![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Экономика практикум
- •Оглавление
- •Введение
- •Раздел 1 введение в экономическую теорию
- •1.1 Предмет и метод экономической теории
- •1.1.1 План практического занятия
- •2. Предмет и метод экономической теории.
- •1.1.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •1.1.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •9. Если экономическое обобщение сделано на основе фактов, то использован метод:
- •10. Благо – это:
- •1.2 Базовые экономические понятия
- •1.2.1 План практического занятия
- •1.2.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •1.2.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •1.2.3.2 Выполните тесты:
- •5. Дана кривая производственных возможностей экономики.
- •1.3 Экономическая система общества
- •1.3.1 План практического занятия
- •1.3.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •1.3.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •1.3.3.2 Выполните тесты:
- •4. Первый этап приватизации в России был осуществлен:
- •Раздел 2 микроэкономика
- •2.1 Рынок и законы его функционирования.
- •2.1.1 План практического занятия
- •2.1.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.1.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.1.3.2 Выполните тесты:
- •2.2 Предприятие как главный субъект микроэкономики. Конкуренция и ее виды.
- •2.2.1 План практического занятия
- •2.2.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.2.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.2.3.2 Выполните тесты:
- •1. Небольшое количество фирм производит однородную продукцию, осуществляя частичный контроль над ценами. Это –
- •2. Олигополия - это рыночная структура, где действует:
- •2.3 Издержки производства и прибыль
- •2.3.1 План практического занятия
- •2.3.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.3.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.3.3.2 Выполните тесты:
- •2.4 Рынки факторов производства и распределение доходов
- •2.4.1 План практического занятия
- •1. Особенности спроса и предложения на рынках ресурсов.
- •3. Рынок земли и рента.
- •2.4.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.4.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.4.3.2 Выполните тесты:
- •2.5 Несовершенство рыночной системы. Роль государства в рыночной экономике
- •2.5.1 План практического занятия
- •2.5.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •2.5.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.5.3.2 Выполните тесты:
- •Раздел 3 макроэкономика
- •3.1 Национальная экономика: особенности, результаты и их измерение
- •3.1.1 План практического занятия
- •3.1.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.1.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.1.3.2 Выполните тесты:
- •3.2 Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •3.2.1 План практического занятия
- •3.2.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.2.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.2.3.2 Выполните тесты:
- •3.3 Макроэкономическая нестабильность и ее основные проявления
- •3.3.1 План практического занятия
- •1. Цикличность экономического развития и ее признаки. Виды циклов.
- •3.3.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.3.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.3.3.2 Выполните тесты:
- •2. В связи с переездом в другой город инженер не работал полтора месяца. Это непосредственно увеличило:
- •3. Человек, потерявший работу из-за спада в экономике, характеризуется в рамках:
- •3.4 Финансовая система и финансовая политика
- •3.4.1 План практического занятия
- •3.4.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.4.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.4.3.2 Выполните тесты:
- •1. К инструментам бюджетно-налоговой политики относятся:
- •3.5 Деньги, денежное обращение и денежно-кредитная политика
- •3.5.1 План практического занятия
- •3.5.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.5.3.2. Выполните тесты:
- •1. К инструментам денежно-кредитной политики относятся:
- •3.6. Мировая экономика и экономический рост
- •3.6.1 План практического занятия
- •3.6.2 Контрольные вопросы для самопроверки
- •3.6.3 Задания для самостоятельной работы студентов
- •3.6.3.2 Выполните тесты:
- •Фонд контрольных вопросов
- •35 Рынок земли и рента.
- •74 Банковская система: структура и функции.
- •76 Денежно-кредитная политика.
- •Библиографический список а) основной литературы
- •Б) дополнительной литературы
- •В) нормативно-правовых документов
- •Г) периодических изданий
- •Приложение а
- •Приложение б
- •Приложение в
2.5 Несовершенство рыночной системы. Роль государства в рыночной экономике
2.5.1 План практического занятия
1. Рынок: преимущества и недостатки
2. Внешние эффекты и общественные блага
3. Распределение доходов и социальная политика государства.
2.5.2 Контрольные вопросы для самопроверки
1. Каковы основные функции государства в рыночной экономике?
2. Что называется внешними эффектами? Как государство может регулировать внешние эффекты и какова цель подобного регулирования?
3. Чем отличаются «общественные блага» от «обычных благ»?
4. Почему чисто рыночные механизмы оказываются неэффективными в ситуациях с «общественными благами»?
5. Что может предпринять государство с целью предотвращения социально неприемлемой дифференциации доходов?
6. Должен ли подоходный налог иметь прогрессивную шкалу? Какой шкалой обладает в настоящее время подоходный налог в России?
