- •Рабочая программа дисциплины Физическая культура
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •1. Паспорт примерной программы учебной дисциплины 6
- •Используемые сокращения
- •1. Паспорт примерной программы учебной дисциплины
- •Область применения рабочей программы учебной дисциплины
- •1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
- •1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
- •1.5 Результаты освоения учебной дисциплины
- •2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины
- •2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.2 Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины
- •Содержание учебного материала
- •Раздел 1 – Теоретическая основа физической культуры.
- •Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов
- •Тема 2. Социально-биологические основы физической культуры
- •Тема 3. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья
- •Тема 4. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности
- •Тема 5. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания
- •Тема 6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
- •Тема 7. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом
- •Раздел 2 – Практические занятия.
- •Тема 1 Основы подготовки туриста
- •Практические занятия подготовительные упражнения
- •Преодоление наклонных (осыпных, травянистых и снежных) поверхностей рельефа. Преодоление водных препятствий вброд. Преодоление заболоченных участков рельефа.
- •Тема 1 Введение в предмет «Легкая атлетика»
- •Тема 2 Основы техники легкоатлетических упражнений
- •Тема 3 Основы техники прыжков и метаний
- •Тема 4 Организация и проведение спортивных соревнований
- •Тема 1 Введение в предмет «Спортивные игры»
- •Тема 2 Основы спортивных игр.
- •Тема 3 Правила игр. Параметризация площадки, мяча, времени, штрафы, замены. Спортивная командная этика.
- •Тема 2. Требования, предъявляемые к технике передвижения на лыжах. Классификация способов передвижения на лыжах. Определения, термины и понятия техники лыжного спорта.
- •Тема 3. Силы, действующие на лыжника, их характеристики. Основные элементы передвижения на лыжах.
- •3. Условия реализации учебной дисциплины
- •3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •3.2. Информационное обеспечение обучения
- •3.3 Образовательные технологии
- •4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дИсциплины
- •Вопросы для подготовки к устному зачету по физической культуре студентов, освобожденных от практических занятий (1 курс):
- •Вопросы для подготовки к устному зачету по физическому воспитанию студентов, освобожденных от практических занятий (2 курс):
- •Рефераты к зачету по физическому воспитанию студентов, освобожденных от практических занятий:
Рефераты к зачету по физическому воспитанию студентов, освобожденных от практических занятий:
Спорт высших достижений.
Национальные виды спорта.
Студенческий спорт.
Диагностика и самодиагностика состояния организма при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом.
Спорт в свободное время студентов, его организационные особенности. Разновидности занятий и их организационная основа.
Студенческие спортивные соревнования.
7. Общественные студенческие спортивные организации и объединения.
8. Международные студенческие спортивные соревнования.
9. Нетрадиционные системы физических упражнений. Особенности организации учебных занятий, специальные зачетные требования и нормативы.
10. Профессионализм личности и деятельности педагога.
11. Профессиональная направленность и способности - факторы движения к вершинам мастерства.
Задачи и этапы самосовершенствования человека.
13. Объективные и субъективные факторы достижения вершин профессионилизма.
Технология организации и осуществления педагогического общения в процессе физкультурно-спортивной деятельности.
Мастерство педагога-тренера в формировании спортивного коллектива как творческий процесс.
16. Общие требования к игровым площадкам.
17. Спортивное ядро, основные принципы его построения.
18. Специализированные спортивные залы.
19. Универсальные спортивные залы.
20. Крытые спортивные манежи.
21. Спортивные сооружения Древнего Мира и Средневековья.
Спортивные сооружения Олимпийских Игр современности.
Обеспечение безопасности на спортивных сооружениях.
Спортивные и оздоровительные сооружения в гражданско-жилищном строительстве.
25. Физическая культура и спорт, как социальный институт и часть экономической системы.
26. Физическая культура и спорт в образе жизни общества и стиль жизни современного человека.
27. Основные направления деятельности средств массовой информации по пропаганде ценностей олимпизма и физической культуры и спорта в современных условиях.
28. Историко – культурологические предпосылки возникновения и социальная природа спорта и физической культуры.
29. Отличительные характеристики спорта высших достижений и современного олимпийского движения.
30. Основные проблемы спорта высших достижений ХХ века и социологический прогноз развития в ХХ1 веке.
31. Группа и коллектив физической культуры. Роль лидера на создание устойчивого коллектива в различные периоды функционирования спортивной команды.