![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •История зарубежной литературы
- •Рабочая учебная программа по дисциплине история зарубежной литературы
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа по дисциплине история зарубежной литературы Специальность/направление
- •350400 – «Связи с общественностью»
- •Примерный тематический план
- •Всего – 70 часов
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9-10.
- •Список литературы для чтения
- •Учебная литература:
- •Методические указания к практическим занятиям
- •Планы практических занятий практическое занятие № 1.
- •Практическое занятие № 2.
- •Практическое занятие № 3.
- •Практическое занятие № 4
- •Практическое занятие № 5.
- •Практическое занятие № 6.
- •Практическое занятие № 7.
- •Практическое занятие № 8
- •Практическое занятие № 9.
- •Практическое занятие № 10.
- •Практическое занятие № 11.
- •Творчество а. Камю.
- •Творчество Дж. Оруэлла. «Скотный двор» (Доклад)
- •Творчество г. Бёлля. «Глазами клоуна» (Доклад)
- •Творчество у. Фолкнера. «Дядя Вили». «Вот будет здорово» (Доклад)
- •Практическое занятие № 12.
- •II. «Эпический театр» б. Брехта.
- •Практическое занятие № 13.
- •Практическое занятие № 14.
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Самостоятельная работа
- •I семестр
- •II семестр
- •Тесты по зарубежной литературе Тест № 1
- •Тест № 2
- •Примерные вопросы к экзаменам
Практическое занятие № 13.
ТЕМА:
ЛИТЕРАТУРА 20 ВЕКА. Творчество Э. Хемингуэя и Дж. Лондона.
Вопросы:
I.
Биография Хемингуэя.
Хемингуэй о задачах писателя.
Тема мужества и выдержки человека в творчестве Хемингуэя (на примере рассказа «Непобежденный» и повести «Старик и море»).
Тема войны в творчестве Э. Хемингуэя (на материале романов «Прощай, оружие!» и «По ком звонит колокол»).
II.
Нитшеанские мотивы в творчестве Дж. Лондона.
Анималистическая тема в творчестве Дж. Лондона.
Мир индейцев в новеллистике Дж. Лондона. Новаторство автора в жанре новеллы.
Рассказ «Закон жизни». Детали и эпизоды, придающие этому рассказу философскую обобщенность.
Рассказ «Любовь к жизни». Сравните с предыдущим рассказом. Как изменилось мировоззрение писателя?
Литература к занятию:
Рассказы Дж. Лондона Закон жизни» и «Любовь к жизни» (из сб. «Дети мороза»), сб. «Зов предков» и т. д.
Хемингуэй. Рассказ «Непобежденный». Повесть «Старик и море». Романы «Прощай, оружие!» и «По ком звонит колокол».
Богословский В. Н. Джек Лондон. – М., 1964.
Стоун И. Моряк в седле. Биография Джека Лондона. М., 1960.
Анастасьев Н. Творчество Хемингуэя. М., 1981.
Кашкин И. Эрнест Хемингуэй. Критико-биографический очерк. М., 1966.
Практическое занятие № 14.
ТЕМА:
ЛИТЕРАТУРА 20 ВЕКА. Литературный процесс на Западе в XX-XXI вв.
Вопросы:
Краткий обзор литературы конца 20 – начала 21 века.
Р. Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон».
Г. Гессе «Степной волк»
Жанр фантастики и жанр ФЭНТЭЗИ.
Секреты романов о Гарри Потере.
Литература к занятию:
Тексты произведений.
Рубин Д. Харуки Мураками и музыка слов. СПб.: Амфора, 2004.
Коваленин Д. Суси-нуар. Занимательное муракамиедение. – М.:Эксмо, 2004.
Залеская М. Феномен Гарри Поттера или разоблачение черной магии. – М.: Вече, 2007.
Консультация к занятиям 10-14: «Литература XX века»
XX век — это период научно-технической революции, многих важных открытий во всех областях знаний о природе и человеке, век быстрых темпов развития промышленных технологий, достижений в сфере развития авиации и освоения космоса. Вместе с тем это век двух мировых войн, унесших жизни миллионов людей, а также целого ряда локальных войн. XX век — это период подъема национально-освободительных движений народов разных стран.
