3. Место дисциплины в системе высшего профессионального образования

Курс истории зарубежной литературы второй половины ХХ века (1945 – 1989) является предпоследним в ряду дисциплин, посвященных изучению истории зарубежной литературы студентами романо-германского отделения филологического факультета и составляет единое целое с курсами «История зарубежной литературы первой половины ХХ в. (1910–1940-х. гг.) и «Современная литература Европы и Америки», апеллируя к единому полю знаний и используя единый исследовательский аппарат. Хронология курса определяется важнейшими вехами мировой истории второй половины ХХ века: окончанием Второй мировой войны и распадом биполярной политической системы, ознаменованным крушением Берлинской стены в 1989. По своим ключевым параметрам он пересекается с курсами ИЗЛ предшествующих периодов, а также с такими спецдисциплинами, как «История литературы страны изучаемого языка», «Современное зарубежное литературоведение», с базовыми курсами теории литературы, философии, культурологи, истории зарубежных стран, истории русской литературы ХХ в. и др., которые составляют основу общегуманитарной подготовки специалиста.

4. Требования к уровню освоения содержания курса

По окончании изучения курса студент должен:

– знать характерные особенности мирового литературного процесса во второй половине ХХ в., ознакомиться с важнейшими научными трудами зарубежных и отечественных специалистов по проблемам изучения данного периода;

– иметь представление об основных этапах и тенденциях развития зарубежной литературы второй половины ХХ в., знать эстетические программы и художественные особенности основных литературных направлений и школ магистральных национальных литератур, имена крупнейших представителей того или иного направления, ключевые художественные произведения эпохи, жанры;

– уметь работать с научной, учебной и справочной литературой, грамотно конспектировать или реферировать источники, ориентироваться в спектре литературоведческих интерпретаций наиболее значимых произведений.

– уметь использовать теоретические знания, полученные на лекциях и в результате самостоятельной работы, на практических занятиях и в процессе написания курсовой работы; развивать навыки речевой деятельности, творческого мышления и грамотной научной дискуссии в ходе семинарских занятий.

– обладать навыками компетентного литературоведческого анализа, уметь работать с текстом перевода и оригинала (если текст принадлежит к литературе изучаемого языка).

5. Методическая новизна курса

состоит в актуализации междисциплинарных связей, подкрепляемых визуальным рядом с использованием мультимедийных технологий (презентации, демонстрация фрагментов экранизаций литературных произведений, театральных постановок, инсталляций, перфомансов и т.п.), а также в составлении списка текстов для обязательного чтения по блоковому принципу в соответствии с определенной тематикой (литература о Второй мировой войне и Сопротивлении, литература об Освенциме, литература об обществе потребления и т.п.) или национальной спецификой, что допускает возможность варьирования набора текстов в соответствии с вкусовыми пристрастиями студента и отражает индивидуальный подход к учебному процессу. В курс включены различные формы активизации творческой деятельности студентов (написание рецензий, аннотаций, «нобелевских лекций», подготовка вопросов для воображаемого интервью с писателем, написание манифестов различных направлений и т.п.).

Темы лекций:

• Введение Зарубежная литература после Освенцима

• Зарубежная литература о Второй мировой войне и фашизме

• Тема «трагической вины» в литературе Германии

• Художественная проза французского экзистенциализма

• Западноевропейский и американский театр во второй половине ХХ в.

• «Общество потребления» и отчужденная личность во французской литературе 2-й половины XX в.

• На обломках империи: Судьбы литературы Великобритании во второй половине ХХ в.

• Американцы в поисках Америки: парадоксы развития литературы США во второй пол. ХХ в.

• «Малые» европейские литературы в поисках национальной идентичности (Австрия, Швейцария, Скандинавия, Испания, Италия и др.)

• Расширение мирового литературного пространства: Новый латиноамериканский роман

• Расширение мирового литературного пространства: Литература Японии после 1945 г.

• Постмодернизм в зарубежной литературе 2-й половины XX века.

• Зарубежная литература в XXI веке