- •«Экология», раздел «Общая экология»
- •Выберите все верные ответы
- •Установите соответствие между
- •25. Группы организмов Адаптивные способности организмов 26. Группы организмов Условия увлажнения
- •27. Факторы, лимитирующие рост численности популяции Составляющие фактора
- •40. Составьте схему трофности водоема в порядке возрастания
- •1. Среда обитания – совокупность _______________________________ и биотических условий жизни организма;
- •2. Зона толерантности – это пределы ______________________________ т.Е. В этих пределах вид существует;
- •Установите соответствие между
- •25. Группы организмов Адаптивные способности организмов 26. Группы организмов Условия увлажнения
- •27. Факторы, лимитирующие рост численности популяции Составляющие фактора
- •30. Стратегии видов Комплекс признаков
- •40. Составьте схему трофности водоема в порядке возрастания
- •Модуль 1. «Экологическое обоснование принципов рационального природопользования»
- •Выберите верные ответы
- •Установите соответствие между:
- •24. Группы организмов Адаптивные способности 25. Стратегии видов Комплекс признаков организмов
- •26. Факторы, лимитирующие рост численности популяций Составляющие фактора
- •31. Анализ взаимодействия популяций двух видов
- •40. Составьте схему трофности водоема в порядке возрастания
- •Паспорт
- •Комплекта контролирующих материалов (км)
- •(Спецификация теста)
- •По дисциплине Экология
- •080500 – Менеджмент: бакалавриат
- •9. Статистические характеристики комплекта км (табл.2).
- •Тематическая матрица-таблица тестовых заданий по разделам и целям дисциплины
- •Модуль 1. «Экологическое обоснование принципов рационального природопользования»
- •Выберите верные ответы
- •Установите соответствие между:
- •24. Группы организмов Адаптивные способности 25. Стратегии видов Комплекс признаков организмов
- •26. Факторы, лимитирующие рост численности популяций Составляющие фактора
- •31. Анализ взаимодействия популяций двух видов
- •40. Составьте схему трофности водоема в порядке возрастания
- •Перевернутыми могут быть пирамиды чисел и ________________ популяций.
- •13. Отличительная особенность живых тел, экосистем, биосферы от неживых систем, создавать и поддерживать
- •14. Экосистема – это любая единица (биосистема), включающая все совместно функционирующие _____________ на
- •Установите соответствие между:
- •33. Токсикологические показатели Группы веществ:
- •34. Факторы, лимитирующие рост численности популяций Составляющие фактора
- •35. Стратегии видов Комплекс признаков организмов
- •48. Составьте схему трофности водоема в порядке возрастания
- •49. Анализ взаимодействия популяций двух видов
- •Тест по дисциплине “Экология”, часть 2 “Инженерная экология“
- •Вставьте пропущенные слова и символы
- •Установите соответствие
- •Естественные и антропогенные экосистемы отличаются
- •Популяция – совокупность особей одного вида:
- •Выберите все верные ответы
- •Экологическая ниша –это:
- •Установите соответствие
- •25. Группы организмов Адаптивные способности организмов
- •26. Группы организмов Условия увлажнения
- •Установите правильную последовательность
- •5. Естественные и антропогенные экосистемы отличаются ___________________ _______________.
- •Популяция – совокупность особей одного вида:
- •Выберите все верные ответы
- •Установите соответствие
- •23. Группы организмов Адаптивные способности организмов 24. Группы организмов Условия увлажнения
- •Установите правильную последовательность
- •26. Признаки, характерные для условий жизни в определенной среде:
- •Экологическая ниша –это:
- •Признаки, характерные для условий жизни в определенной среде:
- •Популяция – совокупность особей одного вида:
- •Выберите все верные ответы
- •Установите соответствие
- •9. Группы организмов Адаптивные способности организмов 10. Группы организмов Условия увлажнения
- •Признаки, характерные для условий жизни в определенной среде:
- •Установите правильную последовательность
- •Тест по дисциплине “Экология”, часть 2 “Инженерная экология“
- •Вставьте пропущенные слова и символы
- •Установите соответствие
- •5. Естественные и антропогенные экосистемы отличаются ___________________ _______________.
- •Выберите все верные ответы
- •Установите правильную последовательность
Установите соответствие
23. Группы организмов Адаптивные способности организмов 24. Группы организмов Условия увлажнения
1. Эвритермные ……а. постоянная температура тела; 1. Гидрофиты а. недостаточное
2. Стенотопные ……б. непостоянная температура тела; 2. Ксерофиты б. среднее
3. Пойкилотермные … в. узкая экологическая амплитуда; 3. Мезофиты в. непостоянное
д. широкий температурный диапазон; г. водные местообитания
Установите правильную последовательность
25. Изменений, происходящих в процессе эвтрофикации водоема:
1 - уменьшение количества кислорода;
2 - быстрое размножение фитопланктона;
3 - возрастание количества зоопланктона, ракообразных и других водных организмов;
4 - увеличение количества биогенных веществ;
5 - быстрое размножение бактерий, разрушающих мертвые организмы;
6 - накопление сероводорода;
7 - отмирание большого количества организмов;
КЛАССИФИЦИРУЙТЕ, ЗАПОЛНИВ ТАБЛИЦУ
26. Признаки, характерные для условий жизни в определенной среде:
1 - ограниченность кислорода;
2 - различный солевой состав; 3 - практически неограниченный запас пищи;
4 - практически полное отсутствие кислорода; 5- активное сопротивление среды обитания; 6- относительно
постоянное количество кислорода; 7 - резкие изменения температуры.
Наземно-воздушная среда |
Водная среда |
Живой организм |
|
|
|
30. Уровней организации жизни:
1- виды
2 – клетки
3- ткани
4- популяции
5- биотические молекулы
6- органы и организмы
7- биосфера
8- экосистема
-
5
2
3
6
4
1
8
7
Экологическая ниша –это:
а. факторы, которые в наибольшей степени влияют на популяцию;
б. единица, включающая все совместно функционирующие организмы и взаимодействующие с физической средой;
в. комплекс факторов, необходимых для существования вида, включая его связи с другими видами в сообществе.
КЛАССИФИЦИРУЙТЕ, ЗАПОЛНИВ ТАБЛИЦУ
Признаки, характерные для условий жизни в определенной среде:
1 - мягкий температурный режим; 2 - сравнительно высокая плотность среды; 3 - ограниченность кислорода;
4- резкие изменения температуры; 5- различный солевой состав; 6 - практически неограниченный запас пищи;
7 - относительная стабильность условий; 8 - практически полное отсутствие кислорода;
9 - активное сопротивление среды обитания; 10 - относительно постоянное количество кислорода;
Наземно-воздушная среда |
Водная среда |
Живой организм |
|
|
|
Новосибирский государственный технический университет
Кафедра организации производства
« ……» «…………….» Ф.и.о. ……………………. Группа
Промежуточный контролирующий тест по дисциплине
«Экология», раздел «Общая экология»
Вариант 2
ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА
1 . Cукцессия – это сменяющих друг друга в данном районе.
Отличительная особенность живых тел, экосистем, биосферы от неживых систем, создавать и поддерживать высокую степень ______________ _________________________ , т.е. состояние с низкой энтропией.
Экосистема – это любая единица (биосистема), включающая все совместно функционирующие _____________ на данном участке и взаимодействующая с физической средой таким образом, что поток энергии создает четко
определенные биотические структуры и ______________ ______________ между живой и неживой частями.
Сапротрофы ( редуценты, деструкторы, микроконсументы) – организмы, преобразующие ___________ ____________________________ и __________________ _________________ в неорганические вещества, доступные продуцентам (бактерии, грибы, черви, членистоногие).