- •Теоретические основы деятельности детского общественного объединения
- •Введение.
- •Детские общественные объединения. Содержание и организация их деятельности Основные понятия детского движения.
- •Типы детских объединений.
- •Виды детских общественных объединений.
- •Символы, ритуалы, атрибуты и традиции детской организации
- •Функции детских организаций.
- •Как создать общественное объединение?
- •Этапы создания общественного объединения.
- •Требования к оформлению детского общественного объединения.
- •Корпоративная «философия» объединения (можно также устав или положение) подразумевает:
- •Программно – целевой подход в деятельности детских организаций и объединений.
- •Что такое программа детского объединения"?
- •Для чего нужна программа детского (молодежного) объединения?
- •Типы программ
- •Критерии продолжительности
- •Критерии направленности
- •Требования, которым должна отвечать программа
- •Структура программы
- •Алгоритм составления программы
- •Памятка для тех, кто пишет устав и программу детской организации вместе с детьми.
- •1. Устав
- •2. Программа
- •Взрослый в детском объединении.
- •Каким должен быть взрослый в доо.
- •Секреты мастерства руководителя детского объединения.
- •Секрет успеха.
- •Я создаю коллектив молодежного объединения
- •Литература:
Типы детских объединений.
Существует два наиболее часто встречающихся на практике типа детских объединений.
Первый - объединения, созданные для детей, существующие в структурах государственных институтов.
Второй - объединения, созданные по инициативе самих детей, с их участием и с помощью взрослых, действующие на основании специально разработанных и принятых ими же документов - детские общественные объединения (ДОО). Документы могут быть зарегистрированы в органах юстиции. В этом случае они являются «детскими общественными объединениями» с правами юридического лица.
Объединения для детей представляют собой различные детские формирования, созданные с целью регулирования отношения детей и взрослых в процессе освоения развивающих, образовательных, учебных, досуговых программ. Они создаются в рамках государственных институтов (школа, учреждения дополнительного образования, детский оздоровительный лагерь, муниципальное учреждение по работе с детьми и подростками по месту жительству) на основании Закона Российской Федерации «Об образовании». Они являются структурной единицей, субъектом деятельности данного государственного института. Их деятельность нормируется соответствующими документами министерств, ведомств, управлений.
Виды детских общественных объединений.
Организация - объединение индивидуальных или коллективных участников, имеющих четко обозначенную социальную цель, определенную программу деятельности, механизм финансового обеспечения, конкретно сформулированные права и обязанности ее членов, жесткую структуру, соотношение социальных ролей, координацию действий, специально подготовленных профессиональных работников. Могут быть международными, профильными, национальными и т.д. Количество членов — более 7 человек. «Общественной организацией является основанное на членстве общественное объединение, созданное на основе совместной деятельности для защиты общих интересов и достижения уставных целей объединившихся граждан» (Федеральный закон «Об общественных объединениях» ст. 8).
Объединение - это «добровольное, самоуправляемое, некоммерческое формирование, созданное по инициативе граждан, объединившихся на основе общности интересов для реализации общих целей, указанных в уставе общественного объединения». (Федеральный закон «Об общественных объединениях» ст. 5).
Союзы детских организаций - объединение коллективных участников, действующих на основании совместно разработанных принятых документов, регулирующих компетенцию и самостоятельность в рамках союза. Могут иметь городской, районный, областной, региональный, межрегиональный, международный статус и охватывать различные территории и социальные группы детей и взрослых. Количество организаций - более двух.
Федерации детских организаций - объединения коллективных участников, действующих по Федеративному признаку, в рамках заранее оговоренных приоритетов, имеющих обычно выборный или назначенный представительный орган для представления их интересов в государстве и обществе. Структура деятельности - зонтичная, сфера интересов - неограниченная. Статус городской, районный, областной, региональный, международный. Количество организаций - более трех.
Ассоциация детских организации - объединения, близкие по ведущим направлениям деятельности, реализующие совместную программу, аккумулирующие ресурсы для удовлетворения потребностей своих членов. Принцип формирования — представительство зарегистрированных организаций или деятельность в специально созданных отделениях организации. Ассоциации могут быть школьные, межшкольные, студенческие, всероссийские, международные (например: ассоциация игровых клубов, ассоциация "Золотая игла").
Лиги - широкомасштабные профильные сообщества, основывающие свою деятельность на принципе сотрудничества и развития определенных профессиональных и культурных интересов личности (например: "Лига малой прессы", "Молодежная морская лига" и т.д.).
Коммуна - организация деятельности и управления основывается на свободных демократических началах при отсутствии стандартных задач поведения ее членов и социального контроля внутри коммуны. Выборные или представительные органы практически отсутствуют, все решается всеми членами.
Дружина - структурное подразделение скаутской, пионерской организации, объединяющее в себе звенья, отряды. Может иметь название или носить имя героя. Высший орган - пионерский, скаутский сбор. Существует специальная система поручений, специальностей, школ актива, проводимых вожатыми или инструкторами. Статус обычно школьный или межшкольный.
Отряд (экипаж, команда и т.д.) - объединение детей до 25-35 человек в соответствии с их интересами, потребностями. Могут быть сводными, разновозрастными, пионерскими и т.д.