90. Про який тип акцентуації характеру йдеться нижче:

Найістотнішими рисами типу є підвищена замкненість, відмежованість від оточуючого світу, небажання чи невміння встановлювати контакти з іншими. Для таких підлітків особливу загрозу становлять алкоголь та наркотики, оскільки в них вони, по-перше, можуть шукати спосіб полегшення встановлення контактів з навколишніми, а, по-друге, інструмент для розширення світу своїх фантазій та ілюзій. Нікого не бажає впускати у свій внутрішній світ, риси інтровертованості стають лише яскравішими, якщо такого підлітка намагаються обмежувати, надмірно контролювати.

А) шизоїдний;

Б) істероїдний;

В) епілептоїдний;

Г) сенситивний.

91. Визначте заклад, про який йде мова нижче:

Дані заклади створюються в державній системі охорони здоров'я за для дітей, які вживають алкоголь, наркотики, а також для дітей, які за станом здоров'я не можуть бути направлені до шкіл соціальної реабілітації та професійних училищ соціальної реабілітації. Їх основним завданням є створення умов і забезпечення лікування дітей від алкоголізму, наркоманії, токсикоманії та їх психосоціальна реабілітація і корекція.

А) центри соціально-психологічної реабілітації дітей;

Б) центри медико-соціальної реабілітації дітей;

В) СОС - дитячі містечка;

Г) приймальники-розподільники для дітей.

92. Характеристику якої особливості відбування покарання неповнолітніми подано нижче:

Може бути застосоване до осіб, які відбувають покарання у виді позбавлення волі за злочин, вчинений у віці до вісімнадцяти років, незалежно від тяжкості вчиненого злочину, якщо засуджений характеризується сумлінною поведінкою та ставленням до праці та навчання довів своє виправлення.

А) умовно-дострокове звільнення;

Б) погашення судимості;

В) зняття судимості;

Г) звільнення від покарання із застосуванням примусових заходів виховного характеру

93. Які установи створені з метою організації відбування покарання неповнолітніми віком від 14 років, які засуджені до позбавлення волі:

А) виховні колонії;

Б) слідчі ізолятори;

В) кримінально-виконавчі інспекції;

Г) всі відповіді вірні.

94. З якими основними проблемами стикаються неповнолітні, які виходять з місць позбавлення волі?

А) втрата навичок побутового самообслуговування; втрата соціально-корисних зв’язків; негативний тиск кримінального середовища;

Б) проблеми працевлаштування; проблеми житла; брак належного освітнього рівні;

В) невпевненість у собі або озлобленість, агресія; упереджене ставлення з боку оточуючих;

Г) всі відповіді вірні.

95. До найбільш розповсюджених масових форм соціально-педагогічної роботи належать:

1. мітинг, гурток, вечір;

2. спортивне свято, тренінг, вогник;

3. тематичне свято, вулична акція, дискотека.

96. Останнім етапом підготовки та проведення бесіди в соціально-педагогічній роботі є:

1. підведення підсумків;

2. визначення очікуваної післядії;

3. відповіді на питання учасників.

97. Розрізняють такі види адаптації:

1. активна;

2. конформістська;

3. пасивна;

4. традиційна;

5. перетворювальна.

98. У соціальному центрі матері та дитини можуть перебувати:

1. вагітні, які не мають постійного місця проживання;

2. матері з дітьми віком від народження до 18 місяців;

3. безробітні молоді жінки;

4. випускниці шкіл-інтернатів;

5. жінки на сьомому-дев'ятому місяці вагітності.

99. До системи соціальних ризиків належать:

1. безробіття, хвороба, відсутність житла, інвалідність;

2. безробіття, малозабезпеченість, постійна і тимчасова втрата працездатності, втрата годувальника;

3. безробіття, втрата роботи, відсутність професійної освіти, малозабезпеченість.

100. За спрямованістю дослідницького пошуку розрізняють

1. фундаментальні та прикладні соціально-педагогічні дослідження;

2. універсальні та закономірні соціально-педагогічні дослідження;

3. диференціальні та практичні соціально-педагогічні дослідження;

4. ваш варіант.

101. Види спостережень:

1. відкрите, закрите;

2. всебічне, часткове;

3. включене, невключене;

4. ваш варіант.