- •Экономика практикум
- •Оглавление
- •Введение
- •Раздел 1 введение в экономическую теорию
- •1.1 Предмет и метод экономической теории
- •1.1.1 План практического занятия
- •2. Предмет и метод экономической теории.
- •1.1.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •1.1.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •9. Если экономическое обобщение сделано на основе фактов, то использован метод:
- •10. Благо – это:
- •1.2 Базовые экономические понятия
- •1.2.1 План практического занятия
- •1.2.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •1.2.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •1.2.3.2 Выполните тесты:
- •5. Дана кривая производственных возможностей экономики.
- •1.3 Экономическая система общества
- •1.3.1 План практического занятия
- •1.3.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •1.3.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •1.3.3.2 Выполните тесты:
- •4. Первый этап приватизации в России был осуществлен:
- •Раздел 2 микроэкономика
- •2.1 Рынок и законы его функционирования.
- •2.1.1 План практического занятия
- •2.1.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.1.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.1.3.2 Выполните тесты:
- •2.2 Предприятие как главный субъект микроэкономики. Конкуренция и ее виды.
- •2.2.1 План практического занятия
- •2.2.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.2.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.2.3.2 Выполните тесты:
- •1. Небольшое количество фирм производит однородную продукцию, осуществляя частичный контроль над ценами. Это –
- •2. Олигополия - это рыночная структура, где действует:
- •2.3 Издержки производства и прибыль
- •2.3.1 План практического занятия
- •2.3.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.3.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.3.3.2 Выполните тесты:
- •2.4 Рынки факторов производства и распределение доходов
- •2.4.1 План практического занятия
- •1. Особенности спроса и предложения на рынках ресурсов.
- •3. Рынок земли и рента.
- •2.4.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.4.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.4.3.2 Выполните тесты:
- •2.5 Несовершенство рыночной системы. Роль государства в рыночной экономике
- •2.5.1 План практического занятия
- •2.5.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.5.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.5.3.2 Выполните тесты:
- •Раздел 3 макроэкономика
- •3.1 Национальная экономика: особенности, результаты и их измерение
- •3.1.1 План практического занятия
- •3.1.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.1.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.1.3.2 Выполните тесты:
- •3.2 Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •3.2.1 План практического занятия
- •3.2.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.2.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.2.3.2 Выполните тесты:
- •3.3 Макроэкономическая нестабильность и ее основные проявления
- •3.3.1 План практического занятия
- •1. Цикличность экономического развития и ее признаки. Виды циклов.
- •3.3.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.3.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.3.3.2 Выполните тесты:
- •2. В связи с переездом в другой город инженер не работал полтора месяца. Это непосредственно увеличило:
- •3. Человек, потерявший работу из-за спада в экономике, характеризуется в рамках:
- •3.4 Финансовая система и финансовая политика
- •3.4.1 План практического занятия
- •3.4.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.4.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.4.3.2 Выполните тесты:
- •1. К инструментам бюджетно-налоговой политики относятся:
- •3.5 Деньги, денежное обращение и денежно-кредитная политика
- •3.5.1 План практического занятия
- •3.5.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.5.3.2. Выполните тесты:
- •1. К инструментам денежно-кредитной политики относятся:
- •3.6. Мировая экономика и экономический рост
- •3.6.1 План практического занятия
- •3.6.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.6.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.6.3.2 Выполните тесты:
- •Фонд контрольных вопросов
- •35 Рынок земли и рента.
- •74 Банковская система: структура и функции.
- •76 Денежно-кредитная политика.
- •Библиографический список а) основной литературы
- •Б) дополнительной литературы
- •В) нормативно-правовых документов
- •Г) периодических изданий
- •Приложение а
- •Приложение б
- •Приложение в
2.4 Рынки факторов производства и распределение доходов
2.4.1 План практического занятия
1. Особенности спроса и предложения на рынках ресурсов.
2. Рынок труда и заработная плата
3. Рынок земли и рента.
4. Рынок капитала и процент.
2.4.2 Контрольные вопросы для самопроверки
1. В чем отличие основного капитала и оборотного?
2. Почему предприятиям выгодна ускоренная амортизация?
3. Какие трактовки сущности капитала Вы знаете?
4. Почему предложение земли абсолютно неэластично?
5. В чем различие между номинальной и реальной заработной платой?
6. Почему спрос на факторы производства называется «производным спросом»?
7. В чем состоит механизм функционирования рынка труда?
8. Как проявляется дифференциация заработной платы в России?
9. Какие признаки положены в основу деления капитала на основной и оборотный?
10. Каковы специфические особенности аграрного сектора экономики?
2.4.3 Задания для самостоятельной работы студентов
2.4.3.1 Впишите в глоссарий следующие термины и понятия: факторы производства: труд, земля, капитал и предпринимательство; рынок труда; спрос на труд; предложение труда; заработная плата; номинальная и реальная заработная плата; рабочая сила; экономически активное население; безработица; рынок земли; землевладение; землепользование; рента; абсолютная и дифференциальная земельная рента; цена земли; капитал; основной капитал; оборотный капитал; амортизация основного капитала; амортизационные отчисления; амортизационный фонд; ускоренная амортизация; ссудный капитал и процент.
2.4.3.2 Выполните тесты:
1. Когда цена фактора производства возрастает, фирма должна:
а) использовать большее количество этого фактора;
б) использовать меньшее количество этого фактора;
в) использовать прежнее количество этого фактора;
г) заменить его другим фактором производства.
2. На рынке труда функция спроса описывается уравнением D = 50 – W, а предложение труда S = 20 + 2W, где W – ставка заработной платы. Ставка заработной платы и количество нанятых работников составят:
а) 10 и 40;
б) 20 и 50;
в) 10 и 30;
г) 40 и 70.
3. На рынке труда функция спроса описывается уравнением D = 70 – W, а предложение труда S = 2W - 50, где W – ставка заработной платы, рублей за час. Если государство установит уровень минимальной заработной платы 50 рублей за час, то на рынке труда:
а) появится безработица;
б) возникнет излишек рабочих мест;
в) возникнет равновесие;
г) нет верного ответа.
4. Спрос на землю описывается уравнением Qd = 300 - 3R, где Q – площадь земельных угодий, R – арендная плата. Если Q = 90 га, а ставка банковского процента составляет 3,5%., то цена земли (в рублях) составит:
а) 900;
б) 1800;
в) 2000;
г) 2500.
5. Спрос на землю описывается уравнением Qd = 500 - 5R, где Q – площадь земельных угодий, R – ставка ренты в млн. рублей за гектар. Если площадь доступных земельных угодий составляет 100 га, то равновесная ставка ренты составит:
а) 50 млн. руб.;
б) 80 млн. руб.;
в) 100 млн. руб.;
г) 200 млн. руб.
6. Доход от фактора «земля» называется:
а) ставкой процента;
б) ценой земли;
в) рентой;
г) прибылью.
7. На рынке факторов производства (ресурсов) в качестве объекта купли-продажи выступает:
а) труд;
б) реальный каптал в виде товаров и услуг производственного назначения;
в) земли и другие природные ресурсы;
г) все перечисленное.
8. Спрос на труд зависит от:
а) динамики заработной платы;
б) соотношения стоимости труда и машин;
в) спроса на товары и услуги, создаваемые трудом;
г) всего перечисленного.
9. Абсолютная рента присваивается:
а) только с лучших участков земли;
б) только со средних участков;
в) только с худших участков;
г) со всех земельных участков.
10. Производный спрос имеет место, если:
а) при увеличении спроса на мебель возрастает спрос на древесину;
б) при увеличении спроса на говядину уменьшается спрос на свинину;
в) при снижении спроса на автомобили увеличивается спрос на мотоциклы;
г) при увеличении спроса на творог уменьшается спрос на овощи.
2.4.3.3 Решите задачи:
1. По корпоративной облигации выплачивается доход в первый год в размере $120, во второй год - $125. Рассчитайте дисконтированную стоимость этого потока дохода при ставке банковского процента 10%.
2. Цена оборудования составляет 10 млн. руб. Его использование в течение трех лет позволит получать ежегодный доход в размере 2 млн. руб., а по истечении третьего года оборудование будет продано за 5 млн. руб. Ставка банковского процента - 5%. Определите, стоит ли при таких условиях покупать данное оборудование.
3. На основании данных, приведенных в таблице, выберите наиболее выгодный инвестиционный проект, если годовая ставка процента составляет 10 %.
Инвестиционный проект |
Единовременные затраты |
Доход в конце |
||
1 года |
2 года |
3 года |
||
А |
10 000 |
3 000 |
3 000 |
4 000 |
Б |
10 000 |
11 500 |
|
|
В |
10 000 |
|
12 100 |
|
Г |
10 000 |
|
|
13 000 |
4. Рента, которую получает землевладелец, составляет $15. Цена земли равна $80. Определите:
а) ставку ссудного процента;
б) цену 1 гектара земли, если ставка банковского процента составит 5%?
в) что произойдет, если государство установит максимальный уровень ренты на уровне $3 за гектар (при ставке банковского процента 5%)?
5. Отраслевой спрос на труд описывается как L=4750 – 1,25w, где L-количество нанимаемых работников, w-месячная ставка заработной платы. Если государство повысит минимальный уровень заработной платы с 600 руб. в месяц до 1000 руб. в месяц, как изменится спрос на труд на предприятиях отрасли?
6. Предложение труда в отрасли описывается как L=1500+2,5w, где L-количество нанимаемых работников, w-месячная ставка заработной платы, минимальный уровень заработной платы 600 рублей в месяц. Предложение труда в отрасли стало больше на 1000 работников. Определите минимальный уровень заработной платы.