- •Молодежное движение в России
- •Содержание самоорганизация, Образование, воспитание молодежи: теория, история, современноесть
- •Из истории пермской областной организации влксм
- •Самоорганизация, Образование, воспитание молодежи: Теория, история, современность
- •Комсомол урала в годы великой отечественной войны
- •Комсомол и проблемы защиты государства в годы гражданской войны
- •Партийный комитет и заводской комсомол
- •Ю.А. Черных – человек, организатор, ученый
- •Фестивальный огонь не погас: опыт комсомольских организаций Прикамья
- •Комсомол и социализация личности
- •Заводской комсомол 70-х: штрихи к портрету
- •Комсомол в моей жизни
- •О некоторых чертах отличия современной студенческой молодежи от комсомольцев советского периода
- •Комсомол: мысли накануне юбилея
- •Истоки сервитутного права2
- •Исторический опыт как компонент формирования нового видения культурной политики в отношении молодежи
- •Из истории пермской областной организации влксм1
- •Дайте трудное дело
- •Крепкая организация – основа успеха
- •Социалистическое соревнование: почин, опыт, эффективность
- •Молодые строители Камской гэс
- •На строительстве сельских электростанций
- •Животноводству – комсомольскую заботу
- •Комсомол – шеф трудовых резервов
- •Совершенствовать стиль работы
- •Усиление идейной закалки
- •За новые формы культурно-массовой работы
- •На комсомольских подшефных
- •Энтузиасты технического творчества
- •Здравствуй, земля целинная!
- •Комсомол в 60-е годы
- •Идеологическая работа влксм
- •В поход за знаниями
- •Трудовой порыв
- •Научно-техническое творчество молодежи
- •«Комсомольский прожектор»
- •Молодые хозяева производства
- •На полях и фермах
- •Комсомол и школа
- •Студенчество
- •Досуг – дело не личное
- •Физическое совершенство – каждому
- •Инициатива и труд молодых
- •Пульс ударных
- •Молодежь и научно-технический прогресс
- •Путь к мастерству
- •Школа окнами в завтра
- •Шагай вперед, рабочая смена!
- •В студенческой аудитории
- •Проблемы оргработы
- •Растить вожаков
- •Формирование идейной убежденности
- •Молодежное движение в России:
ВМолодежь и научно-технический прогресс
70-е годы в стране остро стояла
проблема внедрения достижений
научно-технического прогресса в народное
хозяйство. Не оставалась в стороне от
ее разрешения молодежь.
Учитывая, что на предприятиях области
необходимо было ликвидировать
тяжелый ручной труд, комсомольские
организации привлекали молодежь
к работе по комплексной механизации и
автоматизации производства. Поиск в
этом направлении привел к возникновению
и широкому распространению движения
за внедрение механизации
и автоматизации на каждом рабочем месте.
Инициатором этого
движения в начале 9-й пятилетки стал
коллектив Березниковского титано-магниевого
комбината. Партком и комитет ВЛКСМ
предприятия поддерживали инициативу
трудящихся.
Комитет контролировал наиболее сложные участки производства, содействовал созданию комплексных творческих молодежных коллективов. Комсомольские организации комбината привлекали молодых рабочих и специалистов к работе в бригадах рационализаторов, в общественных конструкторских и патентных бюро, организовывали конкурсы на звание «Лучший молодой рационализатор», молодежные субботники на строительстве площадки для АСУП «Сокол». В результате сотни рабочих были переведены с ручного труда на механизированный, а объем производства продукции увеличился в три раза. Весь прирост был достигнут без увеличения численности работающих, 60% продукции выпускалось со знаком качества.
