- •1.1. Статус дисциплины в основной образовательной программе.
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Требования к начальной подготовке, необходимые для успешного изучения дисциплины
- •1.4. Цели изадачи освоения дисциплины
- •1.5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История Древнего мира»
- •2. Тематический план
- •2.1 Структура дисциплины (модуля) «История Древнего мира»
- •2.2 Содержание дисциплины
- •2.2.1. Тезисное изложение содержания дисциплины.
- •Тема 6. Древний Китай. Периодизация древней китайской истории. Период Шан-Инь. Культура бронзового века. Религия и политический строй. Социальные отношения.
- •2.2.2. Образовательные технологии.
- •2.2.3.Темы практических занятий
- •3. Тематика самостоятельных, контрольных, курсовых работ и рефератов
- •4. Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •4.2 Перечень вопросов для зачёта в зимнюю сессию (1 семестр)
- •4.3. Перечень вопросов для экзамена в летнюю сессию (2 семестр)
- •5. Критерии оценки знаний
- •6. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •7. Список основной и дополнительной литературы
- •2. Учебно-методический блок
- •2.1.Теоретическая часть:
- •Тема 1. Типы цивилизаций в древности.
- •Тема 2. История народов Древней Месопотамии.
- •Тема 3. История Древнего Египта.
- •Тема 4. Народы ветхозаветного мира.
- •Тема 5. Индоевропейские народы в истории Древнего Востока.
- •Тема 6. Древний Китай.
- •Тема 7. Введение в историю Древней Греции.
- •Тема 8. Греция в период архаики.
- •Тема 9. Греция в период классики.
- •Тема 10. Эллинистические монархии.
- •Тема 11. Введение в историю Древнего Рима.
- •Тема 12. Рим в эпоху Республики.
- •Тема 13. Римская империя.
- •2.2. Практикум:
- •Тема 1. Законы Хаммурапи
- •Тема 2. Культура народов Древней Месопотамии
- •Тема 3. Древнее, Среднее и Новое царства в Египте
- •Тема 4. Народы ветхозаветного мира.
- •Тема 5. Хараппская цивилизация и приход ариев
- •Тема 6. Политическое, социальное и экономическое развитие гомеровской Греции
- •Тема 7. Спарта в VIII–VI вв. До н.Э.
- •Тема 8. Становление полиса в Аттике.
- •Тема 9. Классическая афинская демократия.
- •Тема 10. Реформы Агиса и Клеомена в эллинистической Спарте.
- •Тема 11. Рим и Италия в конце VI – первой половине III в. До н.Э.
- •Тема 12. Династия Юлиев – Клавдиев (сообщения)
- •2.3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины.
- •2.3.1. Методические рекомендации преподавателям
- •2.3.2. Методические рекомендации студентам
- •2.4. Глоссарий
- •3. Диагностико-контролирующий блок
- •3.1. Комплекс тестовых заданий
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Вариант №13
- •Вариант №14
- •Вариант №15
- •3.2. Сборник заданий, задач, примеров, упражнения и т.Д.
- •4. Блок наглядно-дидактического материала
2. Учебно-методический блок
2.1.Теоретическая часть:
Введение
План:
Предмет курса.
Хронологические рамки и периодизация истории Древнего мира.
Содержание курса.
Характеристика учебной и научной литературы, интернет-ресурсов.
Литература:
Васильев Л.С. Всеобщая история: учебное пособие. М., 2007. Т. 1: Древний Восток и Античность; Историография истории Древнего Востока. В 2 т. М., 2008; Немировский А.И. История древнего мира. Античность. М., 2000.
Предмет курса – история обществ Древнего мира, к которым относятся различные объекты: государства, отдельные города, не создавшие государственности политические образования. Хронологически история Древнего мира охватывает несколько тысячелетий: от появления первых государств Древнего Востока (III тыс. до н.э.) до формирования и распада Римской империи (первая половина I тыс. н.э.). Именно в эпоху Древнего мира происходит переход человечества от первобытного состояния (доклассовое общество, примитивная экономика и материальная культура, ранние формы религии) к цивилизации (общество высокого уровня развития коммуникации, городская форма организации жизни людей). В курсе изучаются эволюция и основные проблемы самых важных обществ Древнего мира, позволяющие сформировать базу для понимания дальнейшего развития человечества в рамках истории Средних веков Европы и стран Востока. Курс оснащён необходимой учебной литературой; фонды библиотек позволяют пользоваться научной литературой; в сети Интернет размещено достаточно много ресурсов, включая тексты источников (на языке оригинала и в переводах), монографий, статей и диссертаций по истории Древнего мира.
Тема 1. Типы цивилизаций в древности.
План:
Понятия «Древний Восток» и «Античность».
Хронологические и географические рамки истории Древнего Востока.
Природные условия развития древневосточных цивилизаций.
Общая характеристика источников по истории Древнего Востока.
Развитие европейской историографии Древнего Востока.
Изучение Древнего Востока в России.
Литература: Источниковедение истории Древнего Востока. М., 1984; Историография истории Древнего Востока. В 2 т. М., 2008; История Древнего Востока. Зарождение древнейших классовых обществ и первые очаги рабовладельческой цивилизации. Ч. 1. Месопотамия. М., 1983; Ч.2. Передняя Азия; Египет. М., 1988; История Древнего Востока. От ранних государственных образований до древних империй. М., 2004.
Понятия «Древний Восток» и «Античность» принадлежат к истории Древнего мира. Общее между ними заключается в том, что они охватывают самые первые цивилизации в человеческой истории; между ними есть и существенная разница. Общества, возникшие на Древнем Востоке, при всех особенностях обладали определёнными общими чертами: существование сильной неограниченной государственной власти; опора правителей на армию и бюрократию; важная роль общины; эксплуатация общины государством; неразвитость рыночных механизмов в экономике. Античные общества (Греция и Рим) представляли собой иной тип общественного устройства: граждане полиса участвовали в политической жизни, имели монопольное право на земельную собственность и формировали ополчение. История древнего мира описывает историю восточных и античных государств.
Хронологические и географические рамки истории Древнего Востока: IV тыс. до н.э. – начало I тыс. н.э.; Южная Европа, Северная Африка, Азия в пространстве между Ближним и Дальним Востоком. Природные условия развития древневосточных цивилизаций: роль географического фактора в формировании экономик древних государств. Общая характеристика источников по истории Древнего Востока. Развитие европейской историографии Древнего Востока. Изучение Древнего Востока в России. Цивилизационный и формационный подходы к изучению истории Древнего Востока. Типология древних цивилизаций, достижения российской (советской) исторической науки. Современный уровень науки: литература, Интернет-ресурсы. Актуальные проблемы исторической науки в свете недостатка источников.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что общего между цивилизациями Востока и Античности?
2. Что отличает Древний Восток от античного мира?
3. Почему многие вопросы древней истории до сих пор не получили однозначного решения?