7. Какие формы государственной социальной политики существуют в мировой практике?
8. В каких ситуациях может быть оправданным вмешательство государства в экономику?
9. К каким последствиям ведет чрезмерное вмешательство государства в экономику?
10. Каковы возможные причины неэффективности государственного регулирования экономики?
2.5.3 Задания для самостоятельной работы студентов
2.5.3.1 Впишите в глоссарий следующие термины и понятия: провалы рынка; внешние эффекты; общественные блага; дифференциация доходов; государственное регулирование экономики; цели государственного регулирования; объекты государственного регулирования экономики; средства (инструменты) государственного регулирования экономики; распределение доходов; номинальные доходы; располагаемые доходы; реальные доходы; трансфертные платежи; кривая Лоренца; социальная справедливость и экономическая эффективность; социальная политика государства.
2.5.3.2 Выполните тесты:
1. Какая из экономических школ обосновала необходимость государственного регулирования экономики:
а) классическая;
б) кейнсианская;
в) монетаризм;
г) маржинализм.
2. Если правительство вводит прогрессивное налогообложение на доходы физических лиц, то кривая Лоренца сдвигается:
а) вправо, уменьшая неравенство доходов в обществе;
б) вправо, увеличивая неравенство доходов в обществе;
в) влево, уменьшая неравенство доходов в обществе;
г) влево, увеличивая неравенство доходов в обществе.
3. При уменьшении степени неравенства населения по доходам:
а) значение коэффициента Джини увеличивается;
б) значение коэффициента Джини уменьшается;
в) значение коэффициента Лернера увеличивается
г) значение коэффициента Лернера уменьшается.
4. Общественными благами называются:
а) совокупность природных, социальных и духовных благ, которые могут быть использованы в процессе общественного производства;
б) блага, вовлеченные в процесс общественного производства;
в) блага, не исключаемые из потребления и неконкурентные в потреблении;
г) блага, имеющиеся в ограниченном количестве.
5. Какая система налогообложения доходов физических лиц приводит к наибольшему сглаживанию неравенства в распределении доходов:
а) фиксированная;
б) пропорциональная;
в) прогрессивная;
г) регрессивная.
6. Дифференциация доходов – это:
а) фактическое распределение доходов;
б) равномерное распределение доходов;
в) различия в уровне доходов на душу населения или одного занятого;
г) все перечисленное верно.
7. Общественные блага отличаются от частных тем, что они:
а) делимы;
б) находятся в индивидуальном пользовании;
в) делимы и находятся в индивидуальном пользовании;
г) неделимы и не находятся в индивидуальном пользовании.
8. Что в экономике измеряется коэффициентом Джини:
а) соотношение между потреблением и сбережениями;
б) степень неравенства в распределении доходов;
в) соотношение между потреблением работника со средним доходом и работника с минимальным доходом;
г) соотношение между ВНП и государственным долгом.
9. Что из ниже перечисленного нельзя отнести к «провалам» рынка:
а) внешние эффекты;
б) высокие цены на недвижимость;
в) неравенство в распределении доходов;
г) возникновение монопольной власти.
10. К преимуществам рынка относится все перечисленное ниже, кроме:
а) эффективного распределения и использования ресурсов;
б) свободы выбора продавцов и покупателей;
в) появления внешних эффектов;
г) относительно быстрого восстановления рыночного равновесия.
2.5.3.3 Решите задачи:
1. Отрасль, загрязняющая окружающую среду, до введения специального налога имела кривую предложения (S) следующего вида: Qs = 2+0,5Q. После введения налога кривая предложения стала иметь вид: Qs = 5 + 0,5Q. Кривая спроса (D) на продукцию этой отрасли осталась неизменной: Qd = 8 + 0,2Q. Определите равновесное количество продукта (Qравн.) до введения налога и после введения налога.
2. Допустим, что 10% беднейшего населения страны получает 5 % всех доходов, а 10 % самых богатых людей – 42,5 % доходов. Определите децильный коэффициент.
3. Фактическое распределение доходов в стране представлено на графике кривой Лоренца. Определите по данному графику превышение доходов самых богатых 10% семей над доходами 30% самых бедных семей (в разах).
2.5.3.4 Выполните задание. Каждому из приведенных ниже определений найдите соответствующее понятие, характеризующее доходы (1 – доходы населения, 2 - номинальный доход, 3 – располагаемый доход, 4 – реальный доход):
а) количество денег, полученное отдельными лицами в течение определенного периода;
б) количество товаров и услуг, приобретаемое потребителем на располагаемый доход в течение определенного периода;
в) участие каждой социальной группы, отдельного индивида в произведенном и присвоенном ими продукте;
г) доход, который уже предполагает использование на личное потребление или сбережение.