Часть 2 Ответы к заданиям в1-вз запишите словами.

В1. Укажите способ образования слова ПОСПЕШНО (предложение 23).

В2. Из предложений 17—22 выпишите деепричастия.

В3. Из предложения 4 выпишите словосочетания со связью УПРАВ­ЛЕНИЕ.

Ответы к заданиям В4—В8 запишите цифрами.

В4. Среди предложений 12—16 найдите предложение с составным гла­гольным сказуемым. Напишите номер этого предложения.

В5. Среди предложений 8—14 найдите предложение с уточняющим обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

В6. Найдите в тексте сложноподчинённое предложение с придаточ­ным условия. Напишите номер этого предложения.

В7. Во втором абзаце найдите предложение, которое связано с преды­дущим при помощи лексического повтора. Укажите номер этого предложения.

В8. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе прочи­танного вами текста, который вы анализировали, выполняя зада­ния А29 — АЗ1, В1 — В7. В этом фрагменте рассматриваются языко­вые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соот­ветствующие номеру термина из списка.

«Матерь человеческая» - так называется повесть В. Закруткина, и эта развёрнутая_________несёт основную идейную нагрузку в тексте. Разрастающийся до религиозной символики образ Марии автор уси­ливает__________ (предложения 1, 5, 7). Метафоричен и об­раз обожжённой пожаром яблони, судьба которой во многом схожа с жизнью главной героини. Война отступает перед таинством рождения человека, смерть никогда не победит жизнь. Эта ________ помогает читателю воспринять жизнеутверждающий смысл всего произведения».

Список терминов:

1) эпитет 6) парцелляция

2) метафора 7) эпифора

3) ряды однородных членов 8) оксюморон

4) антитеза 9) синекдоха

5)сравнение 10) инверсия

Часть - 3

С1

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, по­ставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Сформулируйте позицию рассказчика. Напишите, согласны или не согласны вы с его точкой зрения. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, жизненный или чита­тельский опыт (учитываются первые два аргумента).

Объём сочинения - не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.

Если сочинение представляет собой пересказанный или пол­ностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.