- •Молодежное движение в России
- •Содержание самоорганизация, Образование, воспитание молодежи: теория, история, современноесть
- •Из истории пермской областной организации влксм
- •Самоорганизация, Образование, воспитание молодежи: Теория, история, современность
- •Комсомол урала в годы великой отечественной войны
- •Комсомол и проблемы защиты государства в годы гражданской войны
- •Партийный комитет и заводской комсомол
- •Ю.А. Черных – человек, организатор, ученый
- •Фестивальный огонь не погас: опыт комсомольских организаций Прикамья
- •Комсомол и социализация личности
- •Заводской комсомол 70-х: штрихи к портрету
- •Комсомол в моей жизни
- •О некоторых чертах отличия современной студенческой молодежи от комсомольцев советского периода
- •Комсомол: мысли накануне юбилея
- •Истоки сервитутного права2
- •Исторический опыт как компонент формирования нового видения культурной политики в отношении молодежи
- •Из истории пермской областной организации влксм1
- •Дайте трудное дело
- •Крепкая организация – основа успеха
- •Социалистическое соревнование: почин, опыт, эффективность
- •Молодые строители Камской гэс
- •На строительстве сельских электростанций
- •Животноводству – комсомольскую заботу
- •Комсомол – шеф трудовых резервов
- •Совершенствовать стиль работы
- •Усиление идейной закалки
- •За новые формы культурно-массовой работы
- •На комсомольских подшефных
- •Энтузиасты технического творчества
- •Здравствуй, земля целинная!
- •Комсомол в 60-е годы
- •Идеологическая работа влксм
- •В поход за знаниями
- •Трудовой порыв
- •Научно-техническое творчество молодежи
- •«Комсомольский прожектор»
- •Молодые хозяева производства
- •На полях и фермах
- •Комсомол и школа
- •Студенчество
- •Досуг – дело не личное
- •Физическое совершенство – каждому
- •Инициатива и труд молодых
- •Пульс ударных
- •Молодежь и научно-технический прогресс
- •Путь к мастерству
- •Школа окнами в завтра
- •Шагай вперед, рабочая смена!
- •В студенческой аудитории
- •Проблемы оргработы
- •Растить вожаков
- •Формирование идейной убежденности
- •Молодежное движение в России:
КРастить вожаков
ак известно, авторитет организации
во многом зависит от ее руководителей.
Парткомы и комитеты
комсомола стремились укрепить все
участки комсомольской работы
политически зрелыми, инициативными и
способными организаторами. Этими
качествами отличались
секретари обкома ВЛКСМ Виталий Окунев,
Валентин Ермолов, Геннадий Пихтовников,
Лилия Захарова, Юрий Антонов, Игорь
Твердохлебов, секретари Березниковского
горкома Руфина Журавлева и Олег Яковлев,
секретарь Кунгурского горкома
Людмила Лобанова, секретарь Лысьвенского
горкома ВЛКСМ Михаил Мусихин, секретарь
комитета комсомола Пермского
машиностроительного завода им. В.И. Ленина
Владимир Арсенов и
многие другие. Все они впоследствии
были выдвинуты на ответственную
партийную, советскую и хозяйственную
работу.
Одной из проблем, традиционно стоявших в центре внимания партийных организаций, было укрепление партийного ядра в комсомоле. Если в 1971 г. комсомольцы составляли свыше 46% принятых кандидатами в члены КПСС, то в 1985 г. – уже около 70%. Многие, вступив в ряды КПСС, продолжали работать в комсомоле.
В 70-е годы в областной комсомольской организации было свыше 11 тыс. молодых коммунистов. Партийные организации помогали им налаживать работу, учили ответственно относиться к воспитанию молодежи.
К середине 70-х годов в областной организации ВЛКСМ сложилась определенная система обучения кадров и комсомольского актива. В нее входили Пермская зональная комсомольская школа (ЗКШ), месячные курсы первых секретарей горкомов и райкомов ВЛКСМ, двух-трехдневные семинары при обкоме ВЛКСМ, школы комсомольского актива при горкомах, райкомах и комитетах комсомола с правами райкома. Творчески работала Пермская зональная комсомольская школа. В курсе обучения использовались деловые игры, дискуссии и другие прогрессивные формы освоения материала, проводилась практика слушателей школы в горкомах и райкомах комсомола. Немало сделано для распространения передового опыта лучших организаций. За эти годы на дневном и заочном отделении зональной школы прошли подготовку около 10 тыс. комсомольских активистов и работников из Удмуртии, Кировской и Пермской областей. В том, что Пермская ЗКШ стала подлинной кузницей комсомольских кадров Урала, большая заслуга бывших ее директоров опытных комсомольских работников Е.А. Орачевой, Т.И. Марголиной, Ю.М. Поносовой.
В 80-е годы многие комсомольские работники побывали на курсах повышения квалификации в учебном центре ЦК ВЛКСМ «Олимпиец». Комсомольским активистам школ и профтехучилищ запомнились уроки лагерей «Юность» и «Смена».
Опыт этих лет свидетельствует и об ошибках в подборе и расстановке кадров. Иногда о человеке судили лишь по анкете, не учитывали мнение коллектива, в котором он работал. Отсюда просчеты, в результате которых на руководящие должности в комсомоле попадали случайные люди.
Для стиля партийного руководства комсомолом тех лет характерны постоянные контакты партработников и комсомольского актива, встречи партийцев с первыми секретарями райкомов, горкомов ВЛКСМ. Большую помощь комсомолу оказывал Пермский обком КПСС, первый секретарь Б.В. Коноплев. Заинтересованно работали с комсомольскими организациями первые секретари горкомов и райкомов партии Е.А. Абрамов (Добрянка), Н.П. Артамонов (Свердловский район г. Перми), М.Н. Назаров (Чайковский) и др.
Однако отношение партийных комитетов на местах к комсомолии не всегда соответствовало декларированной партийными съездами линией на улучшение партийного руководства комсомолом. В Пермской области многие парткомы подменяли требовательное доверие к комсомольским организациям излишней опекой, а в некоторых случаях проявляли элементарное невнимание к делам и заботам молодежи. Зачастую партийное руководство сводилось лишь к заслушиванию докладов секретарей комсомольских организаций, порой даже без тщательной подготовки вопроса, без строгого анализа работы. Нередко партийные комитеты не уделяли должного внимания укреплению роли и авторитета комитетов комсомола.
В июле 1984 г. было принято постановление ЦК КПСС «О дальнейшем улучшении партийного руководства комсомолом и повышении его роли в коммунистическом воспитании молодежи». В постановлении ЦК КПСС отмечалось, что комитеты комсомола медленно перестраивают стиль и методы своей деятельности, допускают существенные просчеты в работе с кадрами. Организации располагают большими возможностями влияния на молодежь, но используют их далеко не всегда эффективно. Комплекс этих проблем был связан с необходимостью дальнейшего организационно-политического укрепления рядов ВЛКСМ.