та проведення ______________________________________
- •Розробка планово-контрольної документації проекту
- •Звіт по витратах на ________________________ (дата)
- •Аналіз практичних ситуацій з контролю над виконанням проекту та управлінням змінами проекту
- •Розробка функціонально-факторної системи показників контролю виконання проекту
- •Розгорнутий план та Методичні рекомендації до виконання курсової роботи розгорнутий план курсової роботи:
- •Методичні рекомендації до виконання курсової роботи
- •Перелік Питань для контролю отриманих знань з дисципліни:
- •Активізація самостійної роботи студентів:
Розробка сітьового графіку проекту: Структурування задач (робіт) і повноважень
Форма проведення заняття – практичне заняття.
На початку заняття проводиться вибірковий опит студентів за пройденим на лекціях теоретичним матеріалом. Обговорюються наступні питання:
Чим відрізняються головні завдання побудови робочої структури проекту і сіткового планування?
Надайте загальну характеристику побудови сіткових графіків.
Які існують види сіткових графіків?
Чи може мати проект кілька критичних шляхів? Чому?
Які існують методи скорочення тривалості виконання проекту?
За яким алгоритмом здійснюється оптимізація сіткового графіка?
Після обговорення усних питань студентам пропонується для рішення ряду практичних завдань різного рівня складності, пов’язаних із розробкою сіткових графіків, пошуком критичних шляхів за проектом та резервів щодо скорочення тривалості виконання проекту.
Наприклад: Побудуйте сітьовий графік виконання робіт по проекту впровадження нового продукту. Визначте критичний шлях і загальний час виконання проекту? Установіть резерв часу по роботах цього проекту. Якою є імовірність того, що проект завершиться на два дні пізніше обчисленого строку?
Код роботи |
Робота |
Попередня робота |
Термін виконання, днів |
А |
Розробка конструкторської пропозиції |
– |
35 |
Б |
Підготовка зразка |
А |
21 |
В |
Розробка плану дослідження ринку |
– |
7 |
Г |
Підготовка рекламних матеріалів |
А,В |
14 |
Д |
Визначення рівня затрат |
Б |
4 |
Е |
Дослідження ринку |
Б,В,Г |
28 |
Ж |
Аналіз звіту про результати досліджень |
Д,Е |
7 |
З |
Підготовка доповіді-презентації |
Ж |
4 |
Наприкінці проводиться оцінювання роботи студентів та підводяться підсумки заняття.
Практичне заняття 5
Лабораторна робота: розробка сітьового графіку проекту у оболочці Microsoft Office Project
Форма проведення заняття – лабораторна робота.
Мета роботи: навчитися використовувати програму Microsoft Office Project для розробки сітьового графіку проекту.
Хід роботи: організується робота студентів у групах по 2-3 людини. На підставі вихідних даних, розроблених студентами на попередньому практичному занятті студенти освоюють можливості пакету Microsoft Office Project, за допомогою якого здійснюють розробку сіткових графіків, пошук критичних шляхів за проектом та резервів щодо скорочення тривалості виконання проекту.
Наприкінці заняття студенти здійснюють підготовку і оформлення звітних матеріалів, проводиться оцінювання роботи студентів та підводяться підсумки заняття.
Практичне заняття 6
Розробка календарного графіку проекту: планування термінів виконання задач (робіт) і повноважень
Форма проведення заняття – практичне заняття.
На початку заняття проводиться вибірковий опит студентів за пройденим на лекціях теоретичним матеріалом. Обговорюються наступні питання:
Які основні завдання вирішує календарне планування?
З чого складається календарне планування?
У чому полягає врахування невизначеності при календарному плануванні проектів?
Для чого потрібне календарне планування? Наведіть приклади.
Які існують види календарних графіків?
Назвіть позитивні риси діаграми Гантта.
Після обговорення усних питань студентам пропонується для рішення ряду практичних завдань різного рівня складності, пов’язаних із розробкою календарних графіків та побудови діаграми Гантта.
Наприклад: На підставі наведених даних побудуйте діаграму Гантта виконання робіт за проектом впровадження нового продукту. Проаналізуйте резерв часу робіт за проектом.
Код роботи |
Робота |
Попередня робота |
Термін виконання, днів |
А |
Розробка конструкторської пропозиції |
– |
63 |
Б |
Підготовка зразка |
А |
35 |
В |
Розробка плану дослідження ринку |
– |
21 |
Г |
Підготовка рекламних матеріалів |
А,В |
28 |
Д |
Визначення рівня затрат |
Б |
28 |
Е |
Дослідження ринку |
Б,В,Г |
56 |
Ж |
Аналіз звіту про результати досліджень |
Д,Е |
49 |
З |
Підготовка доповіді-презентації |
Ж |
7 |
Наприкінці проводиться оцінювання роботи студентів та підводяться підсумки заняття.