- •Рецензент:
- •Часть I. Программа учебной дисциплины. Пояснительная записка к курсу «инженерная психология и эргономика»
- •Тема I. Предмет, задачи и методы инженерной психологии и эргономики.
- •Тема 2. Психологический анализ деятельности операторского типа.
- •Тема 3. Проблемы инженерно-психологического проектирования и оценки человеко-машинных систем.
- •Тема 4. Работоспособность и надежность человека в сложных системах управления.
- •Тема 5. Напряженность труда оператора и информационный стресс.
- •Тема 6. Психологические проблемы взаимодействия человека с новыми информационными технологиями.
- •Литература
- •Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины
- •Тематический план курса «инженерная психология и эргономика» для очного отделения
- •Тематический план курса инженерная психология и эргономика» для очно-заочного отделения
- •Для заочного отделения (полный срок обучения)
- •Примерная тематика рефератов, докладов, контрольных работ.
- •Тематика семинарских занятий Семинар 1.
- •Тема I. Предмет, задачи и методы инженерной психологии и эргономики.
- •Методический материал
- •Семинар 2.
- •Тема 2. Психологический анализ деятельности операторского типа.
- •Методический материал
- •Семинар 3.
- •Тема 3. Проблемы инженерно-психологического проектирования и оценки человеко-машинных систем.
- •Методический материал Инженерно-психологическая оценка технических и программных средств [по 3]
- •Семинары 4-5.
- •Тема 4. Работоспособность и надежность человека в сложных системах управления.
- •Семинар 6. Тема 5. Напряженность труда оператора и информационный стресс.
- •Семинары 7-8.
- •Тема 6. Психологические проблемы взаимодействия человека с новыми информационными технологиями.
- •Примеры тестов для самоконтроля
- •Задания для студентов заочного отделения
- •Методические материалы для самостоятельной работы студентов приложение 1 Тест «Шкалы»
- •Ключ к тесту «Шкалы»
- •Приложение 2 Исследование пространственного воображения
- •Приложение 3
- •Выбор способов – имеется несколько способов выхода из ситуации и необходимо выбрать оптимальный.
- •Исполнение – выход из ситуации с применением силы и ловкости.
- •8. Манипулирующее решение – решение задач с применением ловкости и сноровки.
- •Приложение 4 Диагностика уровня личностной готовности к риску («psk» Шуберта)
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Приложение 5 Опросник “Степень хронического утомления”
- •Приложение 6 Эргономическая контрольная карта
- •I. Рабочее место
- •1.1.Физическая нагрузка
- •1.2. Психическая нагрузка
- •1.2.1. Органы зрения
- •1.2.2. Органы слуха
- •1.2.3. Другие органы чувств
- •1.2.4. Приборы. Средства сигнализации.
- •II. Методы работы.
- •II.1. Физическая нагрузка
- •II.2. Психическая нагрузка
- •III. Окружающая среда
- •III.1. Микроклимат.
- •III.2. Акустические свойства среды.
- •III.3. Другие вредные факторы.
- •IV. Организация труда.
- •V. Рабочая и полная нагрузка.
- •VI. Производительность системы.
- •Приложение 7 словарь эргономических терминов
Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины
Форма обучения – очная
Лекции – 16 часов
Семинары – 14 часов
Самостоятельная работа – 30 часов
Зачет – 8 семестр
Всего – 60 часов
Тематический план курса «инженерная психология и эргономика» для очного отделения
№ |
Наименование темы |
Всего часов |
Виды учебных занятий |
Самостоят. работа |
|
Лекции |
Практич. |
||||
1. |
Предмет, задачи и методы инженерной психологии и эргономики. |
10 |
2 |
2 |
6 |
2. |
Психологический анализ деятельности операторского типа. |
10 |
2 |
2 |
6 |
3. |
Проблемы инженерно-психологического проектирования и оценки. |
10 |
2 |
2 |
6 |
4. |
Работоспособность и надежность человека в сложных системах управления. |
10 |
4 |
2 |
4 |
5. |
Напряженность труда оператора и информационный стресс. |
10 |
2 |
2 |
6 |
6. |
Психологические проблемы взаимодействия человека с новыми информационными технологиями. |
10 |
4 |
4 |
2 |
|
Итого: |
60 |
16 |
14 |
30 |
ВСЕГО: 60 часов.
Форма обучения – очно-заочная
Лекции – 16 часов
Семинары – 16 часов
Самостоятельная работа – 28 часов
Зачет – 10 семестр
Всего – 60 часов
Тематический план курса инженерная психология и эргономика» для очно-заочного отделения
№ |
Наименование темы |
Всего часов |
Виды учебных занятий |
Самостоят. работа |
|
Лекции |
Практич. |
||||
1. |
Предмет, задачи и методы инженерной психологии и эргономики. |
10 |
2 |
2 |
6 |
2. |
Психологический анализ деятельности операторского типа. |
10 |
2 |
2 |
6 |
3. |
Проблемы инженерно-психологического проектирования и оценки. |
10 |
2 |
2 |
4 |
4. |
Работоспособность и надежность человека в сложных системах управления. |
10 |
4 |
4 |
2 |
5. |
Напряженность труда оператора и информационный стресс. |
10 |
2 |
2 |
6 |
6. |
Психологические проблемы взаимодействия человека с новыми информационными технологиями. |
10 |
4 |
4 |
2 |
|
Итого: |
60 |
16 |
16 |
28 |
ВСЕГО: 60 часов.
Форма обучения – заочная
Лекции – 6 часов
Самостоятельная работа – 54 часа
Зачет – 8 семестр
Всего – 60 часов