- •Учебно-методический комплекс
- •«История экономических учений»
- •Пояснительная записка
- •Распределение часов согласно стандарту и учебному плану
- •Программа изучения дисциплины предусматривает:
- •Текущая аттестация качества усвоения знаний
- •Итоговая аттестация по курсу
- •II тематические планы
- •Тематический план
- •По курсу «История экономических учений»
- •(Очная форма обучения)
- •Тематический план по курсу «История экономических учений» (очно-заочная форма обучения)
- •Тематический план по курсу «История экономических учений» (заочная форма обучения)
- •III. Рабочая учебная программа
- •Тема 1. Предмет, метод, функции и периодизация истории экономических учений.
- •Тема 2. Экономическая мысль Древнего мира и Средневековья.
- •Тема 3. Меркантилизм – экономическая мысль периода зарождения рыночных отношений.
- •Тема 4. Зарождение классической политической экономии.
- •Тема 5. Развитие западно-европейской экономической мысли в первой половине хiх века. Систематизация классической политической экономии.
- •Тема 6. Марксистская школа. Альтернативные направления экономической мысли хiх века.
- •Тема 7. Становление и развитие неоклассического направления (вторая половина хiх – начало хх вв.). Методология маржинализма.
- •Тема 8. Экономическая мысль в России в хiх – начале хх вв.
- •Тема 9. Развитие отечественной экономической мысли в советский период.
- •Тема 10. Развитие неоклассического направления в хх веке.
- •Тема 11. Теории государственного регулирования экономики. Кейнсианская школа, неокейнсианская теория и посткейнсианство.
- •Тема 12. Неолиберальное направление в развитии экономической науки хх века.
- •Тема 13. Зарождение и становление институционального направления в экономической науке.
- •Тема 14. Научные открытия Нобелевских лауреатов по экономике.
- •IV. Планы семинарских и практических занятий
- •Семинар № 2.
- •Семинар № 3.
- •Семинар № 4.
- •V. Практикум
- •Тема 1. Предмет, метод, функции и периодизация истории экономических учений.
- •Тема 2. Экономическая мысль Древнего мира и Средневековья
- •Тема 3. Меркантилизм – экономическая мысль периода зарождения рыночных отношений
- •Тема 4.Зарождение классической политической экономии.
- •Тема 5. Развитие западно-европейской экономической мысли в первой половине хiх века. Систематизация классической политической экономии
- •Тема 6.Марксистская школа. Альтернативные направления экономической мысли хiх века
- •Тема 7.Становление и развитие неоклассического направления (вторая половина хiх – начало хх вв.). Методология маржинализма
- •Тема 8.Экономическая мысль в России в хiх – начале хх вв.
- •Тема 9. Развитие экономической мысли в советский период
- •Тема 10. Развитие неоклассического направления в хх веке
- •Тема 11. Теории государственного регулирования экономики. Кейнсианская школа, неокейнсианская теория и посткейнсианство
- •Тема 12. Неолиберальное направление в развитии экономической науки хх века
- •Тема 13.Зарождение и становление институционального направления в экономической науке
- •VI. Организация самостоятельной работы студентов
- •«Экономическая мысль Древнего мира и Средневековья»
- •«Меркантилизм – экономическая мысль периода зарождения рыночных отношений»
- •«Зарождение классической политической экономии. Экономические учения а. Смита и д. Рикардо»
- •«Развитие западно-европейской экономической мысли в первой половине хiх века. Систематизация классической политической экономии»
- •«Становление и развитие неоклассического направления (вторая половина хiх – начало хх вв.). Методология маржинализма»
- •«Экономическая мысль в России в хiх – начале хх вв.»
- •«Неолиберальное направление в развитии экономической науки хх века»
- •Выделенного на самостоятельную работу по видам заданий Очная форма обучения
- •Выделенного на самостоятельную работу по видам заданий Очно-заочная форма обучения
- •Выделенного на самостоятельную работу по видам заданий заочная форма обучения
- •VII. Письменные работы и методические указания по их выполнению
- •7.1 Тематика контрольных и реферативных работ
- •7.2 Методические указания по написанию контрольной (реферативной) работы
- •VIII. Итоговый и промежуточный контроль
- •8.1 Критерии оценки и общие принципы выставления оценки
- •8.2 Перечень примерных вопросов к итоговому контролю (экзамену)
- •IX. Источники
- •9.1.Основная:
- •2.9.3. Материалы периодических изданий
- •2.9.4.Интернет-ресурсы
- •X. Глоссарий
VII. Письменные работы и методические указания по их выполнению
7.1 Тематика контрольных и реферативных работ
Экономическая мысль Древнего Востока (авторы на выбор).
Экономическая мысль древнегреческих философов и древнеримских авторов (авторы на выбор).
Развитие экономической мысли Древнего мира (сравнительная характеристика экономических идей Древнего Востока, Древней Греции и Древнего Рима).
Экономическая мысль Средневековья (авторы на выбор).
Меркантилизм – первая теоретическая концепция экономической мысли.
Особенности меркантилизма в Англии и во Франции. Идеи Т. Мана и А. Монкретьена.
Теоретическое наследие И. Т. Посошкова – виднейшего представителя российского меркантилизма.
Физиократическое направление экономической мысли. Теоретическое наследие Ф. Кенэ.
Исторические условия возникновения, общая характеристика и основные представители классической школы политической экономии.
Теоретическое наследие А. Смита. Значение экономических идей А. Смита для развития политэкономии.
Теория капитала и доходов в классической политической экономии.
Теория стоимости в классическом и неоклассическом направлениях экономической науки.
Концепция laissez faire в классическом и неоклассическом направлениях экономической науки.
Этапы развития и историческое значение «маржинальной революции». Методология маржинализма.
Австрийская и американская школы маржинализма. Теории предельной полезности и предельной производительности.
Лозанская школа экономической науки. Модель макроэкономического равновесия Л. Вальраса. Оптимум В. Парето.
Предпосылки возникновения, методология и основные идеи неоклассического направления экономической науки. А. Маршал – основатель «экономикса» и его вклад в развитие экономической теории.
Особенности теоретических воззрений российских экономистов XIX века (дореформенный и пореформенный периоды и авторы на выбор).
Теории монополистической конкуренции Э. Чемберлина и несовершенной конкуренции Дж. Робинсона и их значение для развития экономической теории.
Сравнительная характеристика теорий государственного регулирования экономики: кейнсианство и монетаризм (Д. М. Кейнс и М. Фридмен).
Содержание макроэкономической теории Д. М. Кейнса и ее влияние на развитие теории и практики.
Неокейнсианское и посткейнсианское направления в развитии экономической науки и их вклад в развитие кейнсианской школы.
Неолиберализм в развитии экономической науки: принципы и особенности методологии, теория и практика.
Институциональное направление в экономической науке: от зарождения до современности.
Экономическое учение Ф. Хайека как представителя лондонской школы неолиберализма.
Отечественная экономическая мысль в советский и постсоветский период (авторы на выбор).
Переходная экономика современной России: теория и практика.
Концепция «неоклассического синтеза» П. Самуэльсона.
Основные направления институциональной экономической теории и их влияние на развитие современной экономической науки.
Современная экономическая наука в трудах Нобелевских лауреатов (авторы на выбор).