- •Экономика практикум
- •Оглавление
- •Введение
- •Раздел 1 введение в экономическую теорию
- •1.1 Предмет и метод экономической теории
- •1.1.1 План практического занятия
- •2. Предмет и метод экономической теории.
- •1.1.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •1.1.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •9. Если экономическое обобщение сделано на основе фактов, то использован метод:
- •10. Благо – это:
- •1.2 Базовые экономические понятия
- •1.2.1 План практического занятия
- •1.2.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •1.2.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •1.2.3.2 Выполните тесты:
- •5. Дана кривая производственных возможностей экономики.
- •1.3 Экономическая система общества
- •1.3.1 План практического занятия
- •1.3.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •1.3.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •1.3.3.2 Выполните тесты:
- •4. Первый этап приватизации в России был осуществлен:
- •Раздел 2 микроэкономика
- •2.1 Рынок и законы его функционирования.
- •2.1.1 План практического занятия
- •2.1.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.1.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.1.3.2 Выполните тесты:
- •2.2 Предприятие как главный субъект микроэкономики. Конкуренция и ее виды.
- •2.2.1 План практического занятия
- •2.2.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.2.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.2.3.2 Выполните тесты:
- •1. Небольшое количество фирм производит однородную продукцию, осуществляя частичный контроль над ценами. Это –
- •2. Олигополия - это рыночная структура, где действует:
- •2.3 Издержки производства и прибыль
- •2.3.1 План практического занятия
- •2.3.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.3.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.3.3.2 Выполните тесты:
- •2.4 Рынки факторов производства и распределение доходов
- •2.4.1 План практического занятия
- •1. Особенности спроса и предложения на рынках ресурсов.
- •3. Рынок земли и рента.
- •2.4.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.4.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.4.3.2 Выполните тесты:
- •2.5 Несовершенство рыночной системы. Роль государства в рыночной экономике
- •2.5.1 План практического занятия
- •2.5.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.5.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.5.3.2 Выполните тесты:
- •Раздел 3 макроэкономика
- •3.1 Национальная экономика: особенности, результаты и их измерение
- •3.1.1 План практического занятия
- •3.1.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.1.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.1.3.2 Выполните тесты:
- •3.2 Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •3.2.1 План практического занятия
- •3.2.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.2.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.2.3.2 Выполните тесты:
- •3.3 Макроэкономическая нестабильность и ее основные проявления
- •3.3.1 План практического занятия
- •1. Цикличность экономического развития и ее признаки. Виды циклов.
- •3.3.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.3.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.3.3.2 Выполните тесты:
- •2. В связи с переездом в другой город инженер не работал полтора месяца. Это непосредственно увеличило:
- •3. Человек, потерявший работу из-за спада в экономике, характеризуется в рамках:
- •3.4 Финансовая система и финансовая политика
- •3.4.1 План практического занятия
- •3.4.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.4.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.4.3.2 Выполните тесты:
- •1. К инструментам бюджетно-налоговой политики относятся:
- •3.5 Деньги, денежное обращение и денежно-кредитная политика
- •3.5.1 План практического занятия
- •3.5.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.5.3.2. Выполните тесты:
- •1. К инструментам денежно-кредитной политики относятся:
- •3.6. Мировая экономика и экономический рост
- •3.6.1 План практического занятия
- •3.6.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.6.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.6.3.2 Выполните тесты:
- •Фонд контрольных вопросов
- •35 Рынок земли и рента.
- •74 Банковская система: структура и функции.
- •76 Денежно-кредитная политика.
- •Библиографический список а) основной литературы
- •Б) дополнительной литературы
- •В) нормативно-правовых документов
- •Г) периодических изданий
- •Приложение а
- •Приложение б
- •Приложение в
10. Благо – это:
а) необходимые для производства товаров элементы;
б) средство для удовлетворения потребностей;
в) состояние нужды в чем-либо;
г) доход.
1.1.3.3 Изучив лекционный материал и рекомендуемую литературу, заполните следующую таблицу.
Таблица 1.1.1 Формирование основных школ и направлений
развития экономической теории
Школы и направления |
Представители |
Период формирования |
Основные идеи |
Меркантилизм |
|
|
|
Физиократизм |
|
|
|
Английская школа классической политэкономии |
|
|
|
Марксизм |
|
|
|
Маржинализм |
|
|
|
Неоклассическое направление |
|
|
|
Кейнсианство |
|
|
|
Институционализм |
|
|
|
Монетаризм |
|
|
|
1.1.3.4 Выполните задание. Каждому из приведенных ниже определений найдите соответствующее понятие (1 - нормативный метод, 2- метод сравнения, 3 - исторический метод, 4 - метод научной абстракции):
а) отвлечение в экономическом анализе от несущественного, неглавного;
б) рассмотрение экономического явления в ретроспективе;
в) в ходе экономического анализа даются рекомендации о желательном развитии;
г) в ходе анализа показаны сходства и различия в экономическом явлении.
1.2 Базовые экономические понятия
1.2.1 План практического занятия
1. Потребности, ресурсы, экономический выбор. Кривая производственных возможностей.
2. Собственность: сущность и формы. Экономическая реализация собственности. Разгосударствление и приватизация собственности.
1.2.2 Контрольные вопросы для самопроверки
1. Какие издержки называются альтернативными? Почему они имеют такое название?
2. Возможен ли сдвиг кривой производственных возможностей? При каких условиях?
3. Как оценить альтернативные издержки?
4. В чем Вы видите достоинства и недостатки государственной собственности?
5. «Собственность реализуется экономически». Что это значит?
6. Каковы плюсы и минусы частной собственности?
7. Учитывают ли люди в повседневной жизни принцип альтернативных издержек?
8. Каковы причины постоянного повышения человеческих потребностей?
9. Какова позитивная сторона в факте постоянно растущих потребностей? Имеется ли негативный аспект в данном процессе?
10. В каких формах существуют отношения собственности?
1.2.3 Задания для самостоятельной работы студентов
1.2.3.1 Впишите в глоссарий следующие термины и понятия: потребности; блага; безграничность потребностей; экономические ресурсы; факторы производства; ограниченность ресурсов; экономическая эффективность; экономический выбор; производственные возможности; кривая производственных возможностей (КПВ); вмененные (альтернативные) издержки; собственность; собственность как экономическая категория и юридическая; формы собственности; разгосударствление и приватизация.