18. Словообразовательный анализ

Словообразовательный анализ. Цели, задачи.

Предметом словообразовательного анализа является слово.

Цель: определить способ образования слова, определить словообразовательный тип. Достижение поставленной цели предполагает решение задач:

1. Определить, к какой части речи относится слово + измен.\неизм.

2. Если слово изменяемо, определить окончание. Выделить основу.

3. Определить характер основы: производная/непроизводная.

4. Если основа производная, найти производящую, принимая во внимание правила определения направления производности.

5. Определить словообразовательный формант, сравнивая основу производящей с производной.

6. Определить способ образования слова.

7. Определить словообразовательное значениет форманта.

8. Определить, к какому словообразовательному типу относится данное слово. Определить его продуктивность/непродуктивность.

Этимологический анализ определяет происхождение слова, его бывшее строение, его прошлые словообразовательные связи, поэтому для его проведения необходимо знание истории языка, знание родственных языков. Для синхронного словообразования этимологический анализ носит более прикладной характер. С помощью этимологического анализа определяются исторические изменения в структуре слова.

Существуют специальные этимологические словари:

- 1ый вышел в свет в 1842. Автор: Ф.Шинкевич. "Корнеслов РЯ".

- словарь Изюмова 1880

- 1892 словарь Горяева (сравнительный этимологичский словарь РЯ)

- наиболее научный - словарь Преображенского 1910-1916. Окончательно - 1949.

- в 50е гг в Германии вышел 3х-томный этимологический словарь Фасмера. Переведён и дополнен. Оч. авторитетен.

- 1961 Краткий этим.словарь Шанского, Ивановой и Шанской

- в настоящее время ведётся издание многотомного этимологического словаря славянских языков под редакцией Трубачева.

19. Способы словообразования.

Основные способы словообразования в русском языке. Префиксация.

Префиксация. Новое слово образуется путём присоединения приставки. Она присоединяется к слову, а не к основе => с помощью приставки образуются слова т. 1ой части речи! (правда – неправда, группа – подгруппа, вредный – безвредный, обедать – отобедать, всегда – навсегда, кто – никто). С помощью 2х приставок слово образовать нельзя (единовременно)!.

Префиксация занимает скромное место в образовании имен. 16 приставок имеют заимствованный характер (а-, анти-, архи-, дез-, контр-, ре-…). 20 приставок являются общими для существительных и прилагательных (анти-, архи-, псевдо-). Некоторые приставки имеют яркую стилистическую отмеч-ть (ультразвук, контрудар, псевдоискусство, архиглупый, развесёлый, предобрый).

Глагольная префиксация представлена 28 приставками. Большинство из них продуктивны (от-, под-, в-, с-) Приставки диз, ре – книжные (дисквалифицировать, реорганизовать). Разговорный стиль: высудить.

Способом префиксации образованы отрицательные и неопределенные местоимения. Они мотивированны относительными местоимениями. (никто, ничто, никакой, ничей, некто, нечто, некоторый). Среди наречий префиксальных образований мало. (ныне – доныне, даром – задаром, ранее – заранее, выше - свыше).