Учебная литература:

1. Античная литература / Под ред. А.А. Тахо-Годи. – М., 1986 и след. издания.

2. Радциг С.И. История древнегреческой литературы. – М., 1977.

3. Тронский И.М. История античной литературы. – М., 1983.

4. Никола М.И. Античная литература: Учебное пособие // Практикум. – М., 2001.

5. Дератани Н.Ф., Тимофеева Н.А. Хрестоматия по античной литературе: В 2-х т. – М., 1965.

6. История зарубежной литературы: Средние века. Возрождение / М.П. Алексеев и др. – М., 2000.

7.Пуришев Б.И. Литература эпохи Возрождения: Курс лекций. – М., 1996.

8.Шайтанов И.О., Афанасьева О.В. Зарубежная литература: Средние века. – М., 1996.

9.Шайтанов И.О. Зарубежная литература: Эпоха Возрождения. – М., 1998.

10.Федотов О.И. История западноевропейской литературы средних веков. – М., 1999.

11. Зарубежная литература XVII-XVIII вв.: Учебник для вузов. – М., 2008.

12.Артамонов С.Д., Гражданская З.Т., Самарин Р.М. История зарубежной литературы XVII-XVIII вв. – М., 1973.

13.История зарубежной литературы XVIII в. / Под ред. А.П. Неустроева, Р.М. Самарина. – М., 1974.

14. История зарубежной литературы ХIХ в. / Под ред. Н.А. Соловьевой. – М., 2000.

15.Проскурин Б.М., Яшенькина Б.Ф. История зарубежной литературы ХIХ в. – М., 2001.

16.История зарубежной литературы ХIХ в. / Под ред. Я.Н. Засурского, С.В. Тураева. – М., 1982.

17.Зарубежная литература XIX в.: Практикум. – М., 2010.

18.Зарубежная литература ХХ в. / Под ред. Л.Г. Андреева. – М., 2000.

19.История зарубежной литературы ХХ в. (1871 – 1917) / Под ред. В.Н. Богословского и З.Т. Гражданской. – М., 1989.

20.История зарубежной литературы конца ХIХ – нач. ХХ вв. / Под ред. Л.Г. Андреева. – М., 1978.

21.Зарубежная литература ХХ в.: Практикум. – М., 2009.

22.Дудова Л.В., Михальская Н.П., Трыков В.П. Модернизм в зарубежной литературе. – М., 2000.

23.История зарубежной литературы. 1945 – 1980 / Под ред. Л.Г. Андреева. – М., 1989.

24. Зарубежная литература Средних веков. Хрестоматия. М., 2004.

25. История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения. Практикум. / В. А. Луков, Е. Н. Черноземова. – М., 2004

26. Хрестоматия по литературе Средневековья. В 2 т. /Сост. А. В. Смирнова, Г. В. Стадников. – М., 2003.

27. Хейзинга И. Осень средневековья. М., 2004. 

Методические указания к практическим занятиям

Практические занятия призваны углубить Ваши знания по ряду наиболее значимых тем курса и, развивая и совершенствуя имеющиеся знания и навыки, научить самостоятельно анализировать художественное произведение. Задача состоит в том, чтобы Вы внимательно и вдумчиво читали художественный текст, проникали в замысел писателя, в каждый образ, каждую деталь, устанавливали существующую между ними связь и взаимодействие, выявляли особенности структуры произведения. Занятиям должна предшествовать серьезная самостоятельная работа, которая включает в себя чтение предлагаемого к рассмотрению художественного текста, знакомство с определенным кругом исследовательской литературы, размышление над заранее предложенными к занятию вопросами. В вопросах выделяются наиболее существенные стороны анализа рассматриваемого произведения, раскрывающие его художественную специфику и место в историко-литературном процессе. В предложенной тематике практических занятий присутствует определенная система, соответствующая ходу историко-литературного процесса. В круг рассмотрения включены произведения различных родов и жанров литературы, представляющие основные литературные направления разных эпох и стран и характеризующие главные закономерности и тенденции развития литературы в различные исторические периоды. Это позволяет вводить также и определенные теоретические понятия и последовательно раскрывать их в процессе анализа конкретного произведения.

Следует отметить также, что практические занятия предполагают индивидуальную, творческую работу, умение самостоятельно мыслить и отстаивать свою интерпретацию литературного произведения.