3. «Логика (мышление) – Этика (чувствование)» (Thinking- Feeling (t/f)),

Логика, или размышление (T) – ориентация в принятии решений на холодный логический расчет, эмоциональная отстраненность, эмоциональная недостаточность, ориентация на факты (не случайно между логиками и этиками с равным интеллектом логики показывают лучшие результаты в тесте «общая осведомленность»). Для логиков более характерна левополушарная мыслительно-речевая произвольная саморегуляция.

Этика, или переживание (F) – эмоциональная вовлеченность, ориентация в принятии решений в большей мере на человеческие взаимоотношения, этические моменты. Для этиков характерны более живые и насыщенные эмоции, которые «ведут» за собой мышление, а в крайности – становятся самоцелью. Для этиков по сравнению с логиками более характерна правополушарная непроизвольная саморегуляция.

Вот несколько ключевых понятий, которые описывают, чем логики и этики отличаются друг от друга.

4. «Преобладание рациональной, оценивающей группы функций – Преобладание иррациональной, воспринимающей группы функций» (Judging-Perceiving (J/P)) был окончательно введен в номенклатуру типов И.Бриггс-Майерс, К.Бриггс.

Рацционалы - высокоорганизованное внимание, социальность, склонность к планированию деятельности и высокая энергичность. Речь рационалов обычно не испытывает затруднений, зато у рационалов чаще встречаются проблемы с восприятием чужой речи

Иррационалы - иррационалы имеют в целом более развитые сенсорику и интуицию, иррационалы спонтанны, менее энергичны, менее социальны, хуже контролируют свое поведение, для них более вероятны афазии, связанные, с точки зрения нейропсихологии.

Вот несколько ключевых понятий, которые описывают, чем рационалы и иррационалы отличаются друг от друга.

Правда, уже сам К.Юнг учитывал признак J/P, рассматривая его как два противоположных режима функционирования сознания: восприятие информации (Perceiving) и анализ информации (Judging). Согласно современным представлениям, каждая из данных четырех дихотомий имеет не только свой психологический смысл, но и физиологический базис.

Типология Кетелл, развивая факторный подход к личности, выделяет 2 вида черт: поверхностные (вторичные) и порождающие их, или первичные. Первичные черты в свою очередь разделяются на конституциональные (генетически обусловленные) и характерологические (развивающиеся под влиянием условий жизни, обучения). В своей теории Кеттел выделяет 3 группы черт в структуре личности: темпераментные черты – способности, динамические черты, мотивирующие поведение, включающие направленность и интересы личности. Все эти черты образуют взаимосвязанную систему 16 факторов личности. В число 16 факторов 1-го порядка Кеттел включает следующие факторы, имеющие два противоположных полюса. Например: замкнутость - общительность, низкий интеллект – высокий интеллект, подчиненность – доминантность и т.д. Определенное сочетание факторов первого порядка образует структуру факторов более высокого 2-го порядка, включающую: экстраверсию – интроверсию, приспособленность – тревожность, утонченную эмоциональность – динамическую стабильность и подчиненность – независимость. Объединение отдельных этих факторов в целостную структуру происходит по двум принципам: взаимодействия черт на паритетных началах (факторы 1-го порядка) и субординации (по этому принципу происходит взаимодействие факторов 1-го и 2-го порядка).

Типология Айзенк, выделяет 4 уровня организации поведения. Нижний уровень представлен специфическими реакциями (CP) – это реакции на повседневные события жизни, которые могут быть индивидуально устойчивыми или вариативными. Второй уровень – уровень первичных реакций личности. Эти (ПР) реакции обычно повторяются при схожих ситуациях. На третьем уровне представлены (Ч) как структура привычных действий. Эти черты могут быть названы также группами факторов, так как они получены при применении корреляционного анализа. На четвертом уровне представлен общий тип как структура черт. Помимо интроверсии в число базовых факторов, образующих типы, Айзенк включает нейротицизм (эмоциональная стабильность – нестабильность) и психотизм (тенденция к импульсивности или контролю). Число базовых факторов расширяется до пяти. Наибольшее распространение получает так называемая пятифакторная модель личности, основанная на психометрическом подходе и включающая следующие 5 факторов: экстраверсия, доброжелательность, добросовестность, эмоциональная стабильность, интеллектуальность.

Рассматривая структуру личности, большинство психологов, включают в нее темперамент, способности, характер, направленность, разное сочетание которых создают неповторимость человеческой индивидуальности.

Типология Майерс-Бриггс

Наибольший вклад в развитие типологии Юнга на Западе внесла его ученица Кэтрин Бриггс, посещавшая его лекции в Швейцарии. Она занялась пропагандой идей Юнга и увлекла этим свою дочь Изабель Бриггс Майерс. Изабель поставила перед собой цель сделать открытия Юнга понятными и полезными среднему человеку. В течение сорока лет она разъясняла и распространяла теорию Юнга, а также внесла некоторые усовершенствования в эту теорию. Доработанная ею типология получила в США и в странах Европы название «Теории типа личности» (Type Theory) или «Типоведения» (Type Watching).

Юнговские установки, функции и классы в типоведении Майерс – Бриггс выстроены в систему независимых признаков, обозначенных латинскими буквами:

Экстравертный (Exstraverted)		Интровертный (Introverted)
Мыслительный (Thinking)		Чувствующий (Feeling)
Интуитивный (INtuitive)		Ощущающий (Sensing)
Решающий (Judging)		Воспринимающий (Perceiving)

Названия признаков даны по книге [О. Крегер и Дж. М. Тьюсон. Типы людей: Как 16 типов личности помогают преуспеть в жизни, любви, работе. Пер. с англ. – М.: «Персей», «Вече», «АСТ», 1995.]

С помощью этих признаков определяют типы, которые в типоведении Майерс – Бриггс называются типами личности. Для подробного описания типов личности И. Майерс и К. Бриггс сделали шаг, связанный с учетом второй, вспомогательной функции. (Хотя Юнг и писал о значении этой функции, но так и не отразил эту мысль в типологии.) В результате получили более подробно определенный психологический тип, описываемый как доминирующей, так и вспомогательной функцией. Так, например, юнговский мыслительный тип в типоведении может быть описан или как мыслительно-ощущающий (ST), или как мыслительно-интуитивный (NT). Такая операция со всеми типами, описанными Юнгом, расширила типологию с восьми типов до шестнадцати.

В качестве названия каждому типу личности был присвоен четырехбуквенный код, состоящий из обозначений признаков, сильнее выраженных у типа. Сведем шестнадцать типов личности по Майерс — Бриггс в таблицу, аналогичную таблице юнговских психологических типов

Таблица типов

Соответственно, каждый из шестнадцати типов относится к одному из четырех темпераментов:

Мы вовсе не имеем в виду, что все интуитивные логики (интуитивные этики, сенсорные рационалы и сенсорные иррационалы) одинаковы. Ведь существует шестнадцать самостоятельных типов личности, каждому из которых свойственны характерные особенности (о чем речь пойдёт далее). Вместе с тем темпераменты могут приводить к верным открытиям и вооружить вас полезными средствами для развития типоведческих навыков.

Стили четырех темпераментов

Теперь давайте взглянем на различные стили деятельности, присущие каждому из четырех темпераментов.