Приложение 2 Исследование пространственного воображения

Тест на пространственные представления включает 20 заданий, каждое из которых представляет собой кубик с равными гранями, перевёрнутый по отношению к образцу.

Перед тестом помещена инструкция по его проведению и примеры, которые надо разобрать вместе с оптантом. Потом необходимо перевернуть страницы обратной стороной и предложить выполнить задания за 9 минут. Ниже помещены правильные ответы на задания теста:

1 – в 4 – а 7 - б 10 – г 13 - д 16 – б 19 - в

2 – г 5 – г 8 – д 11 – а 14 – г 17 – д 20 – д.

3 – в 6 – а 9 – в 12 – б 15 – в 18 – а

Интерпретация ответов:

Очень низкий уровень развития технических способностей у тех учащихся, которые выполнили 1 – 3 задания,

Низкий – при выполнении 4 – 7 заданий,

Средний – при выполнении 8 – 13 заданий,

Высокий – при выполнении 14 – 17 заданий,

Очень высокий – при выполнении 18 – 20 заданий.

Приложение 3

Классификация стратегий решения (т.е. представлений о том, как лучше выйти из возникшей ситуации)

ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ – способ выхода из ситуации известен заранее.

1. Процедурное решение – решение знакомых проблем, для выполнения которых требуются точность и пунктуальность.

2. Диагностическое решение – решение направлено на поиск и контроль ошибок, устранение их причин.

3. Регулирующее решение – рассмотрение различных аспектов ситуации, регуляция частей целого.

Выбор способов – имеется несколько способов выхода из ситуации и необходимо выбрать оптимальный.

4.Аналитическое решение – анализ ситуации, выделение существенных аспектов, предложение новых решений.

5 Координирующее решение – согласование различных целей и задач, продвижение инновационных подходов.

6. Интерпретирующее решение – интерпретация ситуации применительно к контексту и другим людям, приспособление к обстоятельствам.

Исполнение – выход из ситуации с применением силы и ловкости.

7.Силовое решение – решение задач с применением силы.

8. Манипулирующее решение – решение задач с применением ловкости и сноровки.

Способ решения является одним из основных психологических критериев для описания профессий, которые используются при составлении профессиограмм в целях профессиональной ориентации, переориентации и подбора кадров [Романова Е.С. 99 популярных профессий. – СПб.: «Речь», 2003].

Выделено 8 типов людей в соответствии с преобладающими у них способами решения. Условно типы можно назвать следующим образом:

I тип – процедурный (П-тип),

II тип – диагностический (Д-тип),

III тип – регулирующий (Р-тип),

IY тип – аналитический (А-тип),

Y тип –координирующий (К-тип),

YI тип – интерпретирующий (И-тип),

YII тип – силовой (С-тип),

YIII тип – манипулирующий (М-тип).

Приложение 4 Диагностика уровня личностной готовности к риску («psk» Шуберта)

Назначение. Методика позволяет оценить степень готовности к риску. Риск понимает­ся как действие наудачу в надежде на счастливый исход или как возможная опасность, как действие, совершаемое в условиях неопределенности.

Инструкция. Оцените степень своей готовности совершать действия при ответе на каж­дый из 25 вопросов. Поставьте соответствующий балл за каждый ответ по следующей схеме: "полностью согласен», «безусловное да» +2 балла; «больше да, чем нет» -+1 балл; «ни да, ни нет», «нечто среднее» - 0 баллов; «больше нет, чем да» -1 балл; «полностью не согласен» -2 балла.

Вопросы

1. Превысили бы вы установленную скорость, чтобы быстрее ока­зать необходимую медицинскую помощь тяжело больному человеку?

2. Согласились бы вы ради хорошего заработка участвовать в опас­ной и длительной экспедиции?

3. Встали бы вы на пути убегающего опасного взломщика?

4. Могли бы ехать на подножке товарного вагона при скорости бо­лее 100 км/ч?

5. Можете ли вы на другой день после бессонной ночи нормально работать?

6. Стали бы вы первым переходить очень холодную реку?

7. Одолжили бы вы другу большую сумму денег, будучи не совсем уверенным, что он сможет вам вернуть эти деньги?

8. Вошли бы вы вместе с укротителем в клетку со львами при его заверении, что это безопасно?

9. Могли бы вы под руководством извне залезть на высокую фаб­ричную трубу?

10. Моглии бы вы без тренировки управлять парусной лодкой?

11. Рискнули бы вы схватить за уздечку бегущую лошадь?

12. Могли бы вы после 10 стаканов пива ехать на велосипеде?

13. Могли бы вы совершить прыжок с парашютом?

14. Могли бы вы при необходимости проехать без билета от Пскова до Москвы?

15. Могли бы вы совершить автотурне, если бы за рулем сидел ваш знакомый, который совсем недавно пережил тяжелее дорожное происшествие?

16. Могли бы вы с 10-метровой высоты прыгнуть на тент пожарной команды?

17. Могли бы вы, чтобы избавиться от затяжной болезни с постель­ным режимом, пойти на опасную для жизни операцию?

18. Могли бы вы спрыгнуть с подножки товарного вагона, движу­щегося со скоростью 50 км/ч?

19. Могли бы вы в виде исключения вместе с семью другими людь­ми подняться в лифте, рассчитанном только на 6 человек?

20. Могли бы вы за большое денежное вознаграждение перейти с завязанными глазами оживленный уличный перекресток?

21. Взялись бы вы за опасную для жизни работу, если бы за нее хорошо платили?

22. Могли бы вы после 10 рюмок водки вычислять проценты?

23. Могли бы вы по указанию вашего начальника взяться за высо­ковольтный провод, если бы он заверил вас, что провод обесточен?

24. Могли бы вы после некоторых предварительных объяснений управлять вертолетом?

25. Могли бы вы, имея билеты, но без денег и продуктов, доехать из Москвы до Хабаровска?