- •«Экология», раздел «Общая экология»
- •Выберите все верные ответы
- •Установите соответствие между
- •25. Группы организмов Адаптивные способности организмов 26. Группы организмов Условия увлажнения
- •27. Факторы, лимитирующие рост численности популяции Составляющие фактора
- •40. Составьте схему трофности водоема в порядке возрастания
- •1. Среда обитания – совокупность _______________________________ и биотических условий жизни организма;
- •2. Зона толерантности – это пределы ______________________________ т.Е. В этих пределах вид существует;
- •Установите соответствие между
- •25. Группы организмов Адаптивные способности организмов 26. Группы организмов Условия увлажнения
- •27. Факторы, лимитирующие рост численности популяции Составляющие фактора
- •30. Стратегии видов Комплекс признаков
- •40. Составьте схему трофности водоема в порядке возрастания
- •Модуль 1. «Экологическое обоснование принципов рационального природопользования»
- •Выберите верные ответы
- •Установите соответствие между:
- •24. Группы организмов Адаптивные способности 25. Стратегии видов Комплекс признаков организмов
- •26. Факторы, лимитирующие рост численности популяций Составляющие фактора
- •31. Анализ взаимодействия популяций двух видов
- •40. Составьте схему трофности водоема в порядке возрастания
- •Паспорт
- •Комплекта контролирующих материалов (км)
- •(Спецификация теста)
- •По дисциплине Экология
- •080500 – Менеджмент: бакалавриат
- •9. Статистические характеристики комплекта км (табл.2).
- •Тематическая матрица-таблица тестовых заданий по разделам и целям дисциплины
- •Модуль 1. «Экологическое обоснование принципов рационального природопользования»
- •Выберите верные ответы
- •Установите соответствие между:
- •24. Группы организмов Адаптивные способности 25. Стратегии видов Комплекс признаков организмов
- •26. Факторы, лимитирующие рост численности популяций Составляющие фактора
- •31. Анализ взаимодействия популяций двух видов
- •40. Составьте схему трофности водоема в порядке возрастания
- •Перевернутыми могут быть пирамиды чисел и ________________ популяций.
- •13. Отличительная особенность живых тел, экосистем, биосферы от неживых систем, создавать и поддерживать
- •14. Экосистема – это любая единица (биосистема), включающая все совместно функционирующие _____________ на
- •Установите соответствие между:
- •33. Токсикологические показатели Группы веществ:
- •34. Факторы, лимитирующие рост численности популяций Составляющие фактора
- •35. Стратегии видов Комплекс признаков организмов
- •48. Составьте схему трофности водоема в порядке возрастания
- •49. Анализ взаимодействия популяций двух видов
- •Тест по дисциплине “Экология”, часть 2 “Инженерная экология“
- •Вставьте пропущенные слова и символы
- •Установите соответствие
- •Естественные и антропогенные экосистемы отличаются
- •Популяция – совокупность особей одного вида:
- •Выберите все верные ответы
- •Экологическая ниша –это:
- •Установите соответствие
- •25. Группы организмов Адаптивные способности организмов
- •26. Группы организмов Условия увлажнения
- •Установите правильную последовательность
- •5. Естественные и антропогенные экосистемы отличаются ___________________ _______________.
- •Популяция – совокупность особей одного вида:
- •Выберите все верные ответы
- •Установите соответствие
- •23. Группы организмов Адаптивные способности организмов 24. Группы организмов Условия увлажнения
- •Установите правильную последовательность
- •26. Признаки, характерные для условий жизни в определенной среде:
- •Экологическая ниша –это:
- •Признаки, характерные для условий жизни в определенной среде:
- •Популяция – совокупность особей одного вида:
- •Выберите все верные ответы
- •Установите соответствие
- •9. Группы организмов Адаптивные способности организмов 10. Группы организмов Условия увлажнения
- •Признаки, характерные для условий жизни в определенной среде:
- •Установите правильную последовательность
- •Тест по дисциплине “Экология”, часть 2 “Инженерная экология“
- •Вставьте пропущенные слова и символы
- •Установите соответствие
- •5. Естественные и антропогенные экосистемы отличаются ___________________ _______________.
- •Выберите все верные ответы
- •Установите правильную последовательность
Установите правильную последовательность
29. Изменений, происходящих в процессе эвтрофикации водоема:
- уменьшение количества кислорода;
- быстрое размножение фитопланктона;
- возрастание количества зоопланктона, ракообразных и других водных
организмов;
- увеличение количества кислорода;
- быстрое размножение бактерий, разрушающих мертвые организмы;
- накопление сероводорода;
- отмирание большого количества организмов;
Правильная последовательность: 2 - 3 –1 –5 – 7 – 6
30. Уровней организации жизни:
1- виды
2 – клетки
3- ткани
4- популяции
5- биотические молекулы
6- органы и организмы
7- биосфера
8- экосистема
-
5
2
3
6
4
1
8
7
Новосибирский государственный технический университет
Кафедра организации производства
« ……» «…………….» Ф.и.о. ……………………. Группа
Промежуточный контролирующий тест по дисциплине
«Экология», раздел «Общая экология»
ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА
А кклимация – это изменение под
влиянием предшествующих условий
Ч истая первичная продукция – это все произведенное органическое вещество
израсходованного на дыхание.
С укцессия – это сменяющих друг друга в данном районе.
4. Перевернутыми могут быть пирамиды ______________ и ________________ популяций.
5. Естественные и антропогенные экосистемы отличаются ___________________ _______________.
Термин «экосистема» впервые был предложен английским экологом _______________.
Отличительная особенность живых тел, экосистем, биосферы от неживых систем, создавать и поддерживать высокую степень ______________ _________________________ , т.е. состояние с низкой энтропии.
Экосистема – это любая единица (биосистема), включающая все совместно функционирующие _____________ на данном участке и взаимодействующая с физической средой таким образом, что поток энергии создает четко
определенные биотические структуры и ______________ ______________ между живой и неживой частями.
Сапротрофы ( редуценты, деструкторы, микроконсументы) – организмы, преобразующие ___________ ____________________________ и __________________ _________________ в неорганические вещества, доступные продуцентам (бактерии, грибы, черви, членистоногие).
Популяция – совокупность особей одного вида:
а. занимающих определенный ареал;
б ______________ _________________________ ___________ ___ _______________;
в. имеющих общее происхождение и генетическую основу;
г. изолированных от других популяций данного вида.