Формирование и развитие способностей.

Чтобы на основе имеющихся задатков сформировались высокоразвитые способности необходимы следующие условия:

-) как можно более ранее и полное выявление всех задатков

-) включение ребенка в те виды деятельности, в которых нужные способности формируются и развиваются.

-) включение ребенка в разноплановые виды деятельности в которых у него формируются и развиваются сразу несколько способностей. Формирование одних способностей развивает и другие способности.

-) наличие хороших учителей, которые сами обладают высокоразвитыми способностями. Формирование способностей происходит за счет наблюдения и подражания другим людям.

-) наличие личной заинтересованности в развитии соответствующих способностях.

Темперамент.

Это совокупность устойчивых психофизиологических свойств человека от которых зависят динамические особенности его психических процессов, состояний и поведение. Под темпераментом понимаются: активность, темп, скорость, переходы от одного вида деятельности к другому.

Темперамент одно из самых древних понятий в психологии его ввел в оборот еще Гиппократ в 5в. до н.э., позднее в 3 в. до н.э. определение темперамента уточнил последователь Гиппократа врач Гален. Созданные ими учения о темпераменте практически в неизменном виде сохранилось вплоть до 18в. н.э. В это время в него внес изменения известный немецкий философ Э. Кант.

Наряду с четырьмя основными типами темперамента, выделенными и описанными Гиппократом и Галеном, Кант предложил выделить еще 2-а смешанных типа темперамента, которые он назвал темпераментом чувствитемпераментом деятельности.

Темперамент чувств характеризует человека у которого чувства преобладают над разумом. Такой человек действует исходя из чувств и эмоций. Действует сразу, не подумав.

Темперамент деятельности характерен для человека у которого разум преобладает над чувствами. Действует на основе сознательно принятых решений и тщательно все продумывает.

Однако со временем идея Канта не получила широкого признания. Гиппократ считал, что темперамент зависит от сочетания жидкости в организме и по названиям этих жидкостей произошло название темпераментов:

Сангва – кровь

Хоул – желчь

Флегма – слизь

Мелан хоул – черная желчь

Сангвиник.

активный, подвижный, оптимистически настроен, легко включается в работу, в общении с другими людьми, но быстро утрачивает интерес к тому, чем он занимается.

Холерик.

активный подвижный, своей активностью подавляет окружающих людей. У него громкий голос, быстрая и активная речь, является неуравновешенным и его возбуждение преобладает над торможением.

Флегматик.

уравновешенный, спокойный, делает все крайне медленно.

Меланхолик.

мрачное подавленное настроение, очень эмоционально реагирует на происходящее, тяжело переживает по этому поводу и по той причине у него часто портится настроение.

Природной основой темперамента, является свойство нервной системы человека. Эта идея была сформулирована в начале 20-го века И.П.Павловым и до сих пор разделяется многими учеными. Он выделил и описал три пары: сила-слабость, подвижность-инертность, уравновешенность-неуравновешенность и связал их с типами темперамента.

Сангвиник - сильный, уравновешенный, подвижная нервная система.

Холерик - сильный, подвижный, неуравновешенная нервная система.

Флегматик – сильный, инертный, уравновешенная нервная система.

Меланхолик – слабый, инертный, неуравновешенная нервная система.

Многие современный ученые пытаются дополнить или изменить классическое учение о темпераментах. Русалов сформировал и обосновал идею о том, что у каждого человека может быть 2-а разных типов темперамента один из которых проявляется в деятельности с необдуманными предметами, а другой в общении с людьми.Мерлин В.С. предложил отказаться от выделения типов темперамента, поскольку исследования показывают, что у большинства людей смешанные типы темперамента. По его мнению, у каждого человека свой индивидуальный темперамент, который необходимо определять по определенным свойствам: активность, темп, продуктивность, возбудимость, торможение, переключаемость.

Активность выражается в количестве энергии затраченное за единицу времени.

Темп представляет собой количество циклических движений, выполненное за единицу времени.

Продуктивность скорость перехода из состояния покоя в возбужденное состояние.

Торможение скорость перехода из возбужденного состояния в состояние покоя.

Переключаемость переход от одного вида деятельности к другим.

Темперамент считается врожденным и не должен меняться в течении жизни человека. Практика показывает, что люди умеют гибко приспосабливаться к условиям видов деятельности. Это касается и темперамента. Человек может, что то делать активнее или пассивнее, быстрее или медленнее и т.д. Создается впечатление, что в зависимости от условий выполняемой ими деятельности темперамент человека может меняться. На самом деле это не так поскольку меняется не темперамент человека, а его индивидуальный стиль деятельности. Его можно определить как результат приспособлений природного темперамента человека и реальными условиями его жизни и деятельности. Внешний индивидуальный стиль деятельности чем то напоминает темперамент человека, поэтому их часто путают. Между темпераментом и индивидуальным стилем деятельности человека могут существовать различные отношения, и они могут, как совпасть, так и расходится. При совпадении природного темперамента и индивидуального стиля деятельности наблюдается следующее: человек обладает повышенной работоспособностью и в своей работе допускает минимальное количество ошибок. Он испытывает чувство комфорта от выполняемой им деятельности и не устает. При несоответствии природного темперамента и индивидуального стиля деятельности наблюдается: быстрая усталость и допускает много ошибок в работе, имеет чувство дискомфорта.