- •Рабочая программа
- •Пояснительная записка
- •Раздел 1. Общая характеристика социальной психологии
- •Тема 1.1 Социальная психология как наука, ее предмет и роль в системе научных знаний.
- •Тема 1.2. Методы социальной психологии.
- •Раздел 2 Социальная психология общения
- •Тема 2.1 Общественные и межличностные отношения.
- •Правила игры
- •Тема 2.2 Содержание, цели и средства общения
- •Тема 2.3 Природа конфликтов и пути их разрешения
- •Раздел 3 Группа как социально-психологический феномен
- •Тема 3.1. Виды и структура групп. Проблема эффективности групповой деятельности.
- •Тема 3.2. Общность как социально-психологический феномен
- •Тема 3.3.Групповая динамика и лидерство в группе
- •Раздел 4 Социальная психология личности
- •Тема 4.1 Типология и социально-психологические характеристики личности
- •Тема 4.2. Социализация личности.
- •Раздел 5. Человек и труд.
- •Тема 5.2 Мотивы трудовой деятельности.
- •Тема 5.3 Психология профессий.
- •Перечень практических занятий
- •Примерная тематика рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Перечень вопросов к экзамену
- •Критерии оценивания устного ответа
- •Перечень литературы
Раздел 1. Общая характеристика социальной психологии
Тема 1.1 Социальная психология как наука, ее предмет и роль в системе научных знаний.
Предмет социальной психологии. Взаимосвязь социальной психологии с другими науками. Задачи социальной психологии. Структура социальной психологии. Значение социально-психологических знаний в профессиональной дальнейшей деятельности. Этапы становления социальной психологии как науки.
Тема 1.2. Методы социальной психологии.
Понятие методологии научного познания. Валидность, точность, устойчивость методов. Основные методы социально-психологического исследования: наблюдение, эксперимент, опрос, тестирование, анализ продуктов деятельности, социометрия. Социально-психологические методы воздействия.
Семинарское занятие №.1.2 «Методология и методы социальной психологии».
Вопросы для обсуждения:
1. Сущность и специфика методов исследования социальной психологии.
2. Пути развития и совершенствования методов исследования в социальной психологии.
3. Требования к методам социальной психологии
Метод анализа процессов и продуктов деятельности.
Наблюдение как метод социальной психологии.
Тестирование как метод социальной психологии.
Эксперимент как метод социальной психологии.
Социально-психологические методы воздействия.
8. Социометрия как метод исследования социальных групп.
В результате изучения раздела студент должен иметь представление о: роли социальной психологии в его профессиональной последующей деятельности, предмете социальной психологии, основных этапах становления социальной психологии как науки, основных методах исследований в социальной психологии.
знать: сущность понятия «социальная психология», «методология научного познания»; определение целей и задач социальной психологии, структуру социальной психологии; достоинства и недостатки каждого из методов социальной психологии; основные методы воздействия в социальной психологии; взаимосвязь социальной психологии с другими отраслями научного знания
уметь разрабатывать программу социально- психологического исследования; проводить социометрическое исследование в группе; выбирать методы социально-психологического исследования в соответствии с целью и задачами исследования.
Задание для самостоятельной работы: используя дополнительную литературу, подобрать материал, иллюстрирующий исторические предпосылки оформления социальной психологии в самостоятельную науку;
Составить конспект по основным социально-психологическим методам воздействия; подготовить сообщение о становлении первых социально-психологических теорий.
Контроль: Устные и письменные опросы, проверка социоматрицы и социомишени, оценка сообщений.
Изучение данного раздела будет способствовать формированию следующих компетенций:
- социальной компетенции (у студента будет формироваться способность применять социально-психологические знания в разных видах социально-педагогической деятельности);
- специальной компетенции (у студента будет формироваться способность выбирать оптимальные социально-психологические методы, определять социометрический статус личности в группе).