- •Useful language
- •I. Introduction
- •1. Statement of topic
- •2. Problem of study
- •3. Object of study
- •4. Purpose and Objectives
- •5. Topicality
- •II. Study background
- •1. State of knowledge
- •2. Book survey
- •3. Theories
- •4. Generally accepted facts
- •III. Organization and systematization of data
- •1. Presentation of Sources
- •2. Origin of information
- •3. References
- •IV. Structuring a research paper
- •1. Focusing
- •2. Developing a discourse
- •3. Transition
- •4. Reiteration
- •5. Making reference to the abovementioned
- •6. Specification
- •7. Making additions
- •8. Emphasizing
- •V. Transfer of knowledge
- •1. Statement of personal opinion
- •2. Illustration of concepts
- •3. References to authorities
- •4. Speculation
- •5. Explanation
- •7. Verification
- •8. Statement of certainty, doubt
- •9. Evaluation
- •VI. Historical sequences
- •1. Statement of facts
- •2. Comparative data analysis.
- •3. Causality.
- •4. Detection of characteristic features.
- •5. Historical time references.
- •VII. Generalization
2. Origin of information
The availability of new information leads to… We derive our information from… The information was derived from… There is some (considerable) evidence that…
|
Появление новых данных приводит к… Мы извлекаем информацию из… Информация была получена из… Имеются некоторые (существенные) свидетельства того, что…
|
3. References
The reference to… would have indeed been a very strong argument for… For a discussion of the evidence it must be suffice here to refer to… There are many references to…
… |
Ссылка на… действительно была бы убедительным аргументом в пользу… Для рассмотрения данных здесь вполне достаточно сослаться на… Имеются многочисленные ссылки на… … |
IV. Structuring a research paper
1. Focusing
We shall begin by saying that… We’ll begin by considering… We’ll begin with a brief consideration of… The first point to be made is… From the very start it is necessary to point out… |
Мы начнем с указания на то, что… Начнем с рассмотрения… Начнем с краткого рассмотрения…
Прежде всего необходимо сказать… С самого начала необходимо отметить… |
2. Developing a discourse
We shall now proceed to show… Then comes the problem of… It will be clear from what has been said above… It follows logically from what has been said that… In this connection the following observation can be made… We can now pass on to… |
Теперь перейдем к… Затем возникает проблема… Из сказанного станет понятно…
Из сказанного логически вытекает, что… В этой связи необходимо сделать следующее замечание… Теперь мы можем перейти к… |
3. Transition
To examine the historical consequences of… we must turn to…
The following stage is marked by… When we turn to… we are confronted with a different set of problems…
We shall turn our attention to… |
Чтобы изучить исторические последствия, мы должны обратиться к… Следующая стадия знаменуется… Когда мы обращаемся к… мы сталкиваемся с рядом различных проблем Мы обратим внимание на… |
4. Reiteration
As we have already noted in connection with… As we have traced… As has been mentioned earlier… As we have indicated… We noted earlier that… As noted above… |
Как мы уже отметили в связи с…
Как было установлено… Как было упомянуто ранее… Как было указано… Мы ранее отмечали, что… Как отмечалось выше… |