Значительный вклад внесла молодежь в реконструкцию и освоение проектных мощностей. За годы предыдущих пятилеток в области было создано многоотраслевое производство. Но на большинстве действующих предприятий значительная часть оборудования морально устарела. Поэтому вопрос технической реконструкции был актуален. Комсомольские организации включились в действенную борьбу за переоснащение производства, развернули соревнование за досрочное освоение проектных мощностей, движение «Реконструкции – комсомольскую заботу», повысили роль «Комсомольского прожектора» в работе по контролю за установкой нового оборудования.
ЦК ВЛКСМ дал высокую оценку этой деятельности. Впервые в Прикамье в 1974 г. премией Ленинского комсомола была отмечена работа молодых производственников Чайковского комбината шелковых тканей И.А. Зуйкиной, Л.Г. Ламаева, Л.И. Якуниной, секретаря комитета ВЛКСМ Л.П. Минченковой по освоению производственных мощностей. Любовь Минченкова приехала на комбинат в 1967 г., окончив школу и текстильный техникум. Через год ее избрали начальником штаба «Комсомольского прожектора». Еще через год – секретарем комитета комсомола. Комитет ВЛКСМ Чайковского КШТ, возглавляемый Л. Минченковой, правильно сумел определить в своей работе основное направление – мобилизацию молодежи предприятия на досрочное освоение проектных мощностей, интенсивное использование установленного оборудования, рациональное расходование материальных ресурсов, повышение качества выпускаемой продукции. Участие в решении этих задач молодых рабочих и специалистов комбината, которые обслуживали 80% всего оборудования, позволило успешно справиться с заданием.
Принципиально новый шаг в развитии технического творчества был сделан к концу 11-й пятилетки. Под руководством областного совета молодых ученых и специалистов с 1985 г. приступил к работе хозрасчетный центр по разработке и внедрению технических решений. Его работа дала области в 11-й пятилетке 3,5 млн. руб. экономии. Подобные центры были созданы в Соликамске и Березниках. Они обеспечивали реальную возможность повышения новаторской и деловой активности юношей и девушек, помогали ликвидировать имеющиеся противоречия между творческим потенциалом молодежи и ее реальным включением в ускорение технического прогресса.
Комсомольские организации, развивая массовое научно-техническое творчество, в 70-е годы стали переходить от разрозненных мероприятий к созданию системы НТТМ. Этому содействовала разработка комплексных программ и планов развития изобретательской деятельности юношества, проведение всесоюзных смотров научно-технического творчества молодежи. Значительно укрепились связи комсомола с профсоюзами, советами ВОИР и НТО. При большинстве советов ВОИР и НТО были созданы секции по работе с молодежью.
Комсомол заботился о вовлечении молодежи во всесоюзные смотры рационализаторских фондов экономии, новаторских разработок, научно-технического содружества комсомольских организаций научных учреждений и промышленных предприятий, работы советов молодых специалистов, коллективных форм научно-технического творчества. В период возникновения общественных конструкторских и технологических бюро, комплексных творческих бригад – в конце 50-х гг.– в их работе принимали участие молодые специалисты. В 70-е гг. в их составе стало больше молодых рабочих, передовиков производства. Это объяснялось усилением интереса к решению актуальных задач производства, возрастанием технической грамотности рабочих. Экономический эффект от внедрения рационализаторских предложений и изобретений молодых новаторов составил за девятую пятилетку 60 млн руб., за десятую – 83,3 млн руб., за одиннадцатую – 75,5 млн руб.
В работе по вовлечению молодежи в техническое творчество оставалось и много нерешенных проблем. В среднем по области всего лишь 5% юношей и девушек участвовали в рационализации и изобретательстве. К движению новаторов комитеты комсомола слабо привлекали молодых работников сельского хозяйства, сферы обслуживания, учащихся общеобразовательных школ и средних специальных учебных заведений. Медленное внедрение предложений отрицательно сказывалось на росте творческой активности молодежи. Нередко кропотливую работу по внедрению технических новшеств на производстве подменяли многочисленные комсомольские собрания, принимавшие постановления, решения, призывы, которые оставались на бумаге, не подкрепленные реальным делом.