- •Р.И.Тимофеева трудовое право Учебно- методическое пособие
- •Выписка из гос впо по специальности 021100 (030501.65) юриспруденция опд.Ф.10 Трудовое право
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
- •2 Тематический план изучения дисциплины
- •2.1.Тематический план для студентов очного отделения
- •2.2.Тематический план для студентов заочного отделения (6 лет)
- •2.2.Тематический план для студентов заочного отделения (второе высшее образование)
- •2.3.Таблица соответствия тематического плана по дисциплине «трудовое право» гос впо по специальности 021100 (030501.65) юриспруденция..13
- •3 Рабочая программа учебной дисциплины
- •3.1.Лекционный курс
- •3.1.1.Методические рекомендации преподавателю
- •Раздел I. Общая часть Тема 1. Понятие, предмет, метод и система трудового права
- •Тема 2. Источники и принципы трудового права
- •Тема 3. Субъекты трудового права
- •Тема 4. Правоотношения в сфере трудового права
- •Тема 5. Социальное партнерство в сфере труда.
- •Раздел II. Особенная часть Тема 6. Правовое регулирование занятости и трудоустройства
- •Тема 8. Рабочее время и время отдыха
- •Тема 9. Правовое регулирование заработной платы
- •Тема 10. Трудовая дисциплина и ответственность
- •Тема 11. Правовое регулирование охраны труда
- •Тема 12. Материальная ответственность сторон трудового правоотношения
- •Тема 13. Надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства
- •Тема 14. Трудовые споры и порядок их разрешения
- •Раздел III. Международное трудовое право
- •Тема 15. Международное правовое регулирование труда
- •3.2.Семинарские занятия
- •3.2.1.Методические указания по подготовке к семинарам
- •3.2.2.Планы семинарских занятий
- •Вопросы к семинарскому занятию
- •Вопросы к семинарскому занятию
- •Тема 3. Субъекты трудового права
- •Вопросы к семинарскому занятию
- •Тема 4. Правоотношения в сфере трудового права
- •Вопросы к семинарскому занятию
- •Тема 5. Социальное партнерство в сфере труда.
- •Вопросы к семинарскому занятию
- •Раздел II. Особенная часть Тема 6. Правовое регулирование занятости и трудоустройства
- •Вопросы к семинарскому занятию
- •Вопросы к семинарскому занятию
- •Тема 8. Рабочее время и время отдыха
- •Тема 9. Правовое регулирование заработной платы
- •Тема 11. Правовое регулирование охраны труда
- •Вопросы к семинарскому занятию
- •Тема 12. Материальная ответственность сторон трудового правоотношения
- •Вопросы к семинарскому занятию
- •Тема 13. Надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства
- •Вопросы к семинарскому занятию
- •Тема 14. Трудовые споры и порядок их разрешения
- •Вопросы к семинарскому занятию
- •Тема 15. Международное правовое регулирование труда
- •Вопросы к семинарскому занятию
- •3.3.Самостоятельная работа студентов
- •3.3.1.Работа студентов (внеаудиторная) Тема 1. Понятие, предмет, метод и система трудового права
- •Рассмотреть метод единства и дифференциации на примере Прокуратуры, Акционерного общества
- •Тема 2. Источники и принципы трудового права
- •Тема 3. Субъекты трудового права
- •Тема 4. Правоотношения в сфере трудового права
- •Тема 5. Социальное партнерство в сфере труда.