Картина мира менялась на протяжении XX столетия быстрыми темпами. Происходили революции, рушились империи, велась антифашистская борьба, возникали новые независимые государства. В XX веке усилились стремления к демократизации жизни, обострилась борьба за права человека. Характерные особенности века проявились в убыстрении ритмов жизни, в установлении новых, более совершенных средств связи между континентами, странами, регионами и городами, зменялись представления о времени и пространстве. Человеку стала доступна новая информация о себе и окружающем мире.
Художественное мышление писателей XX века формировалось под влиянием динамичной и многоаспектной действительности. Велись поиски новых способов и приемов передачи основных явлений современной жизни, ее главных тенденций.
По-новому преломлялись традиции классики предшествующих веков, происходило их обновление и развитие. Антивоенная тема стала одной из ведущих в литературе XX столетия, получив свое отражение в прозе, поэзии, драматургии. О первой мировой войне, судьбе ее участников и современников писали Ремарк в Германии («На Западном фронте без перемен»), Хемингуэй в Америке («Прощай, оружие!»), Олдингтон в Англии («Смерть героя»). В романах рассказано о трагедии военного поколения.
Тема антифашистской борьбы прозвучала в пьесах немецкого писателя Бертольта Брехта («Карьера Артура Уи», «Мамаша Кураж и ее дети»), в поэзии участников второй мировой войны, движения Сопротивления во Франции — Луи Арагона и Поля Элюара.
Научные открытия содействовали развитию фантастики в литературе XX века. Вслед за Жюлем Верном классиком фантастики называют Герберта Уэллса, писавшего о межпланетных полетах, первых людях на Луне, новых открытиях в науке и технике. Последователями Уэллса стали многие писатели: Артур Кларк в Англии, Айзек Азимов в США, Рони-старший во Франции, Станислав Лем в Польше и другие писатели.
Научная фантастика прогнозирует то, что может случиться в будущем, изображает казавшееся невозможным и несбыточным. Разведкой будущего считает фантастику А. Кларк. Основная тема его романов — освоение космоса. Писателя интересуют законы, управляющие Вселенной. Об этом он пишет в романах «Космическая одиссея 2001 года», «Свидание с Рамой». В романе «Фонтаны рая» Кларк развивает мысль о необходимости солидарности жителей Земли и космоса. Он считает бессмысленным соревнование между странами за овладение космосом, потому что земляне беззащитны перед возможным нашествием инопланетян.
Существует особый вид фантастической литературы — фэнтези. Это книги о необычном, в них говорится о явлениях, которые не могут быть научно обоснованы. В произведениях, написанных в жанре фэнтези, созданы образы вымышленных, фантастических миров, населенных удивительными героями, волшебниками, драконами, гномами, троллями. Таковы Хоббитания и Средиземье в произведениях англичанина Д. Р. Р. Толкиена («Хоббиты», «Властелин колец»), Нарния в одноименном произведении его соотечественника К. С. Льюиса, Страна Оз в «Волшебнике из Страны Оз» американского писателя Ф. Баума и Земноморье в «Волшебнике Земноморья» писательницы США Урсулы Ле Гуин.
Человеческая личность в ее связях со сложной действительностью — в центре внимания всех крупных писателей XX столетия. В ее изображении используются новые подходы и художественные приемы: углубляется психологизм, обостряется внимание к работе мысли и памяти человека, важная роль принадлежит не столько описаниям среды и портретным характеристикам героев, сколько их внутренним монологам, передаче движения, потока их сознания. Одним из основных героев становится человек, преодолевающий трагизм бытия в антигуманном мире. В стойкости человека проявляется истинный героизм. Писатели стремятся к созданию обобщенно-философской картины мира и судьбы человека. В таком плане написана повесть Э. Хемингуэя «Старик и море» и перекликающаяся с ней «Судьба человека» М. А. Шолохова.
Литературное наследие писателей и поэтов XX столетия и в содержательном, и в жанровом отношении многогранно.