- •Раздел II. Особенная часть Тема 6. Правовое регулирование занятости и трудоустройства
- •Тема 8. Рабочее время и время отдыха
- •Тема 9. Правовое регулирование заработной платы
- •Тем» 10. Трудовая дисциплина и ответственность
- •Тема 11. Правовое регулирование охраны труда
- •Тема 12. Материальная ответственность сторон трудового правоотношения
- •Тема 13. Надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства
- •Тема 14. Трудовые споры и порядок их разрешения
- •Тема 15. Международное правовое регулирование труда
- •3.3.2.Работа преподавателя по организации срс и контроль ее результатов
- •3.3.3.Виды контроля результатов срс
- •3.4.Контрольные работы для студентов заочного обучения
- •3.4.1.Методические указания по выполнению контрольных работ
- •3.4.2.Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения вариант 1
- •Предмет трудового права
- •Функции трудового права
- •Система трудового права
- •Основная литература
- •Вариант 2
- •Граждане (работники) как субъекты трудового права
- •Трудовая правосубъектность работника
- •Коллектив работников как субъект трудового права
- •Вариант 3
- •Понятие системы правоотношений трудового права
- •Правоотношения по обеспечению занятости и трудоустройству
- •Правоотношения по надзору и контролю за охраной труда, за соблюдением трудового законодательства
- •Вариант 4
- •Виды коллективных соглашений
- •Сфера действия коллективных соглашений
- •Участники коллективных соглашений
- •Вариант 5
- •Понятие и значение коллективного договора в условиях рыночной экономики
- •Стороны коллективного договора и их представители
- •Содержание коллективного договора
- •Вариант 6
- •Понятие и формы занятости
- •Понятие безработного и подходящей работы
- •3. Правовая организация трудоустройства
- •Нормативные акты
- •Вариант 7
- •Понятие и значение трудового договора. Его отличие от смежных гражданско-правовых договоров, связанных с трудом (подряда, поручения, авторского и т.Д.)
- •Стороны трудового договора
- •Содержание трудового договора
- •Нормативные акты
- •Вариант 8
- •Перевод на другую работу: понятие перевода и его отличие от простого перемещения
- •Классификация перевода на другую работу
- •3. Расторжение трудового договора по инициативе работника
- •Нормативные акты
- •Вариант 9
- •Расторжение трудового договора по инициативе работодателя
- •Расторжение трудового договора по инициативе органов, не являющихся сторонами трудового договора
- •Порядок расторжения трудового договора по инициативе работодателя
- •Нормативные акты
- •Вариант 10
- •Понятие рабочего времени
- •Виды рабочего времени
- •Сокращенное и неполное рабочее время. Соотношение понятий ненормированный рабочий день и сверхурочные работы
- •Нормативные акты
- •Вариант 11
- •Понятие времени отдыха
- •Виды времени отдыха
- •Виды отпуска
- •Нормативные акты
- •Вариант 12
- •Понятие и структура оплаты труда
- •Методы правового регулирования оплаты труда
- •Понятие гарантийных и компенсационных выплат, их виды
- •Нормативные акты
- •Вариант 13
- •Понятие и значение дисциплины труда
- •Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка
- •Правовые методы обеспечения трудовой дисциплины
- •Вариант 14
- •Понятие и виды трудовых споров
- •Понятие индивидуального трудового спора
- •Порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров
- •Вариант 15
- •Понятие коллективных трудовых споров
- •Порядок разрешения коллективных трудовых споров
- •Забастовка: организация и правила проведения
- •3.5.Формы контроля
- •3.5.1.Методические рекомендации по подготовке и сдаче экзамена
- •3.5.2.Вопросы к экзамену
- •3.5.3.Тесты текущего контроля Тема 1. Понятие, предмет, метод и система трудового права
- •Тема 2. Источники и принципы трудового права
- •Тема 3. Субъекты трудового права
- •Тема 4. Правоотношения в сфере трудового права
- •Тема 5. Социальное партнерство в сфере труда.
- •Раздел II. Особенная часть Тема 6. Правовое регулирование занятости и трудоустройства
- •Тема 8. Рабочее время и время отдыха
- •Тема 9. Правовое регулирование заработной платы
- •Тем» 10. Трудовая дисциплина и ответственность
- •Тема 11. Правовое регулирование охраны труда
- •Тема 12. Материальная ответственность сторон трудового правоотношения
- •Тема 13. Надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства
- •Тема 14. Трудовые споры и порядок их разрешения
- •3.5.4.Тесты итогового контроля
- •4. Информационно- методическое обеспечение дисциплины
- •4.1.Основная литература
- •4.2.Дополнительная литература
- •4.3.Нормативно- правовые акты
- •5.Приложение
- •5.1.Глоссарий
- •Учебное издание Тимофеева Раиса Ивановна-
- •Трудовое право
- •450074, Рб, г.Уфа, ул.Фрунзе, 32
- •450074, Рб, г.Уфа, ул.Фрунзе, 32
Тема 15. Международное правовое регулирование труда
Цель занятия: углубление и закрепление знаний о принципах международно- правового регулирования труда, выработка навыков работы с нормативным материалом
Вопросы к самостоятельной работе
1. Провести классификацию конвенций и рекомендаций МОТ о труде.
3.3.2.Работа преподавателя по организации срс и контроль ее результатов
В процессе изучения дисциплины по каждое теме предлагается решение ситуаций. Роль преподавателя заключается в помощи студентам разобраться в нормативных актах, применяемых при решении ситуаций. Для этих целей также рекомендуется провести деловые игры, в процессе которых студенты закрепляют свои теоретические знания и могут применить их на практике.
Деловая игра № 1
Социальное партнерство в сфере труда. Заключение коллективного договора
Деловая игра по теме «Социальное партнерство в сфере труда. Заключение коллективного договора» проводится после проведения лекционных и семинарских занятий, изучения темы: Субъекты трудового права, коллективные правоотношения в сфере труда.
Цель деловой игры - закрепить у студентов теоретические знания и практические навыки в организации и заключении коллективного договора, определении содержания (условий) коллективного договора, научить пользоваться нормативными материалами. Воспитать чувство уважения к закону. Повысить общий уровень правовой культуры.
Участники игры должны показать знания законов и других нормативных актов, регулирующих коллективные трудовые правоотношения. Они должны уметь использовать теоретические знания в процессе самостоятельного решения практических вопросов, применять в комплексе знания по различным предметам, пользоваться нормативным материалом, оформлять документы по трудовым отношениям.
В процессе игры участвует вся группа студентов. Каждому отводится определенная роль, поэтому весь процесс игры от начала до конца зависит от подготовленности, ответственности каждого студента.
Вопросы деловой игры:
Содержание и структура коллективного договора.
Право на принятие решения о заключении коллективного договора.
Стороны коллективного договора и их представители.
Порядок ведения и предмет коллективных переговоров.
Участники переговоров, их права и обязанности, гарантии и компенсации за время переговоров.
Ответственность лиц, представляющих работодателя, уклоняющихся от участия в переговорах либо виновных в непредставлении необходимой информации.
Порядок заключения, изменения коллективного договора и срок его действия.
Контроль за соблюдением коллективного договора и ответственность за нарушение или невыполнение его условий.
Деловая игра делится на три этапа:
I. Подготовка к началу коллективных переговоров.
Этап, на котором проводится большая организационная работа. К подготовке игры студенты приступили заблаговременно, каждый студент предварительно составил проект условий коллективного договора согласно ст.40, 41 ТК РФ
В день проведения деловой игры студенты самостоятельно определили стороны коллективного договора: представителей работодателя и представителей работников в соответствии со структурой группы и с учетом возможностей каждого студента. Затем, в соответствии с ролью, студенты совершили процессуальные действия, производимые до заключения коллективного договора:
предъявление уведомления о начале переговоров;
предъявление встречного уведомления;
предъявление возражений на состав сторон коллективных переговоров;
извещение о времени и месте ведения коллективных переговоров.
II. Проведение коллективных переговоров и заключение коллективного договора
Это основной этап, в котором рассматриваются условия коллективного договора. Составляются протоколы разногласия.
Обстановка в зале была приближена к обстановке и условиям проведения коллективных переговоров.
Все действия в ходе коллективных переговоров совершались в строгом соответствии с трудовым законодательством.
III. Подведение итогов
В конце игры (после заключения коллективного договора) подводятся итоги работы студентов.
Деловая игра № 2
Заключение Трудового договора
По теме Трудовой договор проводится после проведения деловой игры по теме Коллективный договор. Необходимость продиктована различием субъектов и содержания (условиях) этих видов договоров. Также является подготовкой к деловой игре по теме Трудовые споры.
Цель деловой игры - закрепить у студентов теоретические знания и практические навыки в организации и заключении индивидуального трудового договора. Участники игры должны показать знания законов и других нормативных актов, регулирующих индивидуальные трудовые правоотношения и их отличия от гражданско-правовых договоров поручения, подряда. Необходимо определить трудовую правосубъектность конкретного вида работодателя: юридическое, физическое лицо и работника. Студенты должны уметь использовать теоретические знания в процессе самостоятельного решения практических вопросов, пользоваться нормативным материалом, оформлять документы по трудовым отношениям.
Вопросы деловой игры:
Стороны трудового договора: Работодатель как сторона трудового договора. Работник как сторона трудового договора.
Содержание (условия) трудового договора:
Общий порядок заключения трудового договора, оформление приема на работу.
Виды трудовых договоров.
В процессе игры участвует вся группа студентов. Предварительно сообщаются стороны трудового договора: вид работодателя, работника и должность, на которую претендует лицо, ищущее работу.
Деловая игра делится на три этапа:
I. Подготовка трудового договора.
Каждому студенту предварительно дается задание подготовить проект трудового договора. Студенты составляют проект трудового договора в зависимости от субъектов индивидуального трудового правоотношения: конкретного вида работодателя и работника в соответствии с особенностями их трудовой правосубъектности, определяемым трудовым законодательством.
При составлении проекта трудового договора важно, чтобы студенты правильно квалифицировали условия трудового договора. Необходимо помнить, что условия трудового договора не могут снижать уровень прав и гарантий работников, установленный трудовым законодательством
II. Заключение трудового договора
Это основной этап, при котором определяется возможность заключения и правовые последствия отказа в заключении трудового договора.
Преподаватель определяет субъектов трудового договора: часть группы выступает в роли работодателя, часть- в роли работника.
В соответствии с ролью, студенты совершают ряд процессуальных действий, производимых при заключения трудового договора:
– предварительные переговоры об условиях договора, предъявление необходимых документов для заключения трудового договора;
– оформление достигнутого соглашения;
Все действия в ходе переговоров по заключению трудового договора совершаются в строгом соответствии с трудовым законодательством.
III. Подведение итогов
В конце игры (после заключения или отказа в заключении трудового договора) отводится время для подведения итогов работы студентов.
Условия трудового договора для деловой игры
№ п/п |
Работода тель |
Работник |
Условия работы |
Прим |
1 |
Физическое лицо |
Лицо, достигшее 14 лет |
Надомная работа |
|
2 |
ООО |
Лицо, достигшее 14 лет |
Продавец |
|
3 |
Физическое лицо |
Женщина, имеющая детей до 3 лет |
Работа, связанная с командировками |
|
4 |
ОАО |
Женщина, имеющая детей до 3 лет |
|
|
5 |
ЗАО |
Лицо, достигшее 18 лет |
Химическое производство |
|
6 |
ГУП |
Лицо, достигшее 16 лет |
Вахтовый метод работы |
|
7 |
Воинская часть |
Лицо, достигшее 18 лет |
Повар |
|
8 |
ОАО Химмаш |
Лицо, достигшее 18 лет |
Работа по совместительству |
|
9 |
ГУП |
Лицо с пониженной трудоспособностью |
Сезонная работа |
|
10 |
ГУП (Уфа) |
Лицо, достигшее 16 лет |
Работа на Крайнем Севере |
|
11 |
Муниципальные органы (Администрация гор.округа) |
Лицо, достигшее 16 лет |
Муниципальная служба |
|
12 |
ООО |
Лицо 22 лет |
Главный бухгалтер |
|
13 |
Физическое лицо |
Лицо, достигшее 15 лет |
Грузчик |
|
14 |
ОАО |
Лицо, достигшее 15 лет |
Хим.производство |
|
15 |
Религиозная организация |
Лицо, достигшее 14 лет |
Техничка |
|
16 |
Религиозная организация |
Лицо, достигшее 18 лет |
Дворник (Совместитель) |
|
17 |
ООО |
Лицо, достигшее 18 лет |
Трудовой договор на 2 месяца |
|
18 |
ИП |
Лицо, достигшее 18 лет |
Трудовой договор на 2 месяца |
|
19 |
ООО |
Лицо, достигшее 18 лет |
Водитель автомобиля |
|
20 |
Физическое лицо |
Лицо, имеющее ребенка инвалида |
Няня |
|
21 |
ООО |
Лицо, имеющее ребенка инвалида |
Сторож |
|
22 |
УВД |
Лицо, достигшее 18 лет |
Водитель |
|
23 |
УВД |
Лицо, имеющее ребенка инвалида |
Водитель |
|
24 |
УВД |
Лицо с пониженной трудоспособностью |
Слесарь |
|
25 |
УВД |
Лицо, достигшее 15 лет |
Дворник |
|
26 |
ГУП |
Пенсионер |
Юрист |
|
27 |
ГУП |
Лицо, достигшее 16 лет |
Работа за границей |
|
28 |
МУП |
Лицо 22 лет |
Зам. руководителя |
|
29 |
Физическое лицо |
Пенсионер |
Сторож